六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-16 07:46:16 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文匯總[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文匯總[8篇]

六年級(jí)作文篇1

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?zé)ㄈ灰恍拢瑩Q上了一件綠色衣裳。小草從地面冒出來(lái)，樹(shù)木抽出綠的枝葉，美麗的小花簇?fù)碓诿鄯渖磉叀?/p>

　　每一個(gè)生命都蘇醒了——瞧！從山澗上飛瀉下的融化雪水；小河不在凍結(jié)成冰；梧桐樹(shù)不再光禿禿的……顯得生機(jī)勃勃！

　　看！校園里的玉蘭花開(kāi)得十分燦爛，粉如霞，散發(fā)出一陣淡淡的.清香；田野里金燦燦的油菜花開(kāi)了，一團(tuán)一團(tuán)的，吸引來(lái)了許多“游客”——蜜蜂；櫻花潔白，如紗，如雪，如絮，如玉，幾分激情，勝過(guò)所有的白色，讓人不敢想象。聞著淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。

　　瞅!小燕子似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步聲，紛紛從南方趕來(lái)，她和她的朋友們參加了一場(chǎng)歌賽，吟唱了——《春天在哪里》。小兔子們到田地里收了果，看著這滿滿大筐的蘿卜，她們滿心歡喜。

　　望！在不遠(yuǎn)處的田野里農(nóng)民伯伯正在撒播種子，一顆顆種子深深地種在了農(nóng)民伯伯的心里，等待著他們“長(zhǎng)大成人”的一天。

　　春天悄悄的來(lái)，悄悄的走，我們應(yīng)該要更加珍惜她，把她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)！

　　我是多么喜歡春天的景物啊！

　　他們這在譜寫(xiě)一曲生機(jī)勃勃的歌——《生命之歌》!

六年級(jí)作文篇2

　　這個(gè)周末，我和我姐姐去了尖峰山玩。

　　我雖然是金華人，但一次都沒(méi)來(lái)過(guò)尖峰山，所以當(dāng)我看到這座山時(shí)是那么的驚訝。那白白的云遮住了山身，使整座山看起來(lái)若隱若現(xiàn)，給這座山增添了一分神秘，這使我的好奇心被激發(fā)了，第一個(gè)沖上了山，只因我想早點(diǎn)揭開(kāi)它的神秘面紗。山腳下的植物那么的茂盛，還有許多小野花。順手摘下一根狗尾巴草，我聞到了那屬于春天的`獨(dú)特清香。繼續(xù)往上走，我看到了一片竹林和一條小山溪。那條溪真清啊，用肉眼看不到一點(diǎn)塵埃；這條溪真綠啊，竹子的光澤倒映水中，郁郁蔥蔥；這條溪真甜啊，捧起一些我嘗到了來(lái)自大自然的味道。告別竹林與小溪流，順著這長(zhǎng)滿青苔的古老石板路繼續(xù)向上走，我呼吸到了最新鮮的空氣，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有霧霾。我還看見(jiàn)了許多動(dòng)物：調(diào)皮機(jī)靈的松鼠在老樹(shù)的"沙沙"聲中翩翩起舞，還有小蟲(chóng)和青蛙演奏家們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)。人們都在這沒(méi)有煩惱的山林中返璞歸真了。

　　終于來(lái)到了山頂，我們所獲得的歡悅早已洗凈了旅途的勞累。從這里往下看，幾乎整個(gè)金華都盡在眼中，那邊是宏偉的婺江，這邊是絢麗的萬(wàn)佛塔，春風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉龐，誰(shuí)能說(shuō)這不是夢(mèng)境中的世外桃源？還有那棵老松樹(shù)，它仿佛是個(gè)駝背的世紀(jì)老人，在向我們述說(shuō)著那些古老的傳說(shuō)。

　　我愛(ài)尖峰山，愛(ài)它那獨(dú)特的美。

六年級(jí)作文篇3

　　今天放學(xué)以后，我騎著自行車(chē)高興地回家去了。來(lái)到家門(mén)口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒(méi)有摸到鑰匙。怎么辦？沒(méi)有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門(mén)。對(duì)了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車(chē)就要走。

　　我剛轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來(lái)玩。我就停下車(chē)子，悄悄地走過(guò)去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來(lái)逃走。可是，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒(méi)有飛起來(lái)，而是繼續(xù)往前跳。我想看來(lái)它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過(guò)不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說(shuō)：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車(chē)龍頭，向爸爸工作的地方騎去。

　　看見(jiàn)爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開(kāi)了門(mén)就拿了一只沒(méi)有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去。看來(lái)那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來(lái)要走開(kāi)。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來(lái)，我拿了一本書(shū)放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來(lái)一只鳥(niǎo)籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的'那只小狗過(guò)來(lái)蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥(niǎo)籠的門(mén)卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥(niǎo)籠里面，那只麻雀就和它打了起來(lái)。開(kāi)始，那狗不理麻雀。后來(lái)，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥(niǎo)籠里面和麻雀打了起來(lái)。可是，由于狗比較大，而鳥(niǎo)籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒(méi)有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來(lái)。然后，我就提著鳥(niǎo)籠來(lái)到門(mén)外，把小麻雀給放了。

　　小麻雀一出鳥(niǎo)籠就歡快地走了！

六年級(jí)作文篇4

　　渴望讀書(shū)的人看見(jiàn)書(shū)籍就像饑餓的人撲在面包上，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，書(shū)籍使人們?cè)谛撵`最脆弱的時(shí)候那一聲聲親切、綿軟的呼喚。

　　我在三年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文的老師非常嚴(yán)厲，只要你犯一丁點(diǎn)錯(cuò)，她就會(huì)睜著銀杏般的大眼看著你，那犀利的目光似乎要把你看透，而我卻不以為然，認(rèn)為這樣的情形不會(huì)出現(xiàn)在我身上。可是，我錯(cuò)了。

　　有一次，我上課的時(shí)候和同桌說(shuō)了一句話，被老師發(fā)現(xiàn)，下課以后，老師瞪著水牛般的大眼，怒目圓睜的看著我，她毫不留情的將我訓(xùn)斥了一頓，我氣得眼淚都掉下來(lái)了，臉上火辣辣的，“哼，不就是上課說(shuō)了句話嘛，至于這樣嘛，不就是個(gè)班主任，有什么了不起的！”我站在一旁，不服氣的嘀咕著。

　　回到家，我習(xí)慣性的拿起書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，“嚴(yán)師出高徒。”讀到這個(gè)小故事的時(shí)候，我停了下來(lái)，思維似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望著，“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師出高徒……”我嘴里不停的念著這一句話，回味著老師的嚴(yán)厲。我還記得，是老師的嚴(yán)厲使我的日記有所進(jìn)步；是老師的嚴(yán)厲，讓我的.字體一步一步的工整；是老師的嚴(yán)厲讓我一步步提高……是啊，老師的嚴(yán)厲讓我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的成績(jī)離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲，我竟然還為老師的嚴(yán)厲說(shuō)出了“再也不要用心去學(xué)語(yǔ)文”這無(wú)知的話來(lái)。

　　我感謝書(shū)，他在我迷茫的時(shí)候，給我指明了方向，只有它在任何時(shí)候都是我最衷心的朋友，在我需要幫助的時(shí)候，為我兩肋插刀，我喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓心靈之花永遠(yuǎn)的綻放！

六年級(jí)作文篇5

　　隨著一聲雷響，突然就停電了。寂靜中只剩下永遠(yuǎn)不停的細(xì)雨，游散在平整的紅葉石楠上，漫游在鐵樹(shù)葉尖的縫隙中。雨，靜悄悄地渲染著大地的色彩。

　　屋里點(diǎn)起了兩支蠟燭，給這并不安寧的雨夜添了幾分溫暖。我走到窗前，欣賞著這沒(méi)有皓月，卻依然別有一番滋味的景色。在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，眼眶中映進(jìn)了一道虹，夾在黑漆漆的.房中央，灰暗的屋子被那紅黃相間的“燈”照亮了，它仿佛是曉，它看膩了白晝黑夜輪回的原則，為這寧?kù)o的夜添上了那一個(gè)“小太陽(yáng)”。

　　這一刻，雨也唱起奏鳴曲。綿柔的雨像個(gè)簾子，墨綠色的植物上有它的腳印，許許多多。地上起伏不平的坑坑洼洼是它的游樂(lè)場(chǎng)，映出了所有的翠色……

　　蠟燭燃了一小半。雨還在揮灑著自己的河山水墨畫(huà)。一只貓?jiān)诤谙镏杏巫撸难劬ιl(fā)出了冰涼的光。幽靜的小巷中，這只貓獨(dú)自游走著，淋著刺骨的雨。兩只幽幽的眼睛，被雨水染得透澈。它在我的窗前停了，與我對(duì)視。我不愿看見(jiàn)它那哀怨的眼神，只是憐著它打濕的全身。

　　當(dāng)雨停時(shí)，蠟燭也滅去了，空氣變得新鮮，樹(shù)木還意猶未盡地?fù)u擺，我在潮濕的環(huán)境中睡了，好像夢(mèng)見(jiàn)了那只貓?jiān)诿髁恋穆窡粝履ァ?/p>

　　滴答……滴答……

　　終究是個(gè)不平凡的雨夜。

六年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)人都有自己想要追求的理想，而我的理想在不同的時(shí)候有著不同的愿望。

　　小的.時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名人民教師。我夢(mèng)想自己像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，溫暖了自己。我耐心地給同學(xué)們上課，熱情地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)教育。最后，這些孩子們終于長(zhǎng)大成長(zhǎng)，成為國(guó)家的頂梁柱。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想是成為一個(gè)大明星。我夢(mèng)想自己是一個(gè)能歌善舞的女孩，有機(jī)會(huì)，站在舞臺(tái)上開(kāi)著自己的演唱會(huì)，下面的“彤”絲們呼喊著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束后，會(huì)有許多粉絲來(lái)要我的簽名，找我合影，那感覺(jué)一定會(huì)很好。

　　現(xiàn)在我的理想則是當(dāng)一名古箏演奏家。10歲時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)很感興趣，就想給我報(bào)一個(gè)音樂(lè)興趣班。媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，學(xué)古箏好不好？古箏能體現(xiàn)出中國(guó)女孩的古典美。”我高興地說(shuō)：“好呀！我最喜歡古箏了！”其實(shí)心里想：“我肯定一個(gè)曲子都彈不好，估計(jì)一個(gè)月不到就不學(xué)了。”

　　第二天，媽媽果然帶我去古箏培訓(xùn)班上了一節(jié)試聽(tīng)課。首先，古箏老師彈奏了一曲目《女兒情》，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，熟練的演奏技巧，一下子吸引了我。從那時(shí)起。我就愛(ài)上了古箏。我剛會(huì)彈一首曲子的時(shí)候，我高興地不得了。我提出了買(mǎi)一架古箏，媽媽同意了。從它進(jìn)入我的家門(mén)的那時(shí)起，我都像寶貝似的愛(ài)撫著它。

　　以后，可能我還會(huì)改變自己的理想。但是，只要我有了理想，有了追求。我便會(huì)努力完成它。放飛理想，是我一生的追求！

六年級(jí)作文篇7

　　樹(shù)葉的飄落時(shí)因?yàn)槿~子的不挽留，還是因?yàn)轱L(fēng)的追求，或許是它命中注定。生命總是如此，當(dāng)不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人歷經(jīng)磨練，在你看來(lái)也許是上天對(duì)你不公，那我可以告訴你你是絕對(duì)幸運(yùn)的！你通過(guò)的人生的考驗(yàn)，得到了用金錢(qián)買(mǎi)不到的.經(jīng)驗(yàn)。

　　作為一名學(xué)生，我生命的四分之一的時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，你可曾想過(guò)為什么自己要花這么多時(shí)間去讀書(shū)，歸根結(jié)底是為了讓自己以后過(guò)得更好，人生更加精彩，生命更加充實(shí)。

　　我成績(jī)一直不是很好，經(jīng)常被老師批評(píng)也是難免的，我一點(diǎn)都不心存恨意，5月4日是令我難忘的日子，一陣狂風(fēng)暴雨之后，我被叫到教室罰站，在這一個(gè)小時(shí)里，我想了許多，也明白了許多，我在想我沒(méi)有扮演好學(xué)生角色，快意事孰不喜為？往往事過(guò)不能后悔。臨進(jìn)畢業(yè)，即將走進(jìn)高中殿堂，老師變得越發(fā)的啰嗦，我們都嫌他煩，但仔細(xì)想想也不免有道理，他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城只差最后一步了，難道都邁不過(guò)去嗎”？雖然不怎么語(yǔ)出驚人，但我甚為贊同。

　　他是我比較喜歡的一個(gè)老師，他是靈魂工程師，人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣，愛(ài)之切兮。

六年級(jí)作文篇8

　　說(shuō)起來(lái)，我感到很慚愧，長(zhǎng)這么大，才頭一次坐黃包車(chē)。可這次嘗試不僅讓我遠(yuǎn)離了獨(dú)自乘車(chē)的恐懼，還讓我明白了嘗試能讓自己成功的道理。

　　那天下午，我與咱們班的幾個(gè)同學(xué)在幫王老師做事。完成任務(wù)后已到五點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，路面上熱氣逼人，走到姥姥家還有很長(zhǎng)的一段路，中暑怎么辦？沒(méi)有選擇，只得一個(gè)人坐車(chē)回家。可是，膽小的我怎么敢一個(gè)人回家呢？望著干裂的路面，望著遙遠(yuǎn)的路途，我下決心乘車(chē)回家。這時(shí)，一輛黃包車(chē)停下來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，到哪兒去？”

　　“嗯，到剡溪賓館那邊的龍會(huì)新村！”

　　“哦，上車(chē)吧！”

　　我坐上車(chē)，看看眼前這位叔叔，大概三十出頭，看起來(lái)敦實(shí)淳樸，一雙濃眉大眼上高高的額頭特別醒目，汗珠正從他那烏黑的頭發(fā)中冒出來(lái)，他似乎沒(méi)覺(jué)察到。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他那雙健壯的腳賣(mài)力地踏起來(lái)，一上一下，頗有節(jié)奏感。回頭看看漸漸遠(yuǎn)去的學(xué)校，我開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)：“他會(huì)不會(huì)開(kāi)錯(cuò)地方，害我回不了家？會(huì)不會(huì)想多要錢(qián)？我只有5元啊，到時(shí)候怎么辦？”

　　“小朋友，你在哪兒讀書(shū)啊？”

　　叔叔的一問(wèn)使我回過(guò)神來(lái)，我趕緊回答道：“剡山小學(xué)。”

　　“哦，那兒學(xué)習(xí)好，你們可要好好學(xué)啊！”

　　聽(tīng)了這番話，我懸著的心似乎放下來(lái)了，我漸漸地不再擔(dān)憂了，開(kāi)始欣賞起四周的景色，偶爾回想起一開(kāi)始的擔(dān)憂，我不禁笑了出來(lái)。

　　不一會(huì)兒，車(chē)子在馬路邊上停了下來(lái)，我問(wèn)道：“多少錢(qián)啊？”“3元！”看著他那豆大的汗珠不挺地從臉上淌下來(lái)，我真想多給他一些錢(qián)，于是我掏出那張五元紙鈔，快速地說(shuō)了聲：“不用找了。”可叔叔卻早已在手中捏好了兩顆一元硬幣，硬是塞進(jìn)了我的手里。我紅著臉說(shuō)了聲：“叔叔，謝謝啊！再見(jiàn)！”于是，我下了車(chē)，朝外婆家走去，耳邊隱約聽(tīng)到：“這姑娘真有禮貌！”我聽(tīng)了，一路上喜滋滋的`，一到姥姥家，我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了姥姥，姥姥笑了：“爽爽長(zhǎng)大了嘛！”

　　坐黃包車(chē)是多么簡(jiǎn)單的事，這對(duì)于膽小的我也是一次考驗(yàn)，我嘗試了，就成功了。還記得第一個(gè)吃螃蟹的人嗎？他就是嘗試了，才讓大家品嘗到了美味可口的蟹，可見(jiàn)嘗試給我們帶來(lái)多大的快樂(lè)啊！

　　朋友們，讓我們多去嘗試，嘗試會(huì)讓自已成功！

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