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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是沙漠里的甘泉，可以滋潤(rùn)你干枯的心田；愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，可以溫暖你冰冷的心房；愛(ài)是黑暗里的明燈，可以照亮你前進(jìn)的道路；愛(ài)就是一道光，它是如此的美妙。愛(ài)，讓我陶醉！
記得有一次，我和朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然而，前方的一個(gè)為人擦鞋的婦女引起了我的注意。這么冷的天氣，她卻只穿了一件破舊的棉襖，腳上還穿著一雙幾乎能看見(jiàn)腳趾的拖鞋。盡管她在努力遮掩，可我還是看到了她因寒冷而直打哆嗦的身子和已經(jīng)凍紫了的雙腳。她穿的是如此的單薄，如此的破爛，但是她的頭發(fā)卻被梳得整整齊齊。讓人一看，便覺(jué)得神清氣爽。
我看著她熟練的用黑布擦著坐在椅子翹著二郎腿，神情悠閑的.男士。心中頓時(shí)一股恨意產(chǎn)生，那個(gè)男士怎么能這樣高傲的不可一世。盡管為人擦鞋這項(xiàng)工作是非常的低微，但是這也是憑著自己的能力賺來(lái)的錢(qián)，比那些有能力卻乞討的人要高尚得多！
“走了，別看了！”朋友拉著我的手對(duì)我說(shuō)。“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了書(shū)店，我和朋友在種類(lèi)繁多的書(shū)籍中挑選作文書(shū)。“你們這里有六年級(jí)的作文書(shū)嗎？”恍惚之間，我聽(tīng)到了一個(gè)極其沙啞的聲音，不免回頭一看。我頓時(shí)驚呆了，這個(gè)聲音的主人正是剛剛擦皮鞋的那個(gè)婦女。我心中一連串的疑問(wèn)涌上心頭：她為什么來(lái)書(shū)店？難道是為自己的孩子買(mǎi)書(shū)？她……“我們這里哪種作文書(shū)都有，六年級(jí)的在那一片，你自己去找一下吧！”店主回答她。“哦，謝謝！”婦女走到那里，小心翼翼地翻著嶄新的作文書(shū)。
過(guò)了很久，她才拿著一本書(shū)皮是紅色的作文書(shū)向店主走去。“這本書(shū)多少錢(qián)？”婦人小聲地問(wèn)。“諾，這里有標(biāo)價(jià)，26元。”只見(jiàn)婦人緩緩地從口袋里拿出那皺巴巴的一團(tuán)人民幣，其中有一角的、五角的、一元的……婦人認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)錢(qián)，鄭重的放在店主手中。這時(shí)我看到她的雙手捧著那本作文書(shū)，像是捧著寶藏一般滿意的笑了。我聽(tīng)到他低聲細(xì)語(yǔ)了一句：“我兒子終于有作文書(shū)了！”果然，我沒(méi)猜錯(cuò)，這就是她給她孩子買(mǎi)的，是用她為別人擦鞋辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。頓時(shí)，我心中的一股敬佩之情油然而生。母愛(ài)真是偉大呀！
生活，如同一片愛(ài)的海洋，隨手都可取得一朵美麗的浪花。這個(gè)有關(guān)愛(ài)的片段，真讓我陶醉！
八年級(jí)作文 篇2
理解，在社會(huì)中我們需要理解，當(dāng)然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長(zhǎng)中一天一天看著我們長(zhǎng)大的，我們考試考好了，他們會(huì)鼓勵(lì)，會(huì)高興，有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì)，你要是沒(méi)考好，他對(duì)我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事，如果沒(méi)有，那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。這就是父母對(duì)自己的愛(ài)，如果他們遇到了傷心事，因?yàn)樾那椴缓枚R你們，你們要莫怪，因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎，而他們會(huì)耐心的勸解你們，你放學(xué)回到家，說(shuō)了一聲：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了。”他們便說(shuō)：“恩，回來(lái)了”他們回來(lái)你也是這莫說(shuō)的吧。要是你說(shuō)：“媽?zhuān)茵I了。”他們會(huì)說(shuō)：“奧，一會(huì)就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧。”要是你呢，你會(huì)不會(huì)說(shuō)：“我還餓了呢。”這樣我們都需要理解。
時(shí)間飛快，你有沒(méi)有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班里摔了一個(gè)茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠(yuǎn)，你想想，你的老師有沒(méi)有過(guò)這樣的表現(xiàn)。
老師需要我們做學(xué)生的理解，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)，老師也在理解我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們還有許多需要理解的`人。
在班里，我們要理解班長(zhǎng)的辛勞，理解班長(zhǎng)，配合班長(zhǎng)，不為難班長(zhǎng)，有些事，我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于班里難管的搗亂的學(xué)生，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們聚集在班長(zhǎng)周?chē)嚅L(zhǎng)去沒(méi)有說(shuō)一些什么，而你們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的一些默默地奉獻(xiàn)這些奉獻(xiàn)都是你看不見(jiàn)的，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班長(zhǎng)并不讓人羨慕。
有時(shí)如果你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。
這篇文送給大家，幫助大家寫(xiě)文，開(kāi)發(fā)靈感，叫你的小腦袋快速得到反思，寫(xiě)出優(yōu)異地文章
八年級(jí)作文 篇3
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天雨，到黃昏有淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，細(xì)柔的雨絲密密的斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。
雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門(mén)環(huán)；垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想。
那是誰(shuí)在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應(yīng)空中諾。”古代民歌中描寫(xiě)單相思的詩(shī)句，竟穿過(guò)千年的時(shí)空，伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉詩(shī)云：“秋窗已覺(jué)秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”，納蘭容若也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句。原來(lái)這雨絲就是情絲，剪不斷，理還亂，才下眉頭卻上心頭。而屋上的`雨聲，就該是伊人敞開(kāi)心扉的傾訴吧！是雨聲使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。
雨還在屋頂輕輕彈唱，我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能摒棄塵世的雜念，如此投入的聽(tīng)一回雨呢？其實(shí)，聽(tīng)雨和與月色無(wú)聲的交談一樣，沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒(méi)有對(duì)自然，對(duì)生命的熱愛(ài)，就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。
品雨，亦在品自然，品生命。
八年級(jí)作文 篇4
人們常說(shuō)，當(dāng)孩子們真的懂得了父母心時(shí)，那么孩子們就真的長(zhǎng)大了！
我反復(fù)的問(wèn)自己，我懂你么？我真的能看透你的心嗎？我親愛(ài)的.媽媽。
可以確切的說(shuō)，我以前不懂，可我現(xiàn)在懂了！
媽媽是瓜子臉，有著一頭波浪似的秀發(fā)，金黃色的。媽媽的眼神很美，總能給我一種溫暖的感覺(jué)。媽媽的臉上最近多了一些皺紋，可能是操太多心吧！我不敢和媽媽比手，因?yàn)槲也蝗绦目茨请p粗糙至極的手，我只能緊緊握住它。
媽媽也會(huì)哭泣。
可以這么說(shuō)，我長(zhǎng)這么大，沒(méi)看到過(guò)媽媽的眼淚，當(dāng)我問(wèn)她時(shí)她只是對(duì)我說(shuō)，哭泣是懦弱的表現(xiàn)。可我卻不這么認(rèn)為。一次，我和媽媽一起吃晚飯，我們說(shuō)了一些現(xiàn)在和以前不同的話題，媽媽總對(duì)我說(shuō)，姐姐有多勤儉，懂事。我受不了她總說(shuō)這些，就大聲的吼她說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，哪有那么傳統(tǒng)，真是的，這些我都聽(tīng)膩了，煩死了！”后來(lái)我沒(méi)再看她，只是知道她在默默的吃飯。什么也沒(méi)說(shuō)！直到第二天姐姐對(duì)我說(shuō)：“昨天我看到媽媽在哭”。
媽媽也會(huì)害怕。
這些天我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，比以前膽小了許多，沒(méi)有安全感，在白天她總是不停地對(duì)我說(shuō)話，而我卻對(duì)她說(shuō)：“你最近怎么話變多了，以前我和你說(shuō)多兩句，你就說(shuō)我煩人！”媽媽笑了，說(shuō)：“跟女兒聊天也不行啊！”我只是一直點(diǎn)頭，什么也不說(shuō)。在夜里我不敢出半點(diǎn)聲音，我怕嚇到她，總是小心翼翼的，媽媽的心臟不太好，所以很怕被嚇。
媽媽的喜怒哀樂(lè)，何嘗不是為了她這個(gè)女兒，當(dāng)媽媽真的變了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了怎么心疼人。當(dāng)我真的懂你的那一刻，我是多么的幸福啊！謝謝你，我親愛(ài)的媽媽
八年級(jí)作文 篇5
領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的雄偉壯觀，感受過(guò)黃河的波濤澎湃，體會(huì)過(guò)大海的廣闊天地，欣賞過(guò)五岳的奇?zhèn)邀悾亦l(xiāng)仍然是我心中最美的地方。
我的家鄉(xiāng)——xx，簡(jiǎn)稱“邢”，雅號(hào)“牛城”，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業(yè)基地，素有“鴛水濱，襄國(guó)古都，依山憑險(xiǎn)、地腴民豐”的美譽(yù)。這里依山傍水。人杰地靈，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，令人向往。她歷史悠久，有3500余年的建城史，曾歷五朝古都，為河北省最古老的城市。她文化流長(zhǎng)，人才輩出，是一方神圣的文化圣地，元代大科學(xué)家郭守敬的故鄉(xiāng)就在此。
家鄉(xiāng)的地理位置優(yōu)越，青山綠水環(huán)繞四周，風(fēng)光秀麗的天河山是牛郎織女傳說(shuō)的原生地。山勢(shì)險(xiǎn)峻的孤山，屹立于群山之巔，五代梁晉時(shí)，邢州節(jié)度使李存孝曾登此峰望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……
家鄉(xiāng)不僅是座山清水秀的`文化古城，還是一座現(xiàn)代化都市。白天，這里商業(yè)城里店鋪林立，叫賣(mài)聲起伏不斷。商店里琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。街道上車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著人們歡快的笑聲，活躍著人們放松玩耍的身影。
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)，在黨的好政策的引領(lǐng)下，在家鄉(xiāng)人民的共同努力下，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)展翅騰飛，家鄉(xiāng)的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見(jiàn)了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著一排排矮小臟亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗展現(xiàn)著家鄉(xiāng)新的活力。一個(gè)個(gè)呆板的灰色電箱也穿上人們細(xì)心勾畫(huà)的彩色衣裳。
明日的家鄉(xiāng)必將乘風(fēng)破浪，更上一層樓。未來(lái)的家鄉(xiāng)將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。
家鄉(xiāng)是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉(xiāng)是流落他鄉(xiāng)的人們精神的慰藉，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心中最美的景色！我愛(ài)家鄉(xiāng)，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)明日新的輝煌貢獻(xiàn)出一份力量！
點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)美，該學(xué)生以優(yōu)美的筆觸，飽滿的感情，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗，令人感慨，達(dá)到了良好的表達(dá)效果。
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