二年級(jí)作文9篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
冬天雖然看不見(jiàn)綠葉紅花了，但是下完雪可以堆雪人，打雪仗。所以我同樣喜歡冬天。
記得去年冬天，下了一場(chǎng)大雪后，我和牛牛一起去公園堆雪人。牛牛的力氣最大，滾了一個(gè)大雪球，我的.力氣小，滾了個(gè)小雪球。我們倆齊心協(xié)力把小雪球放在了大雪球上面當(dāng)雪人的大腦袋，我拿來(lái)了一根樹(shù)枝給雪人畫上了嘴巴，又用樹(shù)枝給雪人插上了雙手。牛牛拿來(lái)了扣子給雪人安上了明亮的眼睛。大雪人堆好了！好多小朋友都被吸引過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，和我們一起圍著雪人唱啊跳啊，大家都夸我們的雪人堆得好呢！
在我的記憶里，冬天是潔白的，充滿歡笑的。我愛(ài)冬天！
二年級(jí)作文 篇2
“叮叮”“叮叮”上課了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想：平時(shí)小明從來(lái)都不遲到，不曠課，今天沒(méi)來(lái)上學(xué)那一定是生病了！放學(xué)后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來(lái)到小明家，一進(jìn)房間，就看見(jiàn)小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō)：“小明，我來(lái)看望你啦。”小明睜開(kāi)眼睛，然后坐起身。小紅問(wèn)：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說(shuō)：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō)：“這是我送你的東西！”小明說(shuō)：“謝謝！”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要走了。再見(jiàn)！”小明說(shuō)：“再見(jiàn)！”
小白兔和小刺猬過(guò)橋
星期天的.上午，小白兔和小刺猬要到河對(duì)岸去玩，可是沒(méi)有橋怎么辦呢？正在這時(shí)，一頭大象和一只長(zhǎng)頸鹿向這邊走來(lái)了。小白兔和小刺猬把它們要過(guò)河的事告訴了大象和長(zhǎng)頸鹿。大象和長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了后說(shuō)：“我們來(lái)幫你們搭一座橋吧！”大象說(shuō)著把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)得高高的，長(zhǎng)頸鹿也把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過(guò)了橋，大象和長(zhǎng)頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長(zhǎng)頸鹿表示感謝。
二年級(jí)作文 篇3
今天我去了不克購(gòu)書中心，買了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。一拿到它我是愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。
這本書分成了五類：贏在創(chuàng)新、贏在構(gòu)思、贏在內(nèi)容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過(guò)于《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。這篇文章是這樣的，一只城里的老鼠經(jīng)過(guò)一番周折到了鄉(xiāng)下，正好碰到了一只鄉(xiāng)下老鼠他們認(rèn)識(shí)后，鄉(xiāng)下老鼠羨慕不已，城里的老鼠是高傲不已。突然跑來(lái)了一只貓鄉(xiāng)下老鼠趕快跑了，城里的老鼠被吃了。這篇文章生動(dòng)有趣，似乎帶我身臨其境，仿佛把我也帶入了這個(gè)情景。
我在早晨起床時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)，總愛(ài)翻開(kāi)這本書，細(xì)細(xì)的品味其中的小故事大道理。有時(shí)看入迷了還不想睡覺(jué)，還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的.細(xì)節(jié)，學(xué)校里的趣聞笑事，大自然中的真諦……
每天我都看他，他航向已經(jīng)不是一本單調(diào)乏味的作文書了，而他是一本吸引人的書，比什么書都好看，它不僅帶給我快樂(lè)，還能帶給我知識(shí)，還有學(xué)習(xí)習(xí)作的寫作的手法。他還像一位朋友，一位老師，為我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，還有對(duì)文章的評(píng)價(jià)，讓我學(xué)到更多更多。
我真喜歡這本書，它真是我的好朋友！
二年級(jí)作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹(shù)活動(dòng)。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長(zhǎng)的'樹(shù)苗。我開(kāi)始先用鐵鏟挖個(gè)土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹(shù)苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹(shù)苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動(dòng)車上，路不平生怕水濺出來(lái)，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹(shù)苗的根部。為了分清我的樹(shù)苗，我在小樹(shù)苗周圍扎了很多小樹(shù)叉，還專門做了一個(gè)特別的卡片，圖案是個(gè)放大鏡，上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)!
希望我的小樹(shù)苗長(zhǎng)大后會(huì)喜歡上我，我會(huì)經(jīng)常去看你的!
二年級(jí)作文 篇5
如果沒(méi)有父母我門不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，沒(méi)有他們從小的支持和撫養(yǎng)我們不會(huì)安心舒服的過(guò)著生活，是他們-----父母用他們的心血來(lái)支持教育我們啊。
當(dāng)你在失敗，孤獨(dú)的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)支持陪伴你，還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門會(huì)是什么樣，將會(huì)用什么態(tài)度去面對(duì)人生。
記得我在一次考試中，沒(méi)有靠好，父母并沒(méi)有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續(xù)加油說(shuō)：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行。”這句話直到現(xiàn)在我也無(wú)法忘記，它使我不段的進(jìn)步，我要用進(jìn)步來(lái)感謝我的'父母。
從你一 出生他門就無(wú)要求的撫養(yǎng)你們，沒(méi)有什么要求，到現(xiàn)在，到你們長(zhǎng)大，在他們的心里只希望自己的子女能夠成長(zhǎng)，幸福，當(dāng)你外出的時(shí)候在他們的心里只希望你們一路平安。
難到這樣的父母不值得我們?nèi)プ鹁磫幔侩y道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的父母不值得我們?nèi)バ⒕磫幔?/p>
他們是我們的父母。他們是無(wú)私的，他們對(duì)自己的子女無(wú)微不至。
俗話說(shuō)：“天下依者父母心”他們--我們應(yīng)該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現(xiàn)在我們應(yīng)該去回報(bào)我們那無(wú)私的父母。這難道不應(yīng)該嗎？
二年級(jí)作文 篇6
今天我放學(xué)回到家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“家里的破爛哪里去了？”爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“賣了”。媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“賣了多少錢？”爸爸說(shuō)：“3角呀！怎么了？”媽媽生氣的說(shuō)：“什么！只賣了3角？別人賣1元5角，你為什么只有三角？”"是啊！不行嗎？"爸爸奇怪地說(shuō)。就這樣，媽媽和爸爸爭(zhēng)吵起來(lái)。
然后我就開(kāi)始寫作業(yè)，可是還沒(méi)有寫到3個(gè)字，媽媽的聲音就更大了。她氣惱地說(shuō)："你這個(gè)狼心狗肺的東西！破爛是老的.，不是你的！”爸爸也生氣地說(shuō)：“不是你叫我賣的嗎？”媽媽迅速地說(shuō)：“你真是沒(méi)用的東西。”他們倆的對(duì)罵中還帶了很多的粗話。
我聽(tīng)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我心里害怕。媽媽真的發(fā)大火了！
今天真是不一樣！哎！
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來(lái)講講我的'兩個(gè)讀書故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè)，我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書來(lái)開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開(kāi)開(kāi)燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來(lái)。
這是我自己的親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！
這是我的讀書故事。
二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，我非常高興，我又成長(zhǎng)了一歲。
開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì)，還給同學(xué)代表發(fā)了獎(jiǎng)狀，他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，是多么令人羨慕，我真希望自己也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在新學(xué)期，我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，關(guān)心幫助同學(xué)，共同進(jìn)步，我愿意為班級(jí)做任何事情。我還要加強(qiáng)體育鍛煉，來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì)，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家中，我要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不能貪玩，我要幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，來(lái)鍛煉自己的`能力，我還要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
二年級(jí)作文 篇9
早上天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐上大鼻子校車，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了天姆山茶文化館。
首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，這里摸摸那里看看，充滿好奇。接著老師帶領(lǐng)大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》，使我們對(duì)茶葉歷史知識(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)了解。
接著讓我們來(lái)看看制作綠茶的.過(guò)程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復(fù)烘-整理-再?gòu)?fù)烘。
普及了那么多知識(shí)，終于可以上山采茶咯。
我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來(lái)到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來(lái)的茶葉香，不用說(shuō)，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉(zhuǎn)了一圈，大概了解了珠茶的制作過(guò)程。走出茶廠，終于可以上山采茶葉了，老師幫我們分成了6個(gè)小組，組員跟隨著組長(zhǎng)。站在高處望去，茶葉就像一片無(wú)邊無(wú)際綠色海洋，美麗極了！
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，原本同學(xué)們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當(dāng)太陽(yáng)射下萬(wàn)束金光時(shí)，同學(xué)們的眼睛都睜不開(kāi)了。不過(guò)即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂(lè)地堅(jiān)持著。
今天的研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了許多茶葉知識(shí)，而且還能體驗(yàn)了茶農(nóng)的艱辛，真的太有意義了！
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