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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-16 12:43:26 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文常用[8篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文常用[8篇]

五年級(jí)作文 篇1

  我的媽媽既漂亮又能干,絕對(duì)是我和爸爸眼中的“女神”,而她最神奇的本領(lǐng)就是特別能砍價(jià),于是我們便親切地稱她為“砍神”。

  老媽是一位銷售工作者,每天要和很多人打交道,所以能說會(huì)道。但是老媽有一個(gè)“毛病”,就是只要看見喜歡的東西就要買上。但每次都覺得價(jià)格不合理,總嫌太貴了。所以一直用各種戰(zhàn)術(shù)和商家討價(jià)還價(jià),死磨硬泡,而且最后總能“得逞”。她還經(jīng)常批評(píng)教育爸爸和我不會(huì)砍價(jià),買回來的東西質(zhì)次價(jià)高。

  “六一”節(jié)到了,我和媽媽來到玩具城為我買兒童節(jié)禮物。哇!這么多好玩兒的!我一下就撲向這些琳瑯滿目的玩具。但是,這些玩具共同的特點(diǎn)就是標(biāo)價(jià)都在百元以上。不過,沒事兒,有“砍神”老媽在,價(jià)高也無妨。

  經(jīng)過千挑萬選,我終于找到了自己喜歡的玩具——最新款的遙控小汽車。媽媽看我特別喜歡這輛小汽車,便問老板:

  “這輛小汽車多少錢?”“168元。”“你搶錢啊!這么貴!便宜點(diǎn)!”算了,算了,你130拿走吧!”哎呀!太貴了!不買了!不買了!”媽媽使出“殺手锏”——轉(zhuǎn)身離去。正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備離開的時(shí)候,老板突然說:

  “別走呀!120賣給你,夠便宜了吧?”“你減這么點(diǎn)有什么意思啊?66元!六六大順,多吉利的數(shù)字呀!”老板一聽,驚得舌頭差點(diǎn)掉下來,頭搖得像撥浪鼓一樣:“不行!不行!這太離譜了!這樣我就賠錢了!”

  之后,老媽“怒了”,和老板開始更加激烈的斗嘴,還引來了許多圍觀的人。我都覺得丟人。幾個(gè)回合下來,老板終于敗下陣來,以66元的價(jià)格把小汽車賣給了我們。最后,老板也不得不為老媽豎起了大拇指:“大姐,你真會(huì)過日子!”

  后來,我們又用同樣的戰(zhàn)術(shù)對(duì)付另一位老板,從88元到60元,再到50元,以最便宜的'價(jià)格買了一把玩具槍。

  出了玩具城,我對(duì)媽媽說:“你這樣砍價(jià),我感覺很丟人的!”

  “兒子,現(xiàn)在的商品標(biāo)價(jià)都虛高很多,我砍價(jià)也是為了勤儉過日子。爸爸媽媽掙錢都不容易,砍價(jià)節(jié)省下來的錢可以做很多事,為什么要白白送給別人呢?這是一種生活能力,你也要學(xué)習(xí)的。”媽媽語重心長地說。

  “原來是這樣啊!”我不禁對(duì)媽媽說:“你真厲害!佩服佩服!我以后也要學(xué)著砍價(jià)哦!”

五年級(jí)作文 篇2

  上課了,陳老師笑哈哈地走進(jìn)教室,神秘兮兮地對(duì)大家說:“今天這節(jié)課,我們一起來完成一道數(shù)學(xué)題,如何?”“什么?數(shù)學(xué)題?”教室里仿佛踩到了地雷——炸開了。“這節(jié)不是作文課嗎?為什么做數(shù)學(xué)題呢?老師的葫蘆里裝的是什么藥呀?”我疑惑不解。在我們還搞不清狀況,一頭霧水之時(shí),老師已在黑板上迅速地寫下了算式:1+1=?

  “啊?這么簡單呀?”同學(xué)們驚叫起來。這時(shí),老師笑得更神秘了。“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗龃鸢福纯茨軐懗鰩讉(gè)不同的答案!”老師話音剛落,同學(xué)們迅速拿起筆寫了起來。我心里一陣竊喜:“1+1,呵呵,小意思啦!我在書上看過許多答案呢!”于是,我也飛快地寫起來。

  “老師,只有一個(gè)答案哪!”我的同桌緊鎖著眉頭直撓后腦勺。“不,有很多個(gè),要仔細(xì)想哦!”老師提示道。過了一會(huì)兒,我已經(jīng)寫完了。抬頭一看,同學(xué)們有的正在冥思苦想,抓耳撓腮;有的'已經(jīng)寫完了,正在位子上得意揚(yáng)揚(yáng)地瞧瞧這個(gè),看看那個(gè);還有的干脆不寫了,趴在桌子上休息。“好了,時(shí)間到。同學(xué)們,你們寫出幾個(gè)答案?”“老師,我!”“我!”……同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,生怕老師遺漏了自己。

  “永俊,你來!”“1+1=2!1+1=王!”“為什么等于王呢?”老師故作不解地問道。“上面一個(gè)中文的‘一’,中間加號(hào),下面一個(gè)中文‘一’。”“真是個(gè)聰明的孩子!”

  “老師,還有……”葉姍迫不及待地說,“1+1=1!”“為什么?”“一滴水加一滴水還是一滴水呀!”葉姍笑了笑接著說:“1+1也等于3!一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽,生下一個(gè)兒子,不就是3了嗎?”“有道理!”張老師點(diǎn)點(diǎn)頭,欣慰地笑了。

  “還有嗎?”“1+1=11!兩個(gè)1可以拼在一起!”“1+1=無解!一串香蕉+一個(gè)蘋果,是無解。”“1 + 1=100,一班50人+一班50人=100人!”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。

  “我也想說說。”老師笑瞇瞇地說,“一個(gè)人的力量加一個(gè)人的力量等于團(tuán)結(jié)就是力量!”話音剛落,教室里爆起了雷鳴般的掌聲。這掌聲久久回蕩在上空,回蕩在我們的心間。

  1+1=?這是多么簡單的一道數(shù)學(xué)題呀,張老師卻賦予它嶄新的含義,它告訴了我:一個(gè)人的思維要會(huì)“轉(zhuǎn)”,不能停留在原地。當(dāng)我們遇到困難行不通時(shí),不如換種思維去思考,困難興許會(huì)迎刃而解!

  點(diǎn)評(píng):小作者用樸素的語言、干凈的筆觸將一道簡單的數(shù)學(xué)題觸發(fā)的一堂輕松有趣的作文體驗(yàn)課描繪得栩栩如生,從中感悟真諦。

五年級(jí)作文 篇3

  星期天,我在家里認(rèn)真地做作業(yè),突然,一陣門鈴聲傳過來,我挺納悶:今天是星期天,會(huì)是誰來我家呢?我懷著疑惑不解的心情去開門。一看,呀!

  原來是我形影不離的好朋友——陳利。我高興極了,忙讓陳利進(jìn)屋拉著她坐下。只見陳利從懷里揣出的馬夾袋里拿出一本《十萬個(gè) 為什么》。陳利一邊晃著這本書,一邊神秘地微笑著。她一本正經(jīng)地說:“今天我來考考你。你知道世界上最大的動(dòng)物是什么嗎?”陳利話音剛落,我就不假思索地脫口而出:“那還不是大象嗎。”“不對(duì)!

  ”,陳利皺著眉頭,“是鯨。”“噢,鯨呀,我在電影里見過,是最大的魚。”陳籬聽了,嘆了口氣,又說:“你呀,又錯(cuò)了,鯨不是魚!

  ”我自以為是,反駁道:“鯨整天生活在海洋里,體形像魚,為什么不是魚?”陳籬滿有把握地解釋道:“鯨是用肺呼吸的,可魚是用鰓呼吸道。再說鯨是胎生的,魚是卵生的。”我眨巴著眼睛,半信半疑地問:“那鯨是什么動(dòng)物呢?”陳利站起身,把左手放在身后,右手舉起來,伸出一個(gè)手指,儼然像個(gè)小老師。她一邊走,一邊說:“小鯨是靠吃奶長大的.,因此是哺乳動(dòng)物。”“哦,我明白了,”,我恍然大悟,“咦,你怎么知道得這么多?”陳利拿出桌上的《十萬個(gè)為什么》,說:“喏,我就是從這本書上看來的。”我羨慕地請(qǐng)求道:“能給我看看嗎?”陳利爽快的答應(yīng)了。于是,我和陳利,坐在椅子上,捧著《十萬個(gè)為什么》津津有味地“嚼”起來。

五年級(jí)作文 篇4

  一天上午,語文老師對(duì)大家說:“昨天,在四川的一個(gè)名叫汶川縣的地方,發(fā)生了一場特大地震。它使許多與我們差不多大的孩子被埋在了廢墟,這時(shí),是不是我們出力的時(shí)候呀?”“是。”大家異口同聲的.回答。“那我們就應(yīng)該援助他們。俗話說得好:‘一方有難,八方支援’。現(xiàn)在,該我們出力了,我們就要出全力。我們雖然離災(zāi)區(qū)遠(yuǎn),但我們可以作長遠(yuǎn)打算,比如,災(zāi)后重建等。我們一定要幫助幸存的孩子,重回校園。來,我們大家捐款,為孩子,為所有災(zāi)民。”

  王婷聽了老師的這番話,一直沉默不語,直到放學(xué)了,她依舊如此。她有什么心事嗎?原來,她在想捐款的事情呢!她家并不寬裕,生活很拮據(jù),每天早上都只吃饅頭下肚,只有晚上才吃一次飯,菜只有素的。雖然如此,但王婷父母還是每天給她十元錢,讓她自己去午餐吃。王婷想到家里的生活,不禁觸景生情,哀傷起來,加上四川同胞的死難,更加傷心了。她不想加重父母的負(fù)擔(dān),決定自己出錢捐給四川同胞。

  但是,她沒有錢,更沒有辦法去借錢。因此,她回家路上,依然是那么悲傷哀悼。回到家,路過自己的小床時(shí),她眼睛忽地一亮,臉上的悲痛霎時(shí)間一掃而過。原來,她發(fā)現(xiàn)了自己心愛的存錢罐。他想到用存錢罐存下的零用錢去捐款,去援助災(zāi)區(qū)的孩子。

  第二天一大早,她一起床,立刻打開存錢罐,取出錢,奔向?qū)W校。她把錢交給了語文老師后,欣慰地笑了,因?yàn)樗X得,今天該是自己最有價(jià)值的一天了。

五年級(jí)作文 篇5

  這里很普通,它中是小山城里的一隅。靠近河邊的跑道旁有一段斜坡,上面種有許多的槐樹。每年的這個(gè)時(shí)節(jié),槐花開放,便是這校園里最美的一景。今年,春天的到來變得悄無聲息,這些花仿佛是一夜之間就開放了。

  校園是有許多各種各樣的花的,可是論香氣,論繁華都不及槐花。其實(shí)這些花不是刻意種上去的。原來是不曾料想會(huì)有如此美的效果。小坡很陡,土也不是很好,種它們是為了防沙,固土的。它們的四周長滿了野草,堆滿了亂石,沒有人料理。或許是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說:“順木之天性以致其性下焉。”它們頑強(qiáng)的活了下來。

  記得初中其次考試之前,我和朋友早早的到了學(xué)校,偶然的想法,使我們闖入了這片花海。正好是花開得最歡的季節(jié),花的淡黃白色掩蓋了綠葉,如李清照詞中曾說“綠肥紅瘦”,此刻應(yīng)是“白肥綠瘦”。花不僅是艷,給人更多的是一種來自生命的震撼。空中夾雜著濃濃的香氣,讓每一個(gè)細(xì)胞都覺得很暢快。不經(jīng)意的微晃樹干,花飛滿天,落了一層在我們的頭上,接著搖,則天與地,乃至整個(gè)空間都染上了白。花落了一地,好似針織的地毯,我不忍踩上去,它太嬌美了。

  其實(shí)這樣的`季節(jié)里,會(huì)誕生許多的浪漫。可是浪漫是抓不住的。記得的又有腦海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢總歸是破滅了,主像槐花一樣,離別的日子里,林子里只留下了綠葉,和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢,美的傷感,那花樣的年華是再也無法重來了,只有這樣的時(shí)候,我們才能在枯燥的日子里回味,滋潤我們的心。

  花如此嬌妍,尚且被無情的化為泥土,和況我們呢?我們眷戀過去,而花的離開卻是意無反顧,無比悲壯的。我們?nèi)缁ò愕牡蛄悖欠褚踩缧┍瘔涯兀?/p>

  花開了,記憶來了,人走了。

  又記起了崔護(hù)的詩:“人面不知何處走,桃花依舊笑春風(fēng)。”

  美麗的,仍舊美麗。

五年級(jí)作文 篇6

  我有一只白白的、胖胖的小豬,這只可愛的小白豬是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡這只小豬。

  這只胖乎乎的小白豬其實(shí)是給我存錢用的,它的眼珠又黑又亮,神情傻傻的,樣子很可愛,它是一只陶瓷的小肥豬。它全身都是白色的,白的發(fā)亮。它那兩只大大的耳朵緊貼在臉上,像兩只大大的貝殼,頭上有一個(gè)扁扁的小孔,那里就是存放硬幣的地方了。它的身體胖胖的,差不多有我的兩個(gè)拳頭那么大,身體的兩側(cè)分別印著兩朵綻放的小紅花。當(dāng)然還少不了它那四肢粗壯有力的`大腿。

  剛開始,它的肚子是大大的空空的,它總是用兩只眼睛盯著我,好像在說:“小主人,你怎么還不給我吃的,我都快餓扁了,快給我點(diǎn)好吃的吧!”從這以后,爺爺奶奶平時(shí)給我的零花錢我便不再亂花了,而是把這些零花錢都喂了我的小豬。一天又一天,小豬空空的大肚子已經(jīng)被我填的飽飽的了。我拿起它搖了搖,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”它好像在感激地說:“謝謝小主人,把我喂得好飽啊!”

  現(xiàn)在,我更愛我的小白豬了,因?yàn)樗亩亲永铮刂夜?jié)省下來的錢,這也標(biāo)志著我變成了一個(gè)懂得節(jié)約和儲(chǔ)蓄的小孩兒啦!

五年級(jí)作文 篇7

  唉,最近買了個(gè)東西,感覺特別失落,還有點(diǎn)失望。因?yàn)橘u家拍的都非常好看,我感覺特別美,看上去讓人特別心動(dòng)的一件衣服,所以我就買了。

  可是拿到實(shí)物,我卻無比的失望。唉,和賣家拍的實(shí)在是相差太多了,讓我忍不住要唏噓了。和我預(yù)期穿上的效果也差了太多,果然還是夢里最美麗。可是夢啊,也遲早有一天要醒的'。看到和我想象的差了太多的,完全不同的衣服,我低下了頭,真挺難受的。原本自己想象的和這個(gè)完全不一樣,落差一下子太大了,讓我心里無法接受。可是我突然又想到了,別人經(jīng)常說的一句話,一切以實(shí)物為準(zhǔn)。是吧,的確是這樣,拍出來的照片加個(gè)美顏加個(gè)特效,可能就變成了另一幅樣子。天差地別,讓你都醒不過來。一看照片覺得很心動(dòng)就買了,可是根本沒有實(shí)際考慮一下。甚至你去看一下別人買東西后面的評(píng)論看看買家秀拍出來的,其實(shí)就可以了。

  但是到底是我太傻太天真了,因?yàn)橐路䦟?shí)在讓我心動(dòng),我迫不及待的就買了。卻忘記了看一下這個(gè)后面的評(píng)論,唉果然是心急吃不了熱豆腐。自己太心急了,卻忘了一句話一切以實(shí)物為準(zhǔn),別人拍出來的不一定就是實(shí)物了。心動(dòng)的太快,買的太快,都沒反應(yīng)過來。

  不過我想,這應(yīng)該也算吃一塹長一智了吧,到時(shí)候下次自己買東西就知道看看買家評(píng)論,和保持腦袋清醒了。這樣一想,本來滿身負(fù)能量,特別失望失落的我就精神抖擻了。是啊,這樣自己就等于花錢買了個(gè)教訓(xùn),下次當(dāng)然就不會(huì)再吃這個(gè)啞巴虧啦,保持清醒很有必要的。

五年級(jí)作文 篇8

  我,是一個(gè)讀書迷。 在我家里有很多書,比如《四大名著》、《神話故事》、《一千零一夜》……這些書我都看了好多遍,可沒事的時(shí)候,我還是經(jīng)常翻看它們。我有一個(gè)整理箱,里面全是我的書,還有一個(gè)大紙盒,里面也裝滿了書,書架的三分之一也是我的天地,我還拿到奶奶家好多本呢。我的書包羅萬象,趣味的,知識(shí)的,故事的……它們成了我生活的一部分。

  每當(dāng)我去同學(xué)家玩的時(shí)候,首先參觀的就是他們家書柜。如果有我愛看的,我會(huì)向主人說“看一下”的。每次上街,只要有時(shí)間,我保準(zhǔn)讓我爸帶我去書店看書。我們家附近就有一個(gè)小書店,我沒事的時(shí)候就溜到里面去看書。每次我出門的時(shí)候,我都背上一書包書。雖然壓得我肩膀很疼,但我是樂此不比的'。

  你會(huì)問:“為什么你那么愛看書呢?” 因?yàn)闀俏业暮门笥眩茇S富我的知識(shí),開闊我的視野。就因?yàn)槲覑劭磿脑颍以谖覀儼鄬W(xué)習(xí)總是名列前茅。 你又會(huì)問:“你為什么有那么多書呢?” 因?yàn)槲覀兗叶紣劭磿职謰寢屢仓С治易x書,所以只要我喜歡,他們就會(huì)給我買的。 如今,我的書越來越多了,我也更加喜歡讀書了。我成了一個(gè)名副其實(shí)的讀書迷。

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