五年級(jí)作文集錦（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
若是從不同的時(shí)間看，窗外的景大概也是不同的吧？有時(shí)大雨傾盆，有時(shí)灰云蒙蒙。有時(shí)霞光萬(wàn)丈，有時(shí)黃昏，有時(shí)日出。有時(shí)天湛藍(lán)的，有時(shí)卻如一塊白布，連飛鳥(niǎo)都不飛過(guò)。誰(shuí)能在天上信筆涂鴉呢？或是點(diǎn)綴幾點(diǎn)白云。又或是用霞光染紅了天邊。有誰(shuí)的白手帕?xí)襁@天一樣不沾一點(diǎn)污穢呢？有時(shí)河水里也有一片天，也被沉浸成藍(lán)中帶綠的神色。窗外，窗外。感謝上天給我們的福祉。讓我們的窗外有變幻無(wú)方的美景。
若是窗外是春呢？春天的天，一碧萬(wàn)頃。在屋檐上，冰開(kāi)始融化了。墻角的無(wú)名的花。依然芳香。春姑娘大概來(lái)了吧，花的'妖嬈，草的活力，樹(shù)的高俊。窗外的春，靈動(dòng)，清新。多想牽著蝴蝶的翅膀一起翩飛，在醉人的花叢中。多想化作樹(shù)上的一片葉，長(zhǎng)著春天的眼睛，看看春天的模樣。若窗外是冬呢？千里冰封，萬(wàn)里雪飄。窗外寂寂無(wú)人，只有雪花簌簌的落，落在電線桿子上，落在樹(shù)上，落在屋檐上，落在路上，落在田野里。冷峻的風(fēng)從人們緊縮的脖子上吹過(guò)去，仿佛一塊流動(dòng)的冰。池塘完全被冰封住了。有調(diào)皮的小孩想走過(guò)去，冰卻垮了，幸而及時(shí)從池中救起。窗外的風(fēng)景每一天不同，每一月不同，每一年不同。那么，是誰(shuí)在大自然中，畫(huà)好了一幅幅美不勝收，美妙絕倫的圖畫(huà)，等待著我們推開(kāi)窗，自由的把精神馳騁在美妙無(wú)比的窗外的色彩與明暗中去呢？
五年級(jí)作文 篇2
弟弟，你不要再踩沙發(fā)了。
有一次，你來(lái)到我家，和我在一起玩，玩了一會(huì)兒后，你想看一會(huì)兒電視，正好我也要寫(xiě)沒(méi)有完成的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班作業(yè)，我把電視機(jī)的插頭插好，按下少兒頻道的按鈕，然后回到小房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)做到差不多一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了“咚咚咚”的`聲音，當(dāng)時(shí)我以為是樓下的小孩們?cè)诖蚣芑蛘呤巧厦娴泥従釉谘b修，但是我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)從小房間里出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了你在沙發(fā)上亂蹦亂跳，就像一個(gè)小孩在開(kāi)心的玩蹦床，我當(dāng)時(shí)就火了，上去就把你給打了一頓。
還有一次，我爸爸中午邀請(qǐng)你爸爸就是我的叔叔和你來(lái)我家做客，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔說(shuō)他有事就把你放在我家，晚上再把你接回家。叔叔走后，你說(shuō)你想看一會(huì)兒電視，我就把電視給換到了少兒頻道，過(guò)了一會(huì)兒，你像猴子一樣在沙發(fā)上上竄下跳，我把你從沙發(fā)上趕了下來(lái)，可是很快你又跳了上去，反復(fù)多次這樣。最后，我把這情況跟媽媽講了，媽媽就把你教育了教育。
弟弟，你是不是不知道，你在沙發(fā)上踩，很不安全，還會(huì)把沙發(fā)弄得很亂，沙發(fā)里面的毛也被你踩成“餅”，每次你踩后，我和媽媽要費(fèi)很多時(shí)間才能將它恢復(fù)原樣。
所以，為了你的安全和我家環(huán)境衛(wèi)生整潔，弟弟，請(qǐng)不要再踩沙發(fā)了。
五年級(jí)作文 篇3
曲曲折折的荷塘上，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的少女的裙，荷塘的垂柳下，外婆正立在荷塘側(cè)，笑起來(lái)像一朵荷花。
“走嘍喲！”外婆的眼睛永遠(yuǎn)都是彎彎的，她見(jiàn)到我時(shí)會(huì)露出標(biāo)志性的笑容，接過(guò)我的書(shū)包，拉起我的小手，在夕陽(yáng)下向家走去。
“我要吃巧克力，去超市，那兒，那兒！”在外婆面前，我可以盡情任性。
“走吧！”外婆每次都會(huì)由著我的性子，有時(shí)還會(huì)拍拍我的頭：“小丫頭，可會(huì)花錢(qián)哦！”
等我吃到巧克力，一臉滿足時(shí)，外婆也會(huì)嘴角彎彎。有時(shí)，我吃不完，就會(huì)一把把剩下的巧克力塞進(jìn)外婆口中。外婆不愛(ài)吃那味道，但也沒(méi)辦法，看著我兩個(gè)烏黑的小手，又咧開(kāi)嘴笑了，牙齒上還沾著黑色的巧克力。
這段外婆等我放學(xué)的記憶深刻的印在了我的腦海，揮之不去。
秋季的'一天，外婆沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，也沒(méi)有為我?guī)?lái)美味的巧克力，我生氣地撅著嘴。
她按著剛剛打過(guò)針的手，身子佝僂著，喘著粗氣：“熙熙啊，對(duì)不起哦！”
“好煩哪，我是最后一個(gè)走的。”
“外婆生病了，對(duì)不起哦！”
“哼，我再也不要你來(lái)接我了！”我生氣地跑了，丟下生病的外婆在風(fēng)中踽踽前行。
七歲那年，外婆去了，一切來(lái)得那么突然。荷花依然在夏季燦爛盛開(kāi)，那瘦弱的身子卻永遠(yuǎn)不會(huì)在荷塘側(cè)等待了。人，總在擁有的時(shí)候不懂得珍惜，等到失去后才追悔莫及。
我多想再見(jiàn)到立在荷塘側(cè)的外婆！
五年級(jí)作文 篇4
月初旬的宛委山，正是櫻花的盛開(kāi)季節(jié)。那是一棵棵婀娜多姿的樹(shù)，使整個(gè)園子充滿了濃濃的春意。
在宛委山里，棵棵樹(shù)都形狀各異。近處，是一棵年老的櫻花樹(shù)。它那蒼老的身軀，向一邊微微的倒著，像一位賴散的老人正在春陽(yáng)的照耀下舒舒服服的睡覺(jué)，樹(shù)干上晶瑩的露珠，莫布什它的.“口水”？遠(yuǎn)處一棵矮小的樹(shù)正在舒展著四肢，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
樹(shù)枝上的花瓣便更是五彩斑斕。瞧！那多粉紅色的小花，猶如芙蓉出水，晶瑩剔透，一片片的花瓣從里往外，從深紅到粉白色，一朵有五六片組成。有的還是花骨朵兒，亭亭玉立宛如一位仙女，身下兩三片嫩綠的葉子像護(hù)花使者一樣，守護(hù)著這個(gè)小生命。身后一處櫻花，讓人見(jiàn)了更為目不暇接，原來(lái)它由幾支櫻花組成，像一片花的海洋。身臨其間，如蓬萊之中，奇妙無(wú)窮。
不僅如此櫻花的香味也是特別的。它不如八月的桂花香；不如臘月的梅花傲；也不如初春的蘭花嬌。它的香味是不宜嗅到的，是要用心靈去體會(huì)的。當(dāng)你貼近它時(shí)，就有一股可口、清新的味兒飄入你的心頭。
櫻花雖是日本的國(guó)花但它出生高貴、優(yōu)雅，象征和平。不像玫瑰嬌艷；不像牡丹奔放，不像茶花樸素。那粉紅的花色更使櫻花有一種純潔，無(wú)暇的感覺(jué)。它象征友誼之花；和平之花。
五年級(jí)作文 篇5
有人贊美黃山松，它彎曲，瘦骨嶙峋。有人贊美東北雪松，它高大挺拔，挺風(fēng)傲雪。我贊香山的松樹(shù)，贊美她的對(duì)陽(yáng)光的向往，生活的相慰相依。
那是暑假的一個(gè)傍晚，我爸爸帶我到香山公園登山，一路順著公園柏油公路往上走，路很寬，登山的人很多，大家都一直往上登。
眼晴往四周張望，首先映入眼簾的是山上的一遍片翠綠，綠是綠得很，耳邊吹過(guò)一陣風(fēng)，響起了串串松濤，那綠便在一波一波的在流動(dòng)，就如流動(dòng)中的綠水，泛起了淺綠、嫩綠、墨綠相互蕩漾的綠意。引得我心中也波濤陣陣，我不由得加快了腳步，往上快走了幾步。
走到半山，腳底下已是向上伸蜒的用花崗石條鋪成的山道，彎彎曲曲的，順著山勢(shì)轉(zhuǎn)彎向上，抬眼望不見(jiàn)尾。稍停住腳步往下看，見(jiàn)到的是一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的登山有的黑頭頂。這時(shí)進(jìn)入到松林里，滿眼的綠意消失了，而這時(shí)擺在眼前的.是滿眼的一株株的松樹(shù)，差不多同樣大小的樹(shù)干，一棵緊挨著一棵，很是緊密，看不透樹(shù)林的盡邊。松樹(shù)長(zhǎng)得長(zhǎng)而筆直，樹(shù)身是一色的消瘦，樹(shù)皮泛著青光，光滑得很，沒(méi)有那重重疊疊的魚(yú)鱗般的皮片，偶爾有幾片，林風(fēng)過(guò)時(shí)，也晃頭晃腦的，直想往下飄。從樹(shù)頭底下往上沒(méi)有多少枝丫，在頂上有那么幾枝，也顯得柔弱，地與山風(fēng)左右擺動(dòng)。
這就是香山松樹(shù)，一株株向上的樹(shù)，當(dāng)我向爸爸請(qǐng)教時(shí)，爸爸的話語(yǔ)很是深?yuàn)W，只見(jiàn)嘴在動(dòng)，并不明他說(shuō)些什么，只覺(jué)得他臉上的笑容在不覺(jué)中不見(jiàn)了。幾年過(guò)去，生活歷程漸漸讓我懂得，樹(shù)木生長(zhǎng)需要有一片自己的天空，才能更好地吸收陽(yáng)光，制造養(yǎng)分，過(guò)多過(guò)密的松樹(shù)只會(huì)制造長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干，但個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很是細(xì)小。我不禁也想到我們?nèi)祟悾屛覀冇凶约旱囊黄钐炜眨畹脮晨炫c自然，生活得精彩與和諧。
【點(diǎn)評(píng)】觀察細(xì)致認(rèn)真，寫(xiě)得有條理具體，寫(xiě)出大自然的特殊杰作，溶進(jìn)自己的思想感情，耐人體味。從中揭示現(xiàn)實(shí)生活中更深刻的哲理：樹(shù)木生活需和諧，人的生活需和諧。
五年級(jí)作文 篇6
“當(dāng)！成交！”聽(tīng)到這句話你可別以為走錯(cuò)了地方，這不是拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)嗎？說(shuō)對(duì)了，只不過(guò)拍賣(mài)的不是價(jià)值連城的古董，而是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手制作的水果拼盤(pán)。原來(lái)這是我們?yōu)榱藨c元旦舉行的小型愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)。
哇，這不是展翅開(kāi)屏的孔雀嗎？那不是上海的東方明珠塔嗎？哦，還有一座“秋天的果園”呢……你可別以為我是帶著你在游山玩水，那是我們的同學(xué)用自己的智慧利用普普通通的水果拼成的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們大飽眼福，贊不絕口。看著一盤(pán)盤(pán)精雕細(xì)啄的`作品，我早已“心有所屬”，就是那盤(pán)造型別致的“孔雀開(kāi)屏”，很想一價(jià)拍下。可是拍賣(mài)行情出奇的好，每盤(pán)水果都到10元以上，這下確實(shí)讓我感到力不從心。終于看到我心儀已久的“孔雀開(kāi)屏“出場(chǎng)了，剛想舉手，沒(méi)想到一位同學(xué)先我一步報(bào)出底價(jià)：“11元5角！”這下我真的沒(méi)有還手之力了，因?yàn)槲覂A囊所有只有“11元5角”，而且價(jià)錢(qián)還在一路彪升，一股無(wú)法抵擋的失落感向我襲來(lái)，只能眼睜睜地看著“孔雀開(kāi)屏”花落他家了。
最激動(dòng)人心的就是拍賣(mài)“玲瓏寶塔”了。開(kāi)價(jià)就是10元，隨即東邊傳來(lái)一聲“15元”，西邊傳來(lái)一聲“20”，操場(chǎng)像戰(zhàn)火蔓延的戰(zhàn)場(chǎng)似的，拍賣(mài)聲一浪高過(guò)一浪，價(jià)位一山更比一山高，突然，不知從哪里傳來(lái)一聲“50元！”頓時(shí)，原本人聲鼎沸的操場(chǎng)一下子出現(xiàn)難得的寂靜，很多同學(xué)都被震住了，有的人嘴巴張得都可以放下兩個(gè)雞蛋了。拍賣(mài)官陸老師高聲叫著：“50元――一次，50元――兩次，50元――”眼看就要一錘定音了，突然人群中又驚爆出：“52元！”全場(chǎng)一片嘩然，“天價(jià)，真是天價(jià)！”
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)特別的黃昏里，我接到了一個(gè)令人驚喜的電話，小姑讓我和妹妹去參加童軍組織的活動(dòng)，地點(diǎn)是福利院。福利院是我一直想要去的地方，我想給那里的小朋友捐些物品表達(dá)我的愛(ài)心。當(dāng) 我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽非常贊同我去，還給我準(zhǔn)備了明天去福利院要捐助的東西，洗衣粉，風(fēng)油精，書(shū)。我望著媽媽那忙碌的身影，心里不禁一酸。
當(dāng)童軍的大巴車(chē)載著我們?nèi)ジ＠旱臅r(shí)候，大家一路上有說(shuō)有笑的，我也在車(chē)上想好了要對(duì)那些孤兒，殘疾孩子們要說(shuō)的話。到了福利院，大家一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下車(chē)奔向大門(mén)，高興地排好隊(duì) 進(jìn)入福利院。當(dāng)我們看到那些孤兒殘疾兒的時(shí)候，就由喜悅變?yōu)檎痼@，由震驚變?yōu)楹ε隆Ｒ驗(yàn)樗麄冮L(zhǎng)的'太奇怪了，疾病讓他們變得和正常孩子不一樣，他們更需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
教官讓我們和福利院的孩子們手拉手圍成一個(gè)圓，先作自我介紹互相認(rèn)識(shí)，又給他們表演了幾個(gè)歌舞節(jié)目，他們每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容。終于到了最后離別的時(shí)刻，我們依依不舍地回 到了車(chē)?yán)铩?/p>
這次去福利院，讓我懂得了很多。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜我現(xiàn)在的幸福生活，好好愛(ài)我的親人。有機(jī)會(huì)我還要去福利院看望那些孤兒，給他們帶去更多的快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇8
讓小草翩翩起舞的，是和煦的春風(fēng)；賦予小鳥(niǎo)悅耳歌聲的，是青翠的山林；給予我們知識(shí)和智慧的.就是那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，劉老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，正是這位劉老師教我們這個(gè)班級(jí)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我絞盡了腦汁也無(wú)法想出那道數(shù)學(xué)題的答案，又不好意思張口問(wèn)老師，覺(jué)得丟人，又怕老師吵。
這時(shí)，劉老師看出了我的為難，走到我旁邊，親切的詢問(wèn)，耐心的講解，一步一步地給我分析，直到我能夠獨(dú)立的寫(xiě)出這道數(shù)學(xué)題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看到老師滿意贊許的笑容，我心中便萌生了希望的嫩芽，感謝您，我的老師。
劉老師對(duì)待犯了錯(cuò)的學(xué)生也很有耐心，總是慢慢糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，一步一步引導(dǎo)，從不心急的大聲斥責(zé)。劉老師的諄諄教誨，猶如和煦的春風(fēng)，吹綠了我們心中的嫩芽，讓它茁壯成長(zhǎng)。
感謝您，我的好老師，我想在這里對(duì)你道一聲，老師，您辛苦了。
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