小學五年級作文

時間：2023-11-16 08:26:39 五年級我要投稿

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小學五年級作文9篇（薦）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文9篇（薦）

小學五年級作文篇1

　　國慶節那天上午，我跟爸爸到鄉下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接著一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻谷，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器聲轟鳴。

　　傍晚我們回來的路上，我坐在后座上盡情的觀賞著天空，你看，天空中的云像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的.后輪胎被什么東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推著車，我在旁邊走。我們想找一個修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時候，從我們后面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說：“怎么了？”爸爸回答：“后輪胎被戳破了，推到前面找人修。”老爺爺說：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠很遠才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧。”在我們的感謝聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩的開車時，我看他穿著很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭發黑的白的摻在一起，他長得并不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對他說千句萬句贊美的話。終于，三輪車開到了清安橋，在他的帶領下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進行修理，電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費，可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠了，我看著他的背影是那樣的美！

　　現在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！

小學五年級作文篇2

　　寒假期間。我和表弟表妹、爸爸媽媽一起去烏巖山公園游玩。

　　等我們爬到山頂時，發現了一個不大不小的水池，池中有幾個小朋友蹲在幾塊石頭上抓蝌蚪。表妹說：“我要！我要蝌蚪！”媽媽就把手中的水瓶當做容器，開始抓蝌蚪了。我揚了揚手中的`空瓶子，對表弟說：“要不我們來比賽抓蝌蚪吧！規則是五分鐘內誰抓得多。”“好！”表弟說。“開始！”我們一聽，就不約而同地沖向池中的石頭，準備在那上面抓蝌蚪。

　　我看見了一只小蝌蚪游得很慢，就使出“九陰白骨爪”向它抓去，可不料，它陡然加速，像一個水中的精靈一樣靈活，我又使出一記“如來神掌”，可又沒有抓到。我又是左又是右的轉圈圈，費了好大的勁才把他抓到手呢！

　　我一轉頭，看到了十分神奇的一幕：幾十條蝌蚪像虔誠的圣徒朝圣一樣拱著石頭。尾巴還有規律地擺動著，在夕陽的照耀下，十分耀眼。粼粼的水波，就是蝌蚪擺尾巴時散發的。它們好像在舉行什么神秘的儀式呢！我就趁著這個空一舉抓獲了五只蝌蚪！

　　最后，我抓了七只蝌蚪，表弟只抓了五只蝌蚪，我勝利了！而水中的蝌蚪也上下快速翻動著，似乎在為我慶祝呢！

小學五年級作文篇3

　　今天放學后，我來到了表妹家。這時候，我看見她在玩“彈力飛機”,我看到之后，覺得心里癢癢的，我自言自語地說:“看來很好玩嘛！”于是，我跟妹妹說：“你把‘彈力飛機’借我玩一下，好嗎？”“嗯…………”她猶豫了一下，因為這畢竟是新買來的.玩具，“好吧。”她答應了。

　　我拿著“彈力飛機”立刻玩了起來。玩了幾次后，“彈力飛機”有一次竟飛到了一座沒有樓梯，而且快要倒塌的老屋頂上，足足有兩層樓高呢！妹妹急得都快哭了，嘴里不停地嘟囔著：“怎么辦呢！怎么辦呢!這是我的新玩具，而且這么一點東西，不過是用塑料和皮筋做起來的，就要5元呢！”我對妹妹說：“別急，別急。我會幫你撿回來的。”妹妹說：“這么高，你怎么撿？而且，也不能爬，萬一你爬上去，房屋倒了，或者你摔下來怎么辦？我可救不了你!”于是，我瞞著妹妹，去房屋里查看。后來我終于有了主意。我叫妹妹替我搬來了梯子，她說：“我輕一點，我先試試。”可她還沒上梯子的一半，就不敢上去了，下來后，我說：“還是我來吧！”說完，我就上了梯子。當我站在屋頂上時，雙腳顫抖著，幾乎是蹲著、用手抓著屋頂的舊瓦片去撿的。當時因為站不穩，又害怕被別人發現，我顫顫巍巍地“爬”到“彈力飛機”落下的地方，慢慢將它撿起，又慢慢一步一步退回來，然后又小心翼翼地下了梯子。

　　一場“冒險”就這樣結束了。后來回到家，我也不敢告訴爸爸媽媽，越想越害怕，心想：還是讓爸爸媽媽罵幾句得了，這種冒險以后還是不去為妙啊！

小學五年級作文篇4

　　鹽城有一個我非常喜歡的地方，那就是熱鬧非凡的濱海，記的我小時候經常吵著鬧著讓媽媽帶我去。

　　那是一個暑假，一天，我們一家人坐車到濱海，7點30車票，我們大約10點30到了目的地，不知怎么的感覺自己餓壞了，于是媽媽就帶我們找個飯館吃飯，哇。。。好香啊，半個小時我就把這些菜一掃而光，哇……好撐呀，爸爸媽媽看著我笑了笑說：吃飽了我們就繼續出發吧！

　　我們乘車先到了姐夫家，一進門雅倪（姐姐的寶寶）就要我抱，我也好久沒有見到她了，也非常想念她，姐姐給我們洗了蘋果，還說：餓了吧，一會就吃飯哦。我連忙答道：吃過了。媽媽緊接著說：都吃成小胖子了！我害羞的笑了笑。

　　下午我們去了海邊哦，這是我第一次看見大海呢，大海一望無邊，海水中的波浪一個接著一個向岸邊打來，嘩……嘩……的，我可興奮了！姐姐又帶我們去吃了海鮮，有好多我都不知道是什么，但是很好吃，這次我又吃撐了！

　　到了晚上7點，我們回到姐姐家，姐姐告訴我一會要去飯店吃飯，是我姐姐訂好的，因為今天是雅倪的生日，我吃完飯就在陽臺看著窗外的'景色，綠色、紅色、藍色的燈，讓我目不轉睛，忽然，一道金光閃過，原來，巡邏隊開車巡邏呢，濱海是我喜歡的地方。

　　這是我歡樂的一天！

小學五年級作文篇5

　　不得不說，奇思妙想是從我的一個夢里出現的。但夢的內容卻不大一樣：學校舉行12天的夏令營，在那天我遲到了。就那么多，雖然那12天的活動都是我想出來的，但這個夢給我許多啟發。那是奇想妙想的序。

　　也許，夢只是假像，可我還是喜歡。二年級的那個驚悚而又可笑的夢，我直收藏在心。中午上學遲到了，和我一樣遲到的小L一起上學。到了教學樓，發現里面空無一人，一個木乃伊蹦一跳的向我蹦過來，我嚇暈了，但那天下午是萬圣節化妝舞會。

　　夢是任何人放松的`地方，在夢里，你能重新拾起快樂。就算你再有壓力，可在夢里，你能做你想做但不能做，不敢做的事。

　　夢想和夢又是什么概念呢？夢和夢想只差一個字，但理念卻有疑義。關于夢想，有一句流行的話：夢想還是要有的，萬一實現了呢？夢想是可以實現的，你只要通過自己的努力，就可以實現自己的夢想。但夢，它只是一個你幻想的樂園，是一個你放松的地方，他可能非常離譜，但也有可能實現。有一個詞叫做白日夢。白日夢是一個貶義詞，可他卻總是美好的。白日夢也可以實現，他也要通過你自己的努力。

　　關于夢的話題，我們總是快樂的。

小學五年級作文篇6

　　夏天，為了防止柑橘被那些可惡的小蟲子啃掉，高樓的'阿公要給柑橘穿上一件“衣服”——紙袋，等到成熟了再剝開它的“衣服”。

　　今天一大早，我們一伙人去阿公的果園里包柑橘。到了果園，我們每人都得到了許多用報紙做成的紙袋和一些包扎用的筍皮絲。阿公對我說：“樂樂，你找棵矮點的樹，用紙袋把柑橘套緊，把口子用筍皮絲扎住，就大功告成了。”

　　包了一會兒，我發現了“三包胎”型柑橘，我拿起紙袋往上一套，沒想到柑橘沒套成反而浪費了一件“衣服“。我心想：三個一起套套不成，那我就一個一個套。于是我老老實實地一個一個套，還真成了。

　　這次我才給幾十個柑橘穿上了“衣服“，就累得受不了，看來果農們真不容易呀！

小學五年級作文篇7

　　昨天晚上，我做了一個奇妙的夢。夢得特別真實，就好似真的一樣。

　　我夢見我來到了侏羅紀時代，看見了許多以前沒見過的恐龍、化石、鳥兒、花草樹木等等。

　　哇！快看，那里有一只異特龍和一只劍龍撕扯了起來；那里有一只梁龍正在吃草；那里有一只重龍在吃葉子……忽然，一只恐龍把我叼了起來，我嚇了一跳，不過，好在它并沒有吃掉我，而是讓我騎在它的背上，我猜它應該是個食草恐龍吧！它把我帶到了一個地方，有好多的'恐龍，像是皇宮，但一只恐龍都不吃我。一會兒這里最大的龍出來了，也就是“國王”，它張開嘴說話了：“歡迎來到侏羅紀王國，我是這里的“國王”，我們只由一個規矩：不能說“你好”！我驚訝了，但卻不敢說話。我千方百計地躲過了所有劫難，但最終還是說了出來，我被判了刑。

　　我很快又想到，我可以用哆啦A夢的時光機回去。我打電話給哆啦A夢，讓它接我回去，20分鐘后，我果然看到了它。我們一起回到大雄家，我卻發現了一只恐龍！咦？這不是“國王”嗎？它是怎么過來的？幻覺！一定是幻覺！我睜大了眼睛仔細看，卻發現這真的是“國王”。對了，它肯定是跟我們一塊回來的。我發現“國王”正虎視眈眈地看著我，把我嚇得叫了起來。“啊！”我被嚇醒了，一看，天也亮了。

　　這就是我奇妙的夢，怎么樣？你是否覺得不可思議？奇妙的夢就是這么奇妙！

小學五年級作文篇8

　　有人說，機會只能給那些有準備的人。人的一生總會錯過許多機會。就看你怎樣去抓住啦，現在我們就來看看作者是怎樣寫自己的吧，希望能夠對大家能夠有所啟發哦。

　　拿我自己來說，我性格比較內向，這樣就會錯過許多機會。前幾個星期的一節體育課老師讓我們班和另兩個班跑接力賽。每個班選十男十女，我們班選人用的時間最長，我如此內向，當然沒去跑步。開賽后，我真的很驚訝，怎么大家都沒有我跑得快，我這么想。如果再給我一次機會，我一定不會不參加這樣的活動。這次是我太自卑了，是我沒有做好準備。我盼望著，希望再有一次這樣的機會。但我真幸運，第二個星期的體育課來了。上課前，我在想：如果這節課還跑接力的話，我一定要參加。這節課還是跑接力——機會來了。我們班選人的時候，我毫不猶豫地走進了跑步的隊列中。等待的時間真長啊，終于到我了。拿到接力棒后，我感覺我就像離弦的箭，一下子沖了出去——我聽到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后，雖然我沒有超過其他班的學生，但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來我聽到有人說我跑的真快。我心里真爽呀！這樣的機會，以后應該還有吧？但有些機會錯過了再也不會有了。小學畢業后的那個暑假，聽說襄陽五中初中部正在招新生，通過考試和面試便可以入住學校。得到這個消息后，我決定去五中考試，但我不知道我為什么去考試，為了上五中嗎？我也不知道，大概是在家閑著沒事做吧！我也沒想過會考出怎樣的結果。考試結果出來了，我是第兩百一十三名，貌似。不過我挺滿意，因為有兩千多人參加考試，拿到這個名次，我覺得不錯；后來學校通知我去面試。面試我也順利通過了。學校給我一張通知書，讓我付學費后便可以入住學校了。于是，還沒有心理準備的我考慮了太多，最終我還是放棄了這個機會。如今，我的幾個在五中上學的.小學同學告訴我，五中真的不錯，生活方面沒有問題，活動時間很充足——我就后悔了。如果我當時選擇了五中多好！我多么渴望再得到一次這樣的機會，但這樣的機會只有一次。也許，機會真的只能給那些有準備的人。