二年級(jí)作文9篇(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
冬天雖然看不見(jiàn)綠葉紅花了,但是下完雪可以堆雪人,打雪仗。所以我同樣喜歡冬天。
記得去年冬天,下了一場(chǎng)大雪后,我和牛牛一起去公園堆雪人。牛牛的力氣最大,滾了一個(gè)大雪球,我的.力氣小,滾了個(gè)小雪球。我們倆齊心協(xié)力把小雪球放在了大雪球上面當(dāng)雪人的大腦袋,我拿來(lái)了一根樹(shù)枝給雪人畫上了嘴巴,又用樹(shù)枝給雪人插上了雙手。牛牛拿來(lái)了扣子給雪人安上了明亮的眼睛。大雪人堆好了!好多小朋友都被吸引過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),和我們一起圍著雪人唱啊跳啊,大家都夸我們的雪人堆得好呢!
在我的記憶里,冬天是潔白的,充滿歡笑的。我愛(ài)冬天!
二年級(jí)作文 篇2
“叮叮”“叮叮”上課了,小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想:平時(shí)小明從來(lái)都不遲到,不曠課,今天沒(méi)來(lái)上學(xué)那一定是生病了!放學(xué)后,小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后,她抓起桌子上的水果就往袋子里放,然后往小明家跑去。
來(lái)到小明家,一進(jìn)房間,就看見(jiàn)小明閉著眼睛躺在床上。,小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō):“小明,我來(lái)看望你啦。”小明睜開(kāi)眼睛,然后坐起身。小紅問(wèn):“你的病好了一點(diǎn)嗎?”小明慢吞吞地說(shuō):“嗯,好一點(diǎn)了!”,小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō):“這是我送你的東西!”小明說(shuō):“謝謝!”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒,小紅說(shuō):“時(shí)間不早了,我要走了。再見(jiàn)!”小明說(shuō):“再見(jiàn)!”
小白兔和小刺猬過(guò)橋
星期天的.上午,小白兔和小刺猬要到河對(duì)岸去玩,可是沒(méi)有橋怎么辦呢?正在這時(shí),一頭大象和一只長(zhǎng)頸鹿向這邊走來(lái)了。小白兔和小刺猬把它們要過(guò)河的事告訴了大象和長(zhǎng)頸鹿。大象和長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了后說(shuō):“我們來(lái)幫你們搭一座橋吧!”大象說(shuō)著把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)得高高的,長(zhǎng)頸鹿也把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過(guò)了橋,大象和長(zhǎng)頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長(zhǎng)頸鹿表示感謝。
二年級(jí)作文 篇3
今天我去了不克購(gòu)書中心,買了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。一拿到它我是愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。
這本書分成了五類:贏在創(chuàng)新、贏在構(gòu)思、贏在內(nèi)容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過(guò)于《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。這篇文章是這樣的,一只城里的老鼠經(jīng)過(guò)一番周折到了鄉(xiāng)下,正好碰到了一只鄉(xiāng)下老鼠他們認(rèn)識(shí)后,鄉(xiāng)下老鼠羨慕不已,城里的老鼠是高傲不已。突然跑來(lái)了一只貓鄉(xiāng)下老鼠趕快跑了,城里的老鼠被吃了。這篇文章生動(dòng)有趣,似乎帶我身臨其境,仿佛把我也帶入了這個(gè)情景。
我在早晨起床時(shí),中午休息時(shí),晚上睡覺(jué)時(shí),總愛(ài)翻開(kāi)這本書,細(xì)細(xì)的品味其中的小故事大道理。有時(shí)看入迷了還不想睡覺(jué),還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的.細(xì)節(jié),學(xué)校里的趣聞笑事,大自然中的真諦……
每天我都看他,他航向已經(jīng)不是一本單調(diào)乏味的作文書了,而他是一本吸引人的書,比什么書都好看,它不僅帶給我快樂(lè),還能帶給我知識(shí),還有學(xué)習(xí)習(xí)作的寫作的手法。他還像一位朋友,一位老師,為我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事,還有對(duì)文章的評(píng)價(jià),讓我學(xué)到更多更多。
我真喜歡這本書,它真是我的好朋友!
二年級(jí)作文 篇4
星期天的下午,我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹(shù)活動(dòng)。到了文昌生態(tài)園,爸爸給我挑了棵又粗又長(zhǎng)的'樹(shù)苗。我開(kāi)始先用鐵鏟挖個(gè)土坑,再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了,我就把小樹(shù)苗種了上去,把土一鏟一鏟地埋在小樹(shù)苗身上。然后,我和爸爸一起去河邊打水,打完水我坐在電動(dòng)車上,路不平生怕水濺出來(lái),我很小心地提著水桶,最后我把水輕輕地澆在小樹(shù)苗的根部。為了分清我的樹(shù)苗,我在小樹(shù)苗周圍扎了很多小樹(shù)叉,還專門做了一個(gè)特別的卡片,圖案是個(gè)放大鏡,上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)!
希望我的小樹(shù)苗長(zhǎng)大后會(huì)喜歡上我,我會(huì)經(jīng)常去看你的!
二年級(jí)作文 篇5
如果沒(méi)有父母我門不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界,沒(méi)有他們從小的支持和撫養(yǎng)我們不會(huì)安心舒服的過(guò)著生活,是他們-----父母用他們的心血來(lái)支持教育我們啊。
當(dāng)你在失敗,孤獨(dú)的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)支持陪伴你,還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持,不是他們的安慰我門會(huì)是什么樣,將會(huì)用什么態(tài)度去面對(duì)人生。
記得我在一次考試中,沒(méi)有靠好,父母并沒(méi)有罵我而是在旁邊支持我,叫我繼續(xù)加油說(shuō):“你是我的好孩子,你是最棒的,你一 定行。”這句話直到現(xiàn)在我也無(wú)法忘記,它使我不段的進(jìn)步,我要用進(jìn)步來(lái)感謝我的'父母。
從你一 出生他門就無(wú)要求的撫養(yǎng)你們,沒(méi)有什么要求,到現(xiàn)在,到你們長(zhǎng)大,在他們的心里只希望自己的子女能夠成長(zhǎng),幸福,當(dāng)你外出的時(shí)候在他們的心里只希望你們一路平安。
難到這樣的父母不值得我們?nèi)プ鹁磫幔侩y道這樣的父母不值得敬佩嗎?難道這樣的父母不值得我們?nèi)バ⒕磫幔?/p>
他們是我們的父母。他們是無(wú)私的,他們對(duì)自己的子女無(wú)微不至。
俗話說(shuō):“天下依者父母心”他們--我們應(yīng)該去好好的去尊敬他們,不是一味的去依靠他們,現(xiàn)在我們應(yīng)該去回報(bào)我們那無(wú)私的父母。這難道不應(yīng)該嗎?
二年級(jí)作文 篇6
今天我放學(xué)回到家時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō):“家里的破爛哪里去了?”爸爸開(kāi)心地說(shuō):“賣了”。媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō):“賣了多少錢?”爸爸說(shuō):“3角呀!怎么了?”媽媽生氣的說(shuō):“什么!只賣了3角?別人賣1元5角,你為什么只有三角?”"是啊!不行嗎?"爸爸奇怪地說(shuō)。就這樣,媽媽和爸爸爭(zhēng)吵起來(lái)。
然后我就開(kāi)始寫作業(yè),可是還沒(méi)有寫到3個(gè)字,媽媽的聲音就更大了。她氣惱地說(shuō):"你這個(gè)狼心狗肺的東西!破爛是老的.,不是你的!”爸爸也生氣地說(shuō):“不是你叫我賣的嗎?”媽媽迅速地說(shuō):“你真是沒(méi)用的東西。”他們倆的對(duì)罵中還帶了很多的粗話。
我聽(tīng)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,我心里害怕。媽媽真的發(fā)大火了!
今天真是不一樣!哎!
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書故事,我也不例外。今天,我來(lái)講講我的'兩個(gè)讀書故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè),我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶,當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí),我都會(huì)把作業(yè)放一邊,拿起書來(lái)開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí),總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的河?xùn)|獅吼,但我以后每次寫作業(yè)時(shí),仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次,我睡不著,一直在床上左翻翻、右滾滾,爸爸給我開(kāi)開(kāi)燈,讓我看書。這不看不知道,一看不得了,我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五,經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)十分鐘,我早已疲憊不堪,剛一放下書,就立馬倒在了床上,呼呼大睡起來(lái)。
這是我自己的親身經(jīng)歷,每一個(gè)故事都讓我難以忘記,是不是既有趣,又很搞笑啊!
這是我的讀書故事。
二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期,我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了,我非常高興,我又成長(zhǎng)了一歲。
開(kāi)學(xué)不久,我們學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì),還給同學(xué)代表發(fā)了獎(jiǎng)狀,他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),是多么令人羨慕,我真希望自己也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在新學(xué)期,我要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),關(guān)心幫助同學(xué),共同進(jìn)步,我愿意為班級(jí)做任何事情。我還要加強(qiáng)體育鍛煉,來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì),爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家中,我要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,不能貪玩,我要幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),來(lái)鍛煉自己的`能力,我還要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
二年級(jí)作文 篇9
早上天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐上大鼻子校車,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了天姆山茶文化館。
首先映入眼簾的,就是那些精美的喝茶工具,我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂,這里摸摸那里看看,充滿好奇。接著老師帶領(lǐng)大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》,使我們對(duì)茶葉歷史知識(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)了解。
接著讓我們來(lái)看看制作綠茶的.過(guò)程吧:篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復(fù)烘-整理-再?gòu)?fù)烘。
普及了那么多知識(shí),終于可以上山采茶咯。
我們走出天姆山文化展陳館,踏上泥濘的小路來(lái)到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來(lái)的茶葉香,不用說(shuō),茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉(zhuǎn)了一圈,大概了解了珠茶的制作過(guò)程。走出茶廠,終于可以上山采茶葉了,老師幫我們分成了6個(gè)小組,組員跟隨著組長(zhǎng)。站在高處望去,茶葉就像一片無(wú)邊無(wú)際綠色海洋,美麗極了!
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,原本同學(xué)們還是雄赳赳氣昂昂,生龍活虎,可是當(dāng)太陽(yáng)射下萬(wàn)束金光時(shí),同學(xué)們的眼睛都睜不開(kāi)了。不過(guò)即使臉蛋被曬得通紅,但大家還是快樂(lè)地堅(jiān)持著。
今天的研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了許多茶葉知識(shí),而且還能體驗(yàn)了茶農(nóng)的艱辛,真的太有意義了!
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