小學五年級作文4篇(集合)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
有人說，文明是一把鑰匙，開啟了心靈之鎖；有人說，文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；而我說，文明是一盞燈，照亮了你我前行的道路。
記得那是一個周六的夜晚，我和媽媽騎完自行車回來，準備把自行車放回車房時，發現小區里的路燈壞了。當時小區里一片漆黑，□呼嘯，冷得我們不停的打冷戰。現在的小車越來越多了，一到晚上小區里總放滿了車輛，甚至連過道的路都塞滿了。正當我們想快速放好車時，因為**的一時心急，自行車的'車頭一橫，撞向了一輛小車的車身。
憑著手機那微弱的光，我們發現了那嶄新的車身多了一道長長痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償的，而且小車的修理又很貴，我心理不覺害怕起來，就壓低聲音悄悄地跟媽媽說：“媽媽，我們快回家吧，反正現在沒人看見。”可是，媽媽還一邊端詳著那車痕，一邊說：“不行啊，我看這車痕被我刮得夠深的，明天車主見了肯定很心疼的。”“但我們也不知這車是誰的呀，你要賠也不知去哪找人啊。”我急著說。媽媽想了想，說：“我有辦法了，小嵐你上樓拿紙和筆下來，把我的手機號碼和姓名留下來不就行了嗎？”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆，我心里確實不太愿意。媽媽似乎看透了我的心思，溫和地對我說：“這是媽媽刮花別人的車，我是有責任幫人家修好的，雖然沒人知道是我刮花的，但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊，你總不希望媽媽被別人背著罵臭名吧？聽了**的一番話，我明白了一切，飛快地把紙和筆拿下來。“車主，不好意思，是我把你的車刮花了，修車的費用我付吧！”這是媽媽寫下的留言，并留下了手機號碼和姓名。
第二天一大早，媽媽就接到了那個車主的電話。我聽到車主對媽媽說：“我的車也曾被別人刮花過幾次，但給車主留下手機號碼和姓名的，你是第一個人。可見你是一個很有責任心的人，你這種文明的舉動感動了我，修車的費用不用你付了，就當我從你身上學到一種文明的品質、修養的學費吧！”
是的，文明就是一把鑰匙，開啟了心靈之鎖；文明就是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明就是一盞燈，照亮了你我前行的道路。**的行為教會了我：我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
小學五年級作文 篇2
“下面宣布20xx年中國諾貝爾物理學獎的獲得者——孔泰然先生！”只見一位老人滿面春風地踱上講臺，胸前飄動濃密而花白的絡腮胡須。他就是孔泰然先生，諾貝爾物理學獎的獲得者。
孔泰然先生——我今年已經80歲了，額頭上皺紋像刀刻一般，臉上還布滿了許多大小不同的老年斑，我那染了白霜似的雙眉下有一雙眼睛炯炯有神；一雙肥大的耳掛了下來，耳朵上吊著一雙磨得泛了紅的環子；我的手是一雙粗壯的手，長著老繭的手，沾著穢物的手，也是一雙改天換地的手。我這雙改天換地的手讓中國，這個泱泱大國，有了第一個諾貝爾獲獎者。這是怎么回事呢？原來這是上帝搞的鬼。
在一個涼風習習的金秋，天空湛藍湛藍，片片白云像變戲法似的變換著各種圖案。上帝閑得無聊，埋著頭一絲不茍地玩弄著自己的手指，玩著玩著，上帝突發奇想：中國，一個泱泱大國到現在還沒有一個諾貝爾獎得主，真是可惜！于是上帝把居里夫人、歐文將在中國，成為中國人。
居里夫人生在一個富裕的家庭，被父母溺愛，她可應了那句話：要風得風，要雨得雨”過著衣食無憂的貴族生活。可惜呀，她整天不務正業。也沒受教育，更沒受貴族教育。這位諾貝爾獲獎者成了花花“公子”。
歐文的`家境可沒居里夫人那么好。歐文出生在中國西藏的一個偏僻農村。過著吃了這頓愁下頓的生活。逆境使歐文成長起來，他發奮學習，小學六年級就掌握了全部初高中知識，到初二更是拿到博士后的學位。但是，歐文成名后講的理論知識全國沒有一個人聽懂，有一次，他竟當眾罵一個人蠢豬，于是他被整成瘋子送進精神病醫院。
上帝見這兩個毫無作用，于是就創造了天才大哥—孔泰然，這位大哥，也就是我。生下來智商就在249—251之間，至今還無法確定準確值。有著過人的天才智力還不夠，還有后天發奮的努力。我呀，聞響起學：一聽到了響聲就爬起來拿著書本嘰里呱啦地讀起來。雖然讀的口干舌燥，但我了解了歷史，學到了知識，就像干枯的禾苗得到了微雨的滋潤，陡然來了精神。就像飲著清香的泉水，那樣舒適那樣愜意。聞響起舞就算了，我還頭懸梁：我學古人把頭發栓在一根繩子上又綁在柱子上，埋頭扯便痛頭發繼續學習。在寂靜無聲的半夜，我時常發出驚天動地地的尖叫聲，那聲音可真是震耳欲聾，也時常把我搞的疲憊不堪，但我還是顯出各種各樣的得意的表情：眉毛忽然拉長，忽然縮短，兩只黑閃閃的眼眸前前后后左左右右不停地轉動，整個身子像一棵小樹受到微風的吹拂，顫顫巍巍的抖動著。這是因為什么呢？是因為題一道道的被我解出來了！我不但讓這些方法古為今用，還自創一套學習方法：在我的書桌旁挖了一個發坑，在里面放滿15°的水，再準備一個超級風扇。學困了，跳下去，起來，吹干，又學。
久而久之，就像池塘被洗黑，我的坑也變臭了。從初中到高中，從大學到碩士，從博士到博士后。又經過多年的努力，我沒有辜負上帝的期望，成了中國的諾貝爾獲得者。于是就有了開頭那一幕。老人那滿面春風的笑臉又清晰的呈現在每個人的腦海中。
中國的諾貝爾獎，除我這個夢想者，還有哪個實干家？快站出來！
小學五年級作文 篇3
我喜歡旅行，尤其喜歡去海邊。當我眺望遠處海天一線的景觀時，我的心中不免有許多的感嘆。我喜歡去看礁石之間的縫隙，因為它總能帶給我驚喜，那一朵朵美麗的海葵以及那小小的海星，總顯得那么自然。
我還喜歡去古城。一邊是現代化的鋼筋水泥建筑物，一邊是古色古香的木質房屋，而把他們分開的僅僅是一條小河。古城之內，居民坐在小巷里的搖椅上品著茶，曬著太陽，可愜意了。
我也喜歡去草原。在人們的想象里，草原可能永遠是藍天、白云、牛羊和一望無際的綠草。可是當我真正站在草原上時，那種感覺是我找不到任何一個詞語來概括的。天很藍，像是一位畫家用他那奇妙的畫筆一點點渲染成的，當畫筆輕輕一甩，幾滴白色顏料滴在上面時，納粹率和蔚藍的'交界處變多了白色的羊群。
有人說，旅游就是花錢買罪受，可我卻認為：當你的視覺享受到了盛宴，心靈的得到洗滌之后，那種幸福感是無法用金錢來衡量的，所以我喜歡旅行。
小學五年級作文 篇4
吃過晚飯，三爸領著我和哥哥一起沿著鎮子外的水庫散步。
水庫堤岸上的草軟軟的，像鋪著一層綠色的地毯，我們在上面悠閑地漫步。傍晚的空氣是那么的清新，天還是那么的晴朗，晚霞染紅了半邊天空，山青青的，水綠綠的。一陣微風拂過,夾雜著泥土的氣息和稻谷的清香，使我神清氣爽。
水庫堤岸下有一條河，河水湍急，河上有一座大約一尺來寬的`獨木橋。哥哥用手指著獨木橋對我說：“你敢不敢過獨木橋？”我審視了一番，頭搖得象撥浪鼓似的，壓低嗓門說：“橋這么窄，水這么急，萬一掉下去怎么辦，我不想當‘英雄’。”
“真是膽小鬼，”哥哥胸有成竹地說：“小菜一碟，看我的！”話音剛落，他便來到河邊的草坪上，不假思索地踏上橋，哼著小調，如魚得水般地在橋上走來走去。
三爸笑了，和顏悅色地對我說：“你去試試，一定行！”我先是推辭，在三爸的再三鼓勵下終于決定到獨木橋上去走一遭。來到橋頭，可是，剛走了幾步，橋下湍急的流水使我的心“砰砰”直跳，我有點兒膽怯，雙腿顫抖起來。我急忙退了回來，嘴里不停地叨念著：“太危險了，水太急了，我不敢過去。”
這時候，三爸嚴厲地說：“一個男子漢，被這么一點兒困難嚇倒，真沒有出息，今天你必須從橋上走過！”聽了三爸的訓斥，我只好無可奈何地來到橋邊，可是腳不敢邁出一步。“你首先要消除恐懼的心理，要對自己充滿信心，把獨木橋當成平坦的大道，勇敢的向前走。”三爸在一旁鼓勵著我。聽了三爸的話，我深深地吸了一口氣，定了定神，小心翼翼地向另一頭走去，終于走過了獨木橋。我高興得手舞足蹈，不停地歡呼：“我成功了，我成功了！”接著，我在獨木橋上又來回走了兩三次，來去自如，一點也不害怕了。
三爸看著我，欣慰的笑了，他撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，你要記住，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，當你遇到困難的時候，要勇敢的去面對，要有戰勝困難的勇氣！”
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