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實(shí)用的二年級(jí)作文300字【精品】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚,像鳥一樣來于自然,也將歸于自然。
“放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個(gè)大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來在星期六的中午,我和幾個(gè)小伙伴在植物園里玩,我們路過一片竹林,突然“呀、呀”的幾聲,只見路邊一張捕鳥的大網(wǎng)上困著一只大鳥,走近一看,原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰困著貓頭鷹呢?肯定是近村的'人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣,貓頭鷹是珍貴的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是不能捉的,
想到這兒,我們一起齊心協(xié)力地解開繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴帶著貓頭鷹來到大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認(rèn)貓頭鷹沒有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空,我們不停地?fù)]手告別,祈祝貓頭鷹一路順風(fēng),隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號(hào)召:愛護(hù)鳥類,愛護(hù)大自然,愛護(hù)我們的可愛朋友!
二年級(jí)作文300字 篇2
星期天,小紅到森林里玩,她看到了美麗的小鳥,聽到了小溪叮咚叮咚的流淌聲,還聞到了沁人心脾的花香……
到了晚上,小紅看見了一些飛在空中還會(huì)發(fā)亮的蟲子,小紅想到了一個(gè)問題:這些小蟲子為什么會(huì)發(fā)亮?小紅就跑回去問媽媽,媽媽說:“那些蟲子叫螢火蟲,因?yàn)槲灮鹣x身上有一個(gè)發(fā)光的器官,而且發(fā)光能嚇跑敵人。如果有成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲,它們發(fā)出的光還能幫迷路的人辨別方向呢!”
到了第二天早上,小紅又跑到了森林里去玩,發(fā)現(xiàn)森林里一只螢火蟲都沒有了。小紅跑回家,哭著說:“媽媽,螢火蟲消失了。”媽媽笑著說:“傻孩子,螢火蟲只有黑夜的.時(shí)候才會(huì)出來。”小紅說:“真的嗎?”媽媽說:“真的。”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭,又開心地去森林玩了。
大自然真奇妙啊!我要去仔細(xì)觀察,去探索大自然更多的奧秘。
二年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)丑小鴨得知自己變成了高貴的白天鵝之后,他就心花怒放地回家了。
回到家里,他的哥哥姐姐們驚奇地問:“呀!這是哪來的白天鵝,那么潔白美麗,那么氣質(zhì)優(yōu)雅啊!”丑小鴨聽了哥哥姐姐這般話,心里想:原來白天鵝是這么受別人的喜愛啊!
丑小鴨說:“其實(shí)我是被你們欺負(fù)的丑小鴨,丑小鴨是會(huì)變成白天鵝的。”說著,哥哥和姐姐都不好意思的'臉紅了。
丑小鴨歡快地來到樹林里,譏笑它的小鳥驚奇地說:“好美麗的白天鵝啊!飛翔在空中,仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔。”丑小鴨說:“小鳥,還認(rèn)得我嗎?我就是以前的丑小鴨。小鳥聽了很慚愧。就在這時(shí),后面突然跑來了一只獵狗,這只獵狗一見到丑小鴨,就想:“我是一只強(qiáng)壯的狗,我應(yīng)該保護(hù)這美麗的天鵝。”丑小鴨忍不住對(duì)獵狗說:“我就是那只被你追趕的丑小鴨,你不認(rèn)識(shí)我了?”獵狗聽了丑小鴨的話,認(rèn)識(shí)到自己以后不能光看外表。
從此,大家都很關(guān)心丑小鴨,保護(hù)它。丑小鴨也過上了幸福的生活!
二年級(jí)作文300字 篇4
在20xx年9月1日上小學(xué)的,現(xiàn)在我上三年級(jí),在這三年里,我們班的班主任李老師,一直教了我們?nèi)辏驗(yàn)槔蠋熀車?yán)格,所以我們誰都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的閱讀水平提高了很多,看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。
我們班的數(shù)學(xué)老師,吉老師很關(guān)心我,雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
我們的英語老師李老師,老是對(duì)我們不嚴(yán)格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說一些鼓勵(lì)的話,所以我們班就很吵。我的'英語成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課,英語考試沒有一次抵御95分以下的。
老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好,上課不認(rèn)真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中,老師對(duì)我的幫助很大,我想對(duì)老師說一聲:謝謝!
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