實用的二年級作文(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
在我三歲的時候，爺爺給我買了一只小小的巴西龜，我給它安了一個簡易的家——臉盆，并給它起了個名字——“小乖”！
小乖剛到我家時，我特別喜歡蹲著看，它的背上馱著一個綠色的“小屋”，上面是一些不規則的六邊形圖案，下面伸出四條粗而短的小腿，平時我就給它喂些小蝦。冬天的時候，小乖就會冬眠，等春天時再醒來。
時間過得也很快，小乖在我家也住了三年了，現在的它再也不是從前那個小小的它了，變得結實而強壯了，也變得更調皮了！有事沒事就喜歡沿著臉盆壁向上爬，也許是它想看看外面的世界，但最終的結果都是四腳朝天。現在它的'飯量可大了，一只龍蝦對它來說都是小菜一碟。
20xx年，我們住的南環新村被列為蘇州市政府的危房改造工程，也意味著我們要搬家了。奶奶說：“要不我們把小乖扔了吧？”不知是不是小乖聽懂了奶奶的話，第二天，小乖竟然死了，我也傷心了好多天。直到現在，我還在想：難道小乖是被我們氣死的嗎？
二年級作文 篇2
在幼兒園的時候，教過我的老師各個都好，但是讓我印象最深的是鐘阿姨，她個子不高，身體略微有些發胖。她是負責班級的衛生和給我們打飯。每天早晨當媽媽，爸爸把我們送去的時候，就會看見她忙碌的身影，她把我們的`教室打掃的干干凈凈。
記得，有一次我上中班的時候，到了下午我的頭開始疼了起來，不一會就吐了起來。我班唐老師老師走過來問：你怎么了還沒等我說話，又開始吐了起來，吐到了唐老師的身上，連我自己的衣服，褲子全都是。老師給媽媽打電話，媽媽有事趕不回了。這時候鐘老師飛快的跑下樓，給我找來一套小衣服，幫我換了下來，拿著我的衣服就往衛生間走去，不一會鐘阿姨出來把我的衣服掛了起來。我想只有我的媽媽對我會這樣。過了一會，鐘阿姨低下頭溫和說：云翔，你好點了嗎？我輕輕的說謝謝您，鐘媽媽我看到鐘老師的眼睛有些濕潤。
這時媽媽趕到了，對鐘老師說：麻煩您了，你真是認真負責的好老師。鐘老師謙虛地說：哪里，哪里，您夸獎了，照顧孩子是我的職責。
時間過得真快，三年轉眼就過去了。畢業那天當所有的家長和孩子都圍著兩個老師哭的時候，鐘老師一個人在角落邊哭，我走了過去哭著對她說鐘媽媽我真的不想離開您。鐘媽媽說：你記得有時間回來看看我就行。
我是花兒，您是辛勤的園丁；我是一條魚兒，您就是大海謝謝您，我的鐘老師，我的鐘媽媽，愿您永遠年輕，快樂。
二年級作文 篇3
我的老師是一個很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發，我們班的'人都很喜歡她，我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識，還叫我們要誠實，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。
這就是我的老師，是一個又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師！
二年級作文 篇4
我家的小狗真可愛呀！
我家的小狗是爸爸買來的。爸爸問什么買它？是因為我一直渴盼著有一只屬于自己的寵物。
一天早上，我和爸爸一起去狗市買小狗。走著走著，就聽見“汪”的一聲狗叫。我回頭一看，這只薩摩真可愛：一雙長有毛茸茸的白耳朵，一雙令人側目的水靈靈的大眼睛，還有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精會神地盯著我們呢。過了一會兒，它高興地在地下打滾兒，用兩只小爪子撐著地不停地跳呢，那可愛的姿態真討人喜歡。
我忍不住向前走了兩步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的`肩上，使勁地搖著尾巴，好像在說：“主人，主人，帶我回家吧！”我毫不猶豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的懷里，用它那掛著口水的舌頭舔著我的臉。我笑了，輕聲地說：“小笨笨，真可愛呀，還愛流口水呢。”
這時，爸爸在我的肩上輕輕拍了兩下，對我笑了一笑，說：“這狗，你是非買不可了吧？”我拼命地點著頭。
就在這時，一位阿姨來到了我們的面前，彬彬有禮地說：“不好意思，我不小心把狗的籠子打開了，它就一溜煙地跑了，沒嚇著你們吧？”我爸爸摸著小狗狗，笑呵呵地說：“沒有，沒有，我們想買它。”我也搶著說了一句：“這小狗狗真可愛呀，我們哪舍得不買呀！”那位阿姨也笑了，說：“看你們這么喜歡它，我就賣給你們吧。”她的話音剛落，我和爸爸激動得擊掌慶賀了。小狗也汪汪地叫著，仿佛也很高興的樣子。
就這樣，我的身邊又多了一個好朋友。到了家，我們盛情款待了小狗狗，給它買了很多玩具，還給它起了一個好好聽的名字——“球球”。因為它又胖又可愛，還喜歡玩球兒，所以，我們就給它起了這個名。從此，我的家人不再寂寞，自從有了球球，我家成了歡樂的海洋。
通過買狗狗這件事，我悟出了一個道理：只要人們珍愛動物，往往會創造出美好的生活！
小狗長著一身白黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好“戰斗”的準備！我發現，我家的小狗還特別附有音樂感。有一次，我的收音機開著，讓小狗聽見了。小狗一開始的表情非常奇怪，但過了一會小狗開始“跳舞”了。一會前爪動一動，一會把后爪動一動，一會尾巴搖一搖，樣子真可愛！
我家的小狗很可愛它總是用它那靈活的尾巴，來對。我搖來搖去。表現出很忠實的樣子。它很聽我的話，有一次我拿著一些小零食看它的眼神，好像是很想吃的樣子。于是，我就用手指來轉圈，意思是讓它打個“滾”，它就給我打了個“滾”，我就給了它一點吃的東西。有了第一次就有第二次、第三次……我每次拿零食吃，它就跟著我，跟到哪也不罷休。
我和小狗不可以分開。有一次小狗把院里的菜挖了，奶奶說：“把它扔了吧，把它留在家里沒什么好處，而且還凈辦壞事。”我便說：“不行。”奶奶說：“不行也得行。”我便哭了起來。奶奶說：“好啦好啦，不扔了，我最受不了這個啦！”
這就是我家可愛的小狗狗，你喜歡它嗎？
二年級作文 篇5
假如我是一位老師，首先我要把我們的教室改造成一個既能學習又能開展何種娛樂活動的場所。在這里，所有現代化的設施應有盡有。上課時，同學們可以根據自己的.愛好來選擇課程，老師不 留作業，也不考試，只是讓大家做感興趣的課題，自己探索知識的奧秘。
同學們在這里學習，就像走進了人間的天堂，想學的東西、感興趣的東西隨處可見。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通過網絡，同學們可以和各個學科領域的專家學者進行交流，文藝 、體育、科學、技術等等都可以無限度的交流。
這里是一個魔幻的世界。在這里同學們可以不知不覺地涉獵到各種知識，真希望這樣的學校、這樣的教室能夠早日出現在我們現實的生活中。
二年級作文 篇6
我家有只可愛的小鴿子。它有一雙黑溜溜的小眼睛，穿著一條黑白相間的“裙子”，脖頸上戴著一條彩色的“項鏈”，這條項鏈在陽光下閃閃發光，十分好看。
它與其它小鴿子最大的.不同點就是它是人工喂養的。剛出殼，爸爸媽媽拋棄了它，我們看它非常可憐，便萌發了人工喂養這個念頭。剛開始，我們用注射器喂它一些面湯，可是喂了幾天，不見小鴿子長，爸爸說：“這樣小鴿子長不大。”于是，我們又在面湯里加了牛奶和金維他。小鴿子漸漸長大了，可以自己吃東西了。有一次，我手里什么也沒放，想逗一逗小鴿子。沒想到小鴿子只看了看我的手，就走開了，好像在說：“你的手中沒有食物，想騙我，沒門!”我看它不上當，便走開了，心想：鬼精靈!
現在，小鴿子已經長大了，歡迎你們來看它。它可以代表我歡迎你們哦!
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