二年級作文必備【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
輕松的寒假過去了，又開學了，終于又可以和同學們一起度過這一個學期了。
走進校園，新年的氣息依然很濃，見到了一個月不見的同學們，心里有一種說不出的喜悅。我們熱烈的.擁抱，親切的交談，好像有一個世紀沒有見到一樣，親不夠，愛不完。
這一周同學們都很親熱，上課時都認真聽講，因為我們都長大了一歲，下課后我們就在一起說說笑笑、玩玩鬧鬧。我們一起盡情的玩耍，校園里充滿了新學期的歡樂。
這一周覺得過得很快，但是我們很愉快！我和同學們將一起努力學習、互敬互愛、團結友愛、尊敬老師，我們將共同度過一個美好的新學期。
寒假真輕松，開學也美好！因為有這樣的好老師，因為有這樣的好同學，我更喜歡開學的日子！
開學了，真好！
二年級作文 篇2
星期四，我們全校去檸卡王國游玩。我走進檸卡王國看見一張五彩的小地圖，上面標明了各種各樣的場館，真想一座濃縮的小城市。我根據地圖找到了五個我最想體驗的`場館，其中有一個館讓我最難忘。
首先，我來到空軍基地，看見了一個上面刻著“八一”的戰斗機，我來到館內看見兩位軍官叔叔，它們在幫我們船上飛行員的軍服。我登上戰斗機，握住方向盤，同時看著油表，把油門放置在一檔的位置，飛機就向藍天飛去。我接著收起起落架在天空自由地飛翔， 不一會兒，我就要降落了。我放下起落架，油門放置零檔，方向盤往下傾斜，飛機就安全地降落了。我下了飛機，來到指揮臺上，看著雷達的圖像，觀察飛機的航向。我指揮飛機平安地降落在飛機場上，并完成了此項體驗。我感到它們的工作都非常不容易，因為它們擔負著國家和人們財產安全的重擔。
我還去了F1賽道和銀行。我發現做每個職業都需要責任心、耐心和細心。從現在起，我要在學習中培養耐心和細心。
二年級作文 篇3
今天，看了電影《二十五個孩子一個爹》后，令我感動，導演用細膩的手法表現出父愛的偉大。不過，從這部電影的鄉村外景上，又引發了我一系列的思考。先鎖定一小段細看：趙光毅帶著男孩們去河里洗澡，快樂地打起了水仗，一個男孩看到了一頭奶牛，就把奶牛的奶擠到另一個男孩的臉上。河水，打水杖，奶牛，擠奶，這都是我們這些城里的孩子很少看見的。他們和大自然是多么的和樂融融，多么的親切。
也許是因為我的腦子里滿是無聊的幻想和憧憬吧，我特別渴望那種與大自然最親密的接觸。而現在的我們呢?學習生物，我總是在背好多好多的東西：花的結構、孢子植物、裸子值物等等，可是等我們看到那些真正的植物時，卻又無從下手，不知道該怎么辦，是先做這個還是先做那個?這又讓我感到與大自然是多么遙遠。像我們這樣的城里孩子又該怎么辦呢?是的.，城市比鄉村富裕多了，可是正是因為城市的富裕，城市的孩子已經失去了原本可以給我們的童年帶來無限樂趣的“伙伴”，城市的發展使自然環境越來越多的被人工環境所取代。
在我們的童年里，似乎少了某樣東西，少了可以和小鳥、青蛙、蝸牛等動物一起度過的快樂時光，少了整天漫山遍野游蕩的機會，少了盡情地感受與自然相處的種種樂趣，取而代之的是高科技產品：電視、電腦、游戲機等等。在這些東西里沉醉，度過自己所謂“快樂”的童年。這倒讓我想起了一句名言，不過，要倒過來說：“上帝在為你打開一扇窗時便關上了另一道門。”在單調的生活里，使城里孩子對生活的好奇與創意不知不覺中被扼殺了，變得遲鈍起來。我既是城里的孩子，也是鄉下的孩子，所以把城市和鄉村作了一下比較。
可是，現在的孩子，他們只是膚淺地認為：電視、電腦、游戲機比外面的世界好玩多了。他們還搞不懂，人與自然的關系。在這里，我只是希望能夠給城里孩子一片藍天。相對于高科技產品，我相信這些孩子，更需要大片大片地荷花池，有星星閃爍的黑色夜幕，迷漫著稻香的空氣……
二年級作文 篇4
我的名字叫陳之昊，正著讀，讀不出什么名堂，可是反著讀（我最不喜歡這么讀），就能讀出——昊之陳，聽起來就象耗子·陳。（我的外號就是這樣來的）。
我的小名叫昊昊，是我名字里的一個字。“昊”字的意思是廣闊的天空；而“之”在古代的書里面是“的”的意思，所以我的名字就是陳家里面的`天空。可見我父母給我取這名字的含義了吧。
我沒有雅號，并且我的家族里的人都沒有雅號，所以我就直接寫外號了——我的外號有三個，一個是耗子、一個是橙汁、另一個是橙子。只是不論別人叫我什么我都不會回應，因為我最不喜歡外號了。
二年級作文 篇5
一年級十班顧琳茜。
20xx年10月12日，早晨一醒來，我就迫不及待地要到學校，因為今天是我加入盼望已久的中國少年先鋒隊的日子。
當我戴上紅領巾、握緊拳頭、認真宣誓的時候，我覺得自己又長大了一點，我要更加認真地學習、更加主動地勞動、更加積極地參加各項活動，聽老師和家長的'話，做一名合格的少先隊員和小學生。
二年級作文 篇6
林銳
火紅火紅的秋天到了，小動物紛紛趕去上學，小狐貍也到了上學的年齡了，想去上學。但是，動物學校的熊貓校長卻板著臉說：“你回去吧！動物學校不收狐貍學生。”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍傷心地跑回家，一不小心把一籃松果打翻了，它想反正沒人看到，我趕緊跑回家吧。跑了一段時間后，小狐貍想起了熊貓校長的話，又撒腳地跑回去，小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果，小狐貍不好意思地說：“松鼠媽媽是我把松果打翻的，讓我來收拾吧！”說完，小狐貍彎下腰，把七零八落的松果一個一個的放進籃子里。松鼠媽媽沒有責怪它還夸它，是個誠實的孩子。
收拾完松果，小狐貍聽到“嘰嘰”“嘰員”的.聲音，它跑過去，看見是只小雞它說：“雞妹妹我幫你去找媽媽吧。”小雞說：“不要過來，你是大壞蛋。”小狐貍誠懇地說：“雞妹妹我真的會幫你找到媽媽的。”小雞勉強答應了，小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽懷中，小雞說：“媽媽，是這只狐貍送我回來的。
熊貓校長知道小狐貍做了許多好事，就跟小狐貍說：“你被錄取了，明天來上學。”
第二天小狐貍高興地背上書包開開心心的上學去了。
二年級作文 篇7
今天一大早就下起了小雨，小雨輕輕的、細細的，如透明的絲線。雨絲輕輕地灑落在樹葉上、花瓣上、小草上，滋潤著大地。我走進雨中，呼吸著清新的空氣，盡情地享受著春雨的滋潤。不一會兒，太陽露出了笑臉。
我走進草地，小草正伸展著自己的.身子，抖落著水珠。小水珠打濕了我的鞋子和褲腳，心里爽快極了。啊！春雨給萬物帶來了生機和希望，整個世界變得更加美妙。
二年級作文 篇8
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見面的，一起玩。
隨著我越長越大，越長越高，我們能見面的機會也越來越少。我進了小班、中班、大班，幼兒園畢業，讀了一年級、二年級、三年級、四年級，如今的我已是小學五年級，我一年能見堂弟兩次，如今卻只有一次，有時候甚至連一次也見不到。我們能一起玩的時間越來越少，從一個月到一個星期，從一個星期到一天，有時候甚至在一年中見不到一次面。
見面的次數少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒有挑食，上課有沒有認真聽講，單元測試時千萬不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的'粉絲，是我童年的鼓勵，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
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