實用的六年級作文(經典8篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
親愛的云南小朋友：
我是杭州與你同齡的小學生，你們好嗎？現在每天有水供應嗎？生活中你們用水緊張嗎？
我看了你們的新聞和報道深感羞愧，可以想象，云南當年的富饒景象，河水都微微泛光，垂柳虎虎有生氣，蝴蝶在花叢中飛舞，灑下的金粉讓大地都容光煥發，可是當人們再次凝望云南的時候，一切都變了，水已被大地蒸發，當年的水庫已成了滿目蒼夷，蹦跳的小魚不再有了，展現在眼前的只有魚骨，垂柳則枯的低下頭呻吟，沒有一絲風來撫慰，沒有一滴淚來拯救。我所看見的，只有悲傷和哭喊，為什么感覺心里總有一絲涼風？仿佛那哭喊是對我們的聲聲咒罵。
太陽無情的灑下火球，不是金色的，是一個個焦焰的紅色，我看見了，陽光照在每個人身上都刺骨難忍，望著眼前的這一支長隊，你們都以專注的目光望著正在裝水的叔叔阿姨們，那種眼神，飽含期待和渴望！那黝黑的小臉顯得更加蒼白，雖水是渾濁不清的，可對他們來說是一絲絲生存下去的希望啊！一個小姑娘，學校里發的水他都努力的`存了，直到很渴的時候才喝，她是想給住在山上的爸爸媽媽喝啊，她們不是學校里的，所以沒水供應，以前都是爸爸媽媽給它愛，這次小姑娘要給父母她的愛了。
我頓時感覺一時又一時的心里劇痛，那是因為我想起了人類的行為，破壞水源，玩水，戲水……..種種行為讓我進一步了解了人類了，我對云南的你嗎深感歉意，雖已成定局，但我向破壞水源的人類向你們道歉。
不過你們也不用擔心，俗話說的好，一方有難，八方支援，我們學校將開展一個捐錢買水的活動，我們會以溫暖的手拖著你們向前走。也許我不是云南人，看著圖片并不能深感體會，但我們都是生活在同一片藍天下的人啊！
加油！我相信你們一定能度過難關，只要我們團結起來，沒有困難能阻擋我們，當我們真正度過難關的時候，一定要記得云南的這一段經歷，因為那是我們不節約水的第一個嚴重懲罰。
祝：度過難關，生活平安，杭州同齡人——吳瀟20xx年3月28日
后記：當我看到新聞里的云南干旱的時候，我真的很驚訝，我并不知道干旱會有這么可怕，圖片里一個個人影都顯得那么滄桑，我現在才覺得有水的地方是多么幸福，聽老師講，云南以前是一個很富饒的地方，鳥語花香，到處充滿了春天的氣息，可是從干旱來臨以后，那兒一切都變了，我很想對那兒的小學生道歉，也許是我們不愛護水資源吧，才造成今天這么局面的。我其實不是個愛浪費水的人，我只是想讓那些破壞水資源的人說這么一句話：“跟我們一起保護水資源吧，不要讓人類的眼淚成為最后一滴水”
六年級作文 篇2
世上有許許多多的愛它們時常鼓舞我們，教育我們，呵護我們。因為有了這么多的愛，世界才會這么美好、幸福。
記得那天是周末，雨過天晴，彩虹悄無聲息地從云朵里跳了出來，鳥兒在剛才還在洗澡的大樹上唱著歡快的歌，歌聲優美動人，使人心情頓時變得愉快了許多。媽媽讓我去買香油，待在家里沒事的我爽快的答應了。我慢悠悠地向超市走去，一邊欣賞著路邊美麗的景物，一邊哼著小曲。走著走著，“砰”的一聲，我不小心將放在店門口的展示玻璃碰倒了，碎片四處飛濺，把腿劃了一條深深的血線。我顧不上查看自己的'傷口，望著一地碎片，心想：都怪自己不小心，把別人的玻璃弄碎了，那么一大塊玻璃要賠多少錢啊？媽媽又該批評我了。賣玻璃的老板聞聲趕來，看了我一眼，又迅速跑進店里。糟糕，他該不會打110吧？
就在此時，他從小店里出來了，手里拿著一瓶紅藥水和一個創可貼，急忙跑到我身旁讓我坐下，又在我那條腿上抹藥，還不停說到：“孩子，沒事吧，下次可要注意點啊，別又被劃傷了。”我看見他那專注而又認真的神情，眼里頓時有點濕潤了。我慚愧地說：“對不起，老板，我弄壞了你的玻璃，你還這樣對我，真是太謝謝你了。”說完，我遞給他10元錢，小聲地說：“夠賠嗎？”他卻出乎意料地對我說：“我的玻璃不也把你弄傷了嗎？這就算俺倆扯平了，所以這錢我不能收下。”說完，他便轉身走進他的店里了，我忽然感覺眼睛里東西在轉一摸——是淚……
愛無言，但它卻時時刻刻鼓舞我們，教育我們，呵護我們。讓我們都擁有一顆愛之心，去鼓舞、教育、呵護更多的人吧！讓愛之心永駐人間！
六年級作文 篇3
窗外，靜謐的夜空中繁星點點，皎潔的月光如水一般柔和地灑在大地上。我一人坐在窗邊，望著樹上那一點殘余的枯葉，嘴角卻不禁向上揚起了一定的弧度，意味深長……
記得我初學毛筆那會兒，由于爸媽和老師都夸我有天賦，有潛力，所以我也自認為自己是個“天才”，開始滿不在乎了，上課不認真聽老師分析，課后不完成作業，練習時開始耍小聰明……結果，老師讓我獨立創作，我的作品果然是一塌糊涂。而老師對我的評價，更是讓我痛心疾首：“你這寫出來的像字嗎？要力度沒力度，要運筆沒運筆，要結構沒結構，要個性沒個性。整體字硬梆梆的，我看啊，你干脆是不用學了，白教你！”這番話如同萬把無比鋒利的匕首刺向我的心，一時竟感到痛不欲生。
此后，我竟一蹶不振，無論如何也不肯再去上課。
就在那天，我獨坐窗前的書桌上，單手托腮，望著玻璃窗外。只見一棵大樹孤傲地站在那兒，枝干上的枯葉紛紛揚揚飄落下來，我心想：唉，連這大樹也枯黃了，而我又什么時候能迎來我的春天呢？”
這時，一抹翠綠映入我的'眼簾。在大樹那光禿禿的枝頭上，僅有的幾片綠葉“貼”在上面，一陣冷冽的寒風吹來，落葉“沙沙”作響，唯有那一抹抹綠意頑強地與它拼搏著……頓時，我那已冰冷好一陣子的心，又重新燃起了希望之火：“是啊，只有堅持才會成功，連這幾片小小的綠葉都崇尚的道理，我又怎會不懂？而老師對我的一番‘斥責’，何嘗不是為了我好，何嘗不是恨鐵不成鋼的表現？而我卻將這一番好意，曲解成了驅逐。
第二天，我主動請求我爸媽帶我去上課，在那兒，我向老師道了歉，并暗暗下決心，一定要向老師證明：我是最棒的。
功夫不負有心人，在此后的日子里，我苦練毛筆字，每天堅持寫幾個字，到后來，老師都夸我寫的字有個性，不呆板，大有一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的韻味。
如今，我的毛筆書法已經在大大小小的比賽獲得獎項。又是秋天，我偶爾間瞟到窗外那棵大樹，還是那枝頭的一抹綠色，只是觀賞它的人的心情不同了。
玻璃窗外，是一個新的世界，多往那看看，你會發現，一切都是那樣恰到好處，一切都是那樣新奇，一切都是那樣明媚…
六年級作文 篇4
同桌——馬慶嘉，你和我做同桌的時間最長，而且也是我遇到的最討厭的同桌，原因你是知道的。其實我并不是很討厭你，只是我受不了你的脾氣而已。你總是和我對著干，讓我很是惱怒，但是我又懶得去罵你，懶得和你較勁。上次，我正在看書，你就在那搗亂，我罵你，你還裝作很無辜的樣子，弄的我哭笑不得，不知自己是對是錯。只能在心中訴苦怎么會有你這樣的同桌。
在我的記憶中，你總是給我幫倒忙，讓我變得更忙，唉，我那時總是自認倒霉，誰讓我有你這樣的同桌呢，沒辦法，忍著吧。我有時真的對你無話可說，因為無論我說什么你都可以頂回去，讓我語無倫次，頓時無語……
那次你和王旭換值日，你連地都掃不干凈，我說你，你還狡辯說是在刮風，又吹回來了，我氣的無話可說，走開了，而你卻在一旁喜笑顏開，你自己說，你對嗎？還有那一次，上體育課，我正在教室收拾書包，開玩笑的說我不去上了，你幫我請個假，你卻當真了，站在那大聲說：“不行，你快去上，快點。”還沒等我再說話，你就已經不見了蹤影，唉，雖說你是體育委員，但是也有點太認真了吧！
你有時上數學課不聽講，下課不會做作業，急得到處問人，唉，你早知如此，何必當初啊！
我記得我說過，你很煩，也很壞，我再也不要和你做同桌了，你的反應很反常，但是很快又說，不做同桌就不做唄，我還不想和你這家伙做同桌呢，看，我前幾個同桌都好欺負，但是你就不是那么好欺負，哼！我不知說什么，便不再理你了，而你呢，卻時不時的來給我搗亂，若是我發現了，你便會裝成如無其事的樣子，讓我沒出找茬，那時的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
哈哈，其實和你做同桌，真的.很有趣，你很自信，讓我看到了你堅強的一面，你若沒考好，你不會灰心，而是自信的再一次的去努力，爭取取得好成績，這一點是我因該學習的。我敢說，你在我面前做的好事，真的少得可憐，你敢說不嗎？哼哼哼……
同桌，我想說的是，你是一個好同桌，只是你的脾氣不太好，一定要改一改哦，哈哈……
對了，聽王旭說，你去補數學了，你一定要努力哦！哈哈……
六年級作文 篇5
新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福與美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫了在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好時機到祖國的名山大川好好領受美好的.山水風光。
但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；我已經過了14個大年了，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應該將這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新年累計起來就成了整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含了對未來新生活的無限憧憬與向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅與幸福。
新的一年是一個新的起點，一個新的征程，所以過年已經將中國人緊緊的凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，將劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
六年級作文 篇6
大家都有一個家，每個人都幸福快樂的生活在家這個“團隊”里，過著無憂無慮的生活。我也一樣，但是“家”也在不斷地發生著變化。
溫暖的家。每當外面北風呼嘯，大雪紛飛，在那冰天雪地的時候。家是那樣的暖意融融，這時的家，她像是一位慈母，用溫情呵護著我，讓我心頭不時涌起一股股暖流。
牢籠似的家。或許別人在家里，無時無刻不感到家是溫暖的。可是我卻不同，回到家總是讀不完的書，寫不完的作業。每天放學回家，必須先寫完作業才能吃飯。每逢周末，更加殘酷，一會學鋼琴，一會學舞蹈，根本就沒有自由快活的'玩的時間，我簡直就是一臺學習的機器。一回到這個家就像是進了牢籠，我恨這個家。
可怕的家。只要考試成績不好，我就害怕回那個家。因為回到家首先要忍受媽媽的一頓嘮叨，搞不好還要挨爸爸的那頓酷刑。這種情景我還能高興得起來嗎？我就像一只奄奄一息的小鳥，哭訴著自己的遭遇。我害怕這個家。
沒有誠信的家。期末考試過去了，爸爸說：“咱閨女快過生日了，到時咱一家去照一張“全家福”。我聽了興奮不已，一蹦三尺高。可等到我生日的時候，爸爸、媽媽早已把“全家福”的事拋到九霄云外去了。最后，甚至連我也把這事忘得一干二凈了。時間像箭一樣的過去了，半年后的一天我突然提起了這件事。媽媽不但不同意反而斥責道：“看你考的那分數吧，還有臉要照相，我們沒批評你就已經給你面子了！”我聽了這話是多么傷心啊！家長說話不算話，還怎么去教育孩子呢？
和睦相處的家。可能是媒體的作用吧，現在父母不再高高在上，已成為了我的知心朋友。我們之間平等，甚至經常開個玩笑。全家人還經常開個聯歡會，搞個小聚餐，家中充滿了和諧友好的氣氛。這不今天又開會了，百聞不如一見，不如你們跟我來看一看吧。媽媽這個經理開始講話了：“明天我要去桂林考察，順便進一部分貨，由誰陪我前往啊？”頓時，鴉雀無聲。過了片刻，爸爸說話了“親愛的，我公司有事，明天要飛北京。”“我明天要去上學。”“拜托！明天是周六，哪有上學、上班這一說。”我和老爸恍然大悟，只得隨聲附和。
“家”讓我恨過、怕過、悔過，但是最終的情感還是“我愛我家”。
六年級作文 篇7
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班
六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨，同學的關心。
那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領我們在知識的海洋中遨游，給予我們關心和愛護。刻在木板上的.名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們人生的下一站點——初中生邁進。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結束，同窗數載日子，將會銘記在我的心中。
“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠，走多久，都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班
六年級作文 篇8
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動著點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時間，忘了饑餓……
前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的`良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味。《童年》使我懂得了，要以勇于拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。
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