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諸葛亮三年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的諸葛亮三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
諸葛亮三年級作文1
我曾聽長輩們說過,看《水滸》,講義氣,觀《三國》,長斗智,我愛看《三國》,在其中,牢牢抓住我眼球的是一個賦有傳奇色彩的軍事學家——諸葛亮。
他本是隱居山林,清雅脫俗,淡泊名利,年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間,他足智多謀,“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇,他善觀天象,“草船借箭”就是他成功的.典范。諸葛亮深知司馬懿多謀,但也多疑,“空城計”時,諸葛亮僅用幾名軍士,嚇退司馬懿幾十萬大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣,領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘,但他精通兵法韜略,精通擺兵布陣,且有能運籌帷幄,在帳中就能決勝千里,“火燒博望坡”,就驗證了這一點。
這位上熟知天文,下熟知地理的軍事學家,他那揮揮羽扇計上心來的情景,早已深入我的腦海。他把那些智慧的結(jié)晶,化作了一場又一場精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才,更是一位偉大的發(fā)明家,為了使運輸糧草更加方便,他發(fā)明了木牛流馬;為了在敵人圍攻的時候,快速與他人聯(lián)系,他發(fā)明了孔明燈;為了更好的守城,他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮,不愧是當世奇才!
諸葛亮三年級作文2
“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話出自四大名著之一——《三國演義》。其中有張飛、關(guān)羽、劉備等風流人物,而我最喜歡的是料事如神的.諸葛亮。
諸葛亮,公元181——234年10月8日因積勞成疾,逝于五丈原。生前散文代表作有《出師表》《誡子書》等,曾發(fā)明孔明燈、改造連弩(也稱諸葛連弩),是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智慧的代表人物。而關(guān)于他的歷史典故也有許多多,就比如《空誠計》。《三國演義》中的諸葛亮是深受百姓愛戴和崇敬的。
書中,諸葛亮因錯用馬謖,而失去戰(zhàn)略重地——街亭。魏將司馬懿乘勝追擊,引15萬大軍向諸葛亮所在的西城擁來。當時諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領(lǐng)的5千軍隊有一半在運糧,只剩二千五百名士兵。諸葛亮登城觀望后對眾人說:“大家不要慌,我略用計策,便可叫司馬懿退兵。”于是,諸葛亮傳令,將所有旌旗藏起來,將城門打開,每個城門派20名士兵扮演百姓在澆花。諸葛亮坐在城樓上,燃起香。當司馬懿趕來時,只見諸葛亮端坐在城樓上,焚香彈琴,左邊一個童子手捧寶劍,右邊一個童子手拿佛塵。城門外老百姓目中無人,十分淡定。司馬懿見此情景,以為城中有伏兵,只好命令撤兵。
諸葛亮智勇雙全,有經(jīng)天緯地之才,出鬼入神之計,不愧為中國傳統(tǒng)文化智慧與忠臣的代表人物。
諸葛亮三年級作文3
一天晚上,我剛看完《三國演義》中的諸葛亮智取漢中,然后便上床睡覺了。我看見了一位仙人給了我一粒仙丹讓我吃了它,再喝一口水,就可以變成你想當?shù)哪莻人。我心里暗暗說了一句,我想變成諸葛亮,然后我的頭上就有了一頂帽子,手中拿著一把鵝毛扇,嘴巴下還留了一束長長的胡子。哈,我變成了諸葛亮。
我來到了三國時代,一天我看見了吳國孫權(quán)和魏國曹操正在相互打大仗,但是還沒有分出勝負,我突然靈機一動,如果等他們打得精疲力盡的時候再讓主公劉備派兵乘機追擊,不就可以一舉兩得了嗎?我趕緊往國走,向劉備告知說:“吳國和魏國正在打仗,現(xiàn)在還難分勝負,等他們打到兩敗俱傷時,我們便可以趁機追擊,不就相當于一箭雙雕嗎?”劉備聽了連忙點頭,但是他問了一個問題:“如果他們發(fā)現(xiàn)了我們,該怎么辦呢?”我答道:“我們只要埋伏在草叢里等他們沒有戰(zhàn)斗力時就撲過去。”于時劉備派大軍在周圍的草叢埋伏好之后,等他們都要撤退時就來了一個大追擊,乘勢消滅了他們國的軍隊!然后我們要再分別攻占兩國的'國土,去實現(xiàn)統(tǒng)一全國的夢想。我正得意時,忽然一個耳熟的聲音傳來:“浩浩,起來吃早飯啦!”我聽見叫聲后就爬下床吃早餐去了。
原來是一場夢啊!可惜我當諸葛亮統(tǒng)一全國還沒有完成好呢!下一次,我一定要完成好這個統(tǒng)一全國的任務!
諸葛亮三年級作文4
中國有“四著”,如今我只剩下“三國”未讀,每當看著同學對三國津津樂道,我就忍不住往那兒鉆。今年暑假,我看完了吸引我的《三國演義》,發(fā)現(xiàn)它塑造了眾多栩栩如生的人物,有勇有謀的趙云,受人敬重的劉備,神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個上知天文,下知地理,足智多謀,料事如神,對待工作膽大心細,鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人,他空城退敵,又七擒孟獲,布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮,讀后意猶未盡。
但在大千世界中,金無足赤,人無完人,我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養(yǎng)人才上做得不好:關(guān)羽、張飛都是早期蜀國大將,而在孔明任蜀相期間卻被人說:“蜀國無大將,廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細,事必躬親”,導致別人沒有機會立功,而自己大、小事一把抓,以至于身形疲憊,積勞成疾,最終命喪五丈原,他的死雖是鞠躬盡瘁,死而后已,但未完成先帝的'遺愿,真令人遺憾啊!
諸葛亮雖未完成統(tǒng)一中國的大業(yè),但他的優(yōu)點任像天空的辰星一樣明亮,若有人被稱為“孔明在世”,那他就是智慧的化身。
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