一年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我最喜歡的動物是荷蘭鼠。
它有一身黑白相間的毛。眼睛象珍珠一樣的小，前爪又小毛又多，后腿力大無窮。我給它喂吃的'時候，它先用鼻子聞一聞，然后再吃東西，吃飽了還要跑一跑。它不喜歡有陽光的地方。我給它洗過澡，先用一個盆節一小些水，然后把它放進去，它很怕水，使勁地跑，卻跑不出去，我一看馬上把它拿進籠子里，可有意思了。我好喜歡可愛的荷蘭鼠啊！
一年級作文 篇2
有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細細的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。
有時候，我和我的同桌——可愛的“張蛋餅”一同欺負老實的馮堅楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進他的桌子縫里，然后將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅楠固然不知。“他來了，他來了！”我和張丹斌竊竊私語。我假惺惺地說：“你少東西了！”馮堅楠看了看我說：“快把東西交出來。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋餅見眼下，“沖上前來”。“是我干的”。這一句簡潔的.話，引來了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”
雖然有時我們會聯盟，但是總也有不和的時候。
有一回，我在做作業。有一題我不會做，就看都沒看，“虛心”地去向同桌請教。可我不知張丹斌在做難題，思路被我打斷了，她很生氣地說：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無可奈何地不“真”思索。哈！她在語文課上有一題不太明白，向來討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來“對付”她。“哼，你不是很厲害嗎？自己做啊！”“對不起，我剛才態度太差了。”我想了想：哼，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現在想起來，真是后悔！為了這么點“芝麻綠豆大“的事吵架真不該啊！
對了，在次我要提醒大家：快快樂樂做同桌，吵嘴打架各讓步！
一年級作文 篇3
早晨，我來到學校。突然，一滴水掉到了我臉上，“好涼快啊。”我不禁叫出聲。
原來是從我頭頂的樹葉上滴下來的，我那時正想喝水。我慢慢地走進那棵樹，用手輕輕地觸摸一片濕潤的樹葉，“好想吃一口啊。”我激動地用舌頭上去吃了一點。
啊！既有一種桂花的香甜，又有清晨的爽味。原來我一早到學校就有這么好吃的露水啊！
我馬上跑回教室，放下書包，從包里拿出一個瓶子，直接跑到容易有露水的地方。“呀。”我輕輕地一碰它，它竟歡蹦亂跳地掉下來了。我高興地拿水瓶去接。“一滴，兩滴。”我一直裝，一直裝，一下子裝了一大瓶。我得意地拿著這難得的.雨露往教室走去。
“啊，真好。一大早就裝了一瓶露水。”可當我走到教室門口時，措手不及得被我們班的一個冒失鬼男孩把我的露水撞掉到地上了。看著灑滿一地的露水，我好傷心啊！
我無精打采地回到座位上，偷偷地看了一下那個男生，他居然不在教室。同桌告訴我說：“他滴露水去了，叫我轉告你別傷心了。”
我一聽同桌的話，開心地笑了，原來友誼就像這露水，純潔、清爽啊！
一年級作文 篇4
同學們，春夏秋冬，你們最喜歡哪個季節？其實，它們各有各的.特點，讓我來說說吧！
春天，春回大地，萬物復蘇。樹、草都長出了嫩嫩的小綠芽，大雁、小鳥都從南方飛回來了。冰雪都融化了，河水慢慢地流動起來了。
夏天，樹、草都長得很茂盛，在樹蔭下人們可以乘涼。花朵都盛開了，非常好看。我們還可以開空調，吃冰棍兒。
秋天，草都枯萎了，樹的葉子都變黃了，仿佛給大地鋪上了一層“黃地毯”。
冬天，天氣寒冷，刺骨的寒風猛烈地吹著，下大雪了，孩子們可以打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！
一年級作文 篇5
在水果里，我最喜歡吃蘋果，因為它新鮮而味美，酸甜可口，還不傷到腸胃。今年春天，我特意向鄉下的姥姥要了蘋果種子，打算自己種蘋果吃。
在媽媽的幫助下，我在門前的花壇開辟了一小塊地，作為我的“蘋果樹林”。我先用鋤頭松土，再把蘋果種子撒進去，然后蓋上薄薄一層土，最后給種子澆上水，真希望我的蘋果快點長出來。
從此，我回家的`第一件事就是看蘋果發芽了沒有，可結果總是令我大失所望。媽媽見我著急的樣子，笑呵呵地說：“別著急，植物生長需要時間。”是呀，媽媽說的對，看來我只有耐心的等待了。
日子一天天過去了，小嫩芽從土里長了出來，它的葉子嫩嫩的，滑溜溜的，真可愛！在此之后，小樹苗栽我一天天的照顧下終于長成了一棵大樹，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，我連忙摘下一個嘗一嘗，哇，好甜啊！
看著滿樹紅紅的蘋果，我為自己驕傲、高興。通過這件事我體會到只要細心照顧就一定會成功。
一年級作文 篇6
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
曾想過未來的如今，卻默然與之偏離。說的是體味了別樣的風情，卻也懷疑，這只是一種慰藉。因為比較與之，陌顯蒼然，只不過，僅期渴，少愿為。
兒時，不喜歡你拍一我拍一的游戲，不喜歡看大頭兒子小頭爸爸，喜歡躺在床上看書，玩電腦游戲；現在喜歡的，僅僅是快樂，卻又難免迷失。（前兩者喜歡——至少接受，后兩者嫌棄）但有一點是清楚的，有一些細小甚微的喜悅，因為它的真實，便不能被遺棄，更不能讓虛偽的喜悅占據生命的斑駁光陰。其實不應是斑駁的，但是，沒有足夠的魔力，自然地就順然了。很有點清醒地看著自己沉淪的意味。
如果把游戲和動畫片歸為淺的'東西，那么就只好越來越淺，越來越淺意味著限定的減少、數量的增多，一點點快樂，哪怕粗劣，也甚勝于一堆虛偽而丑惡猙獰的心！時間讓柔軟的傷口結痂，只在意識以外的地方任性地呼喚。時間在轉啊轉的，不是流逝，卻看見善良在深深埋藏，很深很深，起而又滅，是不是如此，便有了虛偽去填補空白。時間仍是轉啊轉的，它無所謂。
深的東西，大概是越來越深，也越來越空洞了。但是，要么深入極致，物極必反；要么，與淺中和，調和出更生動的色彩，煥發出熠熠光輝和活力，像那片新生的小草新綠的顏色，在陽光下眨著眼閃耀那樣。一季又一季，多得是好玩的事，死磕沒什么好玩的，你相信嗎？
喜歡與不喜歡，其實沒多少講究，就好像女孩子喜歡跳舞，男孩子喜歡踢足球，不可強求；就好像亦有男孩子喜歡跳舞，女孩子喜歡踢足球，亦不可強求。至于其揭示所指、影響好壞，你我愛與不愛討論，不可強求，too。
一年級作文 篇7
我家小區有一只小花貓。我叫它咪咪。它是我的好朋友。
咪咪是只小野貓，它長得非常可愛，圓溜溜的一雙大眼睛，尖尖的一對小耳朵，身上長著一道道黑色的斑紋。它的小爪子胖乎乎的，托著一條長長的尾巴，走路總是悄無聲息的。
我非常喜歡這只小花貓。每天下午放學回家，我總是看見它蹲在我家的樓道門口，只要一看見我，就瞪著它那雙又圓又亮的大眼睛，朝著我咪咪直叫喚，像是說“好朋友，我餓了。”等我把小魚放在它的面前時，它就快速地撲過去，張開大嘴，津津有味地啃起來…‥等吃飽了肚子，小花貓就會圍著我在地上打滾嬉戲，做各種調皮的'動作給我看，常常惹得我哈哈大笑。
咪咪為我家還立過一次大功呢。有一次，我家地下室鬧鼠害，里面放置的東西都被老鼠們無情地啃壞了。這可把媽媽氣壞了，最后還是咪咪幫了大忙呢！
我愛這只既可愛又聰明的小花貓。
一年級作文 篇8
在寒冷的冬天，人們都穿著大棉襖在家烤火，路上的行人一眼望去白雪凱凱，雪花飄落在地上為大地披上一件新衣。然而，就是在這么寒冷的冬天，依然有一種樹，它筆直地屹立在路旁，溪流旁，像個士兵一樣，想想，它的生命力是多么地頑強啊！它就是――梅。
梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都會在它盛開的季節去用心觀看它的美嗎？我想，世界這么大，這樣的人應該是數不勝數，每個地方都會有，大家都知道。但是，一當我問的時候我才發現，原來我錯了，不是每個人都會去認真觀看梅。甚至連那些種梅的人家都不見得會去看。所以，我一直覺得梅還沒有桃惹人愛。
但是，有一天，我偶然發現了它。那天下著小雪，我去我家后面的山上幫媽媽摘菜，我來到田里，那些菜都被一些塑料袋蓋著，媽媽特地囑咐我，菜要選好的，凍壞了的不要。我一直在田中找，一個個地揭開看，終于選好了菜，可我也走到了田盡頭，我正打算往回走，我突然發現在前面有一株小小的，花還是含苞欲放的梅樹。
它屹立在那，用它那小而細的枝干和小小的，薄薄的樹葉接住從天而降的天使。天使們在它身上越積越多，可它的枝干就是那么細而有力，硬是穩穩的`接住了雪花，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性，也可以讓它們優雅地落地。總而言之，梅樹還是雪花的護花使者。
再仔細點看，我看到幾朵梅花已經開花了，我雖然不知道它是什么種類的，但是我看到它的顏色是外圈淡黃，內圈花瓣有紫色斑紋，很美。也許它是不想太孤獨，想用自己的美來吸引一些昆蟲來和它做伴吧！這么冷的天，它一定很孤獨，也許上天給它安排的命運就是終身做一個隱逸者吧！
但上天也給了這位隱逸者許多優良的品質：頑強、堅韌挺拔，不畏嚴寒，傲立霜雪……
是啊！我們應該像堅韌挺拔的臘梅一樣，既然不能改變命運，為何不順其自然，相信自己是美的，只是別人還未發現。
一年級作文 篇9
今天，我們學校組織了全校師生去華南植物園游玩，其中1—3年級的學生可一名家長參加親子游。
華南植物園不僅有新鮮的空氣，還有許許多多有名的植物。有橡膠榕、高山榕、白千層，還有世界上最毒的樹—見血封喉。
導游介紹完公園里的樹，我們就直奔游樂場，游樂場里有好多好玩的項目，我最喜歡玩的就是過山車和碰碰車。同學們玩的'真高興啊！
今天到此一游，收獲真大啊！因為我認識了許多出名的植物，還玩了許多好玩的游戲。
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