目光初二作文

目光初二作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的目光初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目光初二作文1

　　我的語(yǔ)文老師,她的眼睛又圓又大,眼珠烏黑而又明亮,乍看之下沒(méi)有什么與眾不同的地方,其實(shí)老師的眼睛還挺神的呢?

　　一次課前復(fù)習(xí)<<幕江吟>>著首詩(shī),老師向我們提問(wèn):"殘陽(yáng)是什么意思?”我一時(shí)記不清了,也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我.可老師偏偏要讓我回答.我站起來(lái),不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我:這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎?噢,我想起來(lái)了,原來(lái)"殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng).我明確地做了回答,老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光. 還有一次上語(yǔ)文課,我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì),在座位底下與同桌談?wù)撘徊侩娪?正當(dāng)我們說(shuō)得津津有味的時(shí)候.突然,一根棍子在我的課桌上不輕不重的"啪啪”的兩聲.我倆猛的抬頭,老師早已站在我們倆的面前了.她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光,是人敬畏,我再也不敢上課說(shuō)話了. 又有一次,有幾位老師到我班聽(tīng)課.老師講到<<田忌賽馬>>這課.課講了一半,老師提問(wèn):"田忌賽馬第二次賽馬為什么贏了?”我馬上把手舉起來(lái)了.老師一起看著我,我心里怦怦地跳,我回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴.我抬起頭望了望老師.只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)的`目光,似乎在說(shuō):"大膽些,別急!”我望著老師的眼睛,膽子大了,回答流利多了.于是老師的眼睛里又流露出贊許的目光.

　　老師用智慧的目光引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游!

目光初二作文2

　　父親的目光，是一種無(wú)聲的言語(yǔ)，它鼓勵(lì)我，使我前進(jìn)；它守護(hù)我，使我平安；它提醒我，使我清醒。

　　每當(dāng)我失去信心，總會(huì)有一股無(wú)形的力量推動(dòng)我，使我前進(jìn)。小時(shí)候我和爸爸去公園玩“勇敢者道路”，我曾被困在高處，前面是搖搖欲墜的繩梯，后面則是上來(lái)容易下去難的梅花樁。我進(jìn)退兩難，急得跟熱鍋里的螞蟻，大聲叫爸爸上來(lái)幫我。可是爸爸卻把手放在背后注視著我，那目光是深沉的，似乎在對(duì)我說(shuō)：“如果你走下來(lái)了，你就是勇者。”爸爸的目光鼓勵(lì)著我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我走向了成功。

　　每當(dāng)我面臨危險(xiǎn)，總會(huì)有一雙溫暖的手臂懷抱我，使我平安。六歲時(shí)的一場(chǎng)肺炎讓我在醫(yī)院待了12天，這近兩個(gè)禮拜的時(shí)間爸爸幾乎是寸步不離，我睜開(kāi)眼看到的是他，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的也是他。他提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥，點(diǎn)滴吊完了及時(shí)叫護(hù)士。他很少陪我聊天，卻總是注視著我，這種感覺(jué)很奇怪，不過(guò)我不會(huì)感到寂寞，心里還是暖暖的。爸爸的目光守護(hù)著我，在我需要幫助時(shí)給予依靠，使我平安和溫暖。

　　每當(dāng)我得意洋洋，總會(huì)有一盆冰涼的冷水澆灌我，使我清醒。第一次選上大隊(duì)長(zhǎng)，激動(dòng)的心情寫(xiě)在了我的臉上。到了家就給爸爸炫耀，可是我選錯(cuò)了對(duì)象。爸爸對(duì)我的目光中更多的是警示，而并非是喜悅和贊揚(yáng)。它告誡我要時(shí)刻認(rèn)清自己，不能被一時(shí)的成就沖昏頭腦，不能因一點(diǎn)的`收獲而驕傲自滿。爸爸的目光提醒著我，為我敲響著警鐘，讓我時(shí)刻保持清醒的頭腦。

　　從父親的目光中，我得到了教育，它如黑夜里的一盞明燈，指引著我，為我照亮前方的路，帶我走向光明和成功。

目光初二作文3

　　如絲的細(xì)雨嘩啦嘩啦地敲打著地面，威風(fēng)陣陣，讓人倍感寒意。

　　不知我在屋檐下站了多久，才推打那堅(jiān)石般的門(mén)。母親一如既往地在廚房里做飯，父親坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。報(bào)紙遮住了他的臉，我看不見(jiàn)他的表情。我的胸膛猶如兔子一樣蹦蹦地跳。我站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，我想父親一定知道了我的成績(jī)，正壓抑著心中的'怒火。許久，他放下報(bào)紙，他目光不在我身上，只是慢慢地周?chē)�看了一遍。我等著，等著暴風(fēng)雨的到來(lái)。不經(jīng)意間，我們的目光碰在一起。我看見(jiàn)他略皺的眉頭，還有深深地瞳孔。我本以為他會(huì)大發(fā)雷霆地抽我一頓，然而他的目光卻又那么冷漠。就像一把尖刀。好像眼前是個(gè)素不相識(shí)的人。

　　“我，這次考試……”我支支吾吾地說(shuō)，還沒(méi)說(shuō)完，他便用目光示意我過(guò)去。我走到他面前，坐在沙發(fā)上，不敢直視他的目光。我感覺(jué)他正用冷某的目光掃射著我。

　　我們就這樣對(duì)峙著。他不說(shuō)話，反令我更加緊張，更加自責(zé)。后來(lái)，他站起來(lái)，眼中籠著一層晶瑩的東西。他回了房間。眼淚像斷了線的珠子，從我眼中涌出。窗外的雨在風(fēng)中跳舞，像是為我而跳。這個(gè)晚上，我看見(jiàn)父親房里的燈一夜未滅。隱隱約約能聽(tīng)到什么抽泣的聲音。我第一次看到父親脆弱的一面。是啊，他為這家付出了太多。父親那冷漠的目光仍在我的腦海里翻滾。這是一個(gè)難熬的夜晚。

　　至今，父親那冷漠而威嚴(yán)的目光仍續(xù)續(xù)在目。那是一把尖刀，告訴我永遠(yuǎn)不能退后。

　　窗外的風(fēng)仍不停地吹，為什么？因?yàn)樗�不能停下�?/p>

目光初二作文4

　　大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……我只知，你目光的深處飽含著對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

　　在我還是嬰兒時(shí)，你用你那大大的、水汪汪的眼睛看著我，眼中，有濃濃憐愛(ài)和喜悅之情。

　　你說(shuō)，看著我像看著一幅畫(huà)，你輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃，另一只手上拿著一方白紙，在我的頭上“嘩嘩”的抖動(dòng)著，然后，心滿意足地看著我笑。那花花的襁褓里，潤(rùn)濕的氣息，緋紅的小臉，蝴蝶般的睫毛，土丘般的鼻子，勾勒出一幅“嬰兒戲紙”的圖畫(huà)。你看著，眼中的憐愛(ài)好似要溢出來(lái)。

　　你教我走路，你的大手牽著我的小手，從上午練習(xí)到下午，你說(shuō)：“我放開(kāi)手，你慢慢來(lái)，寶貝，我們不著急。”你說(shuō)著，小心翼翼地放開(kāi)手。你的目光緊緊地追隨著我晃悠悠、慢悠悠行走的腳步，好似在說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢走，別摔著。”漸漸地我走得平緩了起來(lái)，你眼中有濃濃的欣慰之情。夕陽(yáng)下，一大一小的兩個(gè)影子顯得無(wú)比的和諧。

　　還記得嗎？有一次你背我騎自行車(chē)時(shí)，我的腳意外扭傷了，我“哇哇”的大哭著，你很快鎮(zhèn)定飛來(lái)送我去醫(yī)院，只是，那眼中是毫不掩飾的驚慌和自責(zé)。

　　第二天凌晨，我一起床就看到了你那布滿血絲的眼睛，你久久凝視著我，目光深處是深深的疲倦與自責(zé)。

　　當(dāng)我初來(lái)到這個(gè)世界，你的'目光寫(xiě)滿了喜悅和對(duì)我的憐愛(ài)之情；當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，你的目光寫(xiě)出了濃濃的欣慰之情；當(dāng)我意外受傷時(shí)，你的目光中會(huì)流露出濃濃的自責(zé)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異時(shí)，你看著我的目光寫(xiě)滿驕傲；當(dāng)我意外受挫時(shí)，你的目光又鼓勵(lì)著我前進(jìn)……

　　不論何時(shí)，不論何地，你那雙會(huì)說(shuō)話的大眼，你那久久凝視著我的目光，深處，總是濃濃的愛(ài)意。

目光初二作文5

　　看過(guò)多少雙眼睛，讀過(guò)多少個(gè)心靈，想過(guò)多少雙柔情的目光從我身邊經(jīng)過(guò)，那些目光深深地埋在我的心底。

　　“你一定可以的！”這樣的目光在數(shù)學(xué)的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講臺(tái)上無(wú)動(dòng)于衷。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“仔細(xì)看。”老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓(xùn)斥我，簡(jiǎn)單的題做不出；也似乎在鼓勵(lì)我，認(rèn)真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來(lái)的目光，我開(kāi)始恐懼。這是老師說(shuō)：“做題要有自信，要認(rèn)真。”這是我懂得那束目光在鼓勵(lì)我，我嘗試去認(rèn)真做，認(rèn)真讀題，認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考。于是我發(fā)現(xiàn)這是一道綜合題，運(yùn)用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來(lái)了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是贊美的目光。

　　后來(lái)我悟出：當(dāng)目光撒想你的時(shí)候，無(wú)論是怎樣的目光都以積極的心態(tài)去面對(duì)那束未知的目光。

　　同學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中補(bǔ)課缺少的一部分。有一次，我和一名同學(xué)一起做題，做五道題，結(jié)果他全對(duì)，我卻錯(cuò)了兩道。他斜視著我說(shuō)：“智商啊。”我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的'目光給我動(dòng)力。這束目光在告訴我：“要成績(jī)才有嘲笑別人的理由，有成績(jī)就要更加努力。”于是，我的正確率提高了許多，甚至后來(lái)屢戰(zhàn)屢勝。

　　想了想這束目光告訴我：是嘲笑的目光就迎接它的挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功。

　　我們的一生中，其實(shí)更多的是在積攢目光，當(dāng)我們記起某種情感的時(shí)候，回憶的篩子就會(huì)在意識(shí)的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光，有的目光撫慰了我，有的傷害了我，他們就像流星雨或火山灰，都儲(chǔ)存在你內(nèi)心的巖層里了。

目光初二作文6

　　一個(gè)背影讓朱自清黯然淚下，父親的目光也讓我難以忘卻。

　　兒時(shí)無(wú)聊，便喜歡把熟悉的歌亂改歌詞。有一回我居然把國(guó)歌的歌詞改了，改的內(nèi)容是什么已經(jīng)不記得了，只記得改完后愜意的很。不經(jīng)意瞟到了父親的眼神，讓我的愜意完全消失，全身打了個(gè)冷顫，兩眼恐懼的盯著父親的臉。過(guò)后父親說(shuō)了什么已經(jīng)忘記，但他的目光當(dāng)現(xiàn)在還歷歷在目。目光嚴(yán)厲中帶著一絲寬容，仿佛在說(shuō)：“你是中國(guó)人，這是中國(guó)的國(guó)歌，你要尊重自己的國(guó)家，就必須尊重國(guó)歌。”父親很少對(duì)我板著臉，這反常的舉動(dòng)把我嚇壞了，讓兒時(shí)的我不禁在想：父親干嘛發(fā)這么大火？不就一首歌嗎。然而現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是兒時(shí)太不懂事，父親這么做是也是應(yīng)該的。

　　在兒時(shí)我的心里，父親似乎會(huì)魔法的，因?yàn)樗�總�?huì)知道我想要什么，同時(shí)也會(huì)盡量滿足我，給我一個(gè)意想不到的驚喜。這在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這便是十分神奇的，那時(shí)的我不禁就想：父親的.眼睛是不是有超能力？可以一下就透過(guò)人的眼睛看到人的內(nèi)心？

　　以親父親的目光總是那么炯炯有神，閃爍著希望，而現(xiàn)在，父親的目光又顯得那么無(wú)力，似乎有著祈求。在祈求什么？是在祈求上天可以讓他以后的日子好過(guò)點(diǎn)嗎？還是祈求家人都能夠平安幸福呢？

　　父親的愛(ài)是很細(xì)微的很樸實(shí)的，卻又無(wú)微不至。當(dāng)你再回頭看時(shí)，父愛(ài)是如大山一樣的。

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