六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
炎熱的夏天到了，太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開始是這棵樹上的'聲響，過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。來到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現身時的壯麗奇景，海灘上的人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現出一片和樂融融的景象，玩累了還能泡在冰冰涼涼的海水里，感覺既舒服又愜意，這真是人生的一大享受啊！提到夏夜，大家一定會聯想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河這真是多么美麗的意境，夜晚來臨時不妨抬起頭來，細細品味沐浴在星空下的感覺，也能發現夏天的另一種風貌喔！炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀星以外，在屋里也能一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱，可怕的季節，有令人聞之色變的臺風，還有雷霆萬鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬物充滿了活生生的氣息，讓樹木長得更茂盛，而且白天比黑夜長，是光明的化身；總而言之，夏天是一個天氣晴朗且氣侯多變的季節。
六年級年的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對我的小木船愛不釋手，拿在手里看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅桿結實不結實？于是用手拽了一下桅桿。可是他用力過重，把桅桿拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明，還把陳明推倒了。可是我的小木船還在陳明后面，陳明一倒它就被壓的粉碎。
看著花了我一天時間心血制作的小木船，一時間付諸東流。風暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎，還把他的小木船扔進了垃圾桶。陳明頓時被我激怒了，指著我的鼻子大聲嚷道：“我不是故意的，你為什么把我的小木船摔爛，你必須賠我。”我也不甘示弱，氣勢洶洶地說：“咋了，還不是你先弄爛了我的小木船。你應該賠我的才對。”說完我抓住他的衣領向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起，兩人傷痕累累，最后在同學們的'拉攔下，才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅，成了熟悉的陌生人。
在沒有陳明陪伴我一起上下學、一起做作業、一起做游戲的日子里，我整天無精打采。和別人玩的時候，感覺心里也空落落的，腦子里時常閃現跟陳明在一起的日子里。
回家以后，看見小木船的殘骸，那一幕幕和陳明打架時的情形總象在放電影一樣在腦子里重復出現。我每放完一次電影腦子里就會想一個問題，我錯了嗎？我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述說，把我拉在她的懷里語重心長地說：“孩子，你件事是你的錯，你應該去主動向陳明道歉才對。”媽媽的話聲剛落，我的心里象明鏡一樣，立刻做了兩個小木船，直向陳明家飛奔而去。
我輕輕地敲陳明家門，里面一點動靜也沒有。我鼓足勇氣再次用了勁敲，這時門開了，可是開門的卻一位陌生的叔叔，我疑惑地望了望叔叔說：”陳明在家嗎？”叔叔告訴我一個非常吃驚的消息：陳明在前一個星期剛搬家離開了這個城市。還沒等叔叔講完，淚水已經模糊了我的雙眼，回想著與陳明的點點滴滴心里有無數的悔恨。都怪自己當初的莽撞和后來的懦弱。走在回家的路上，我想了很多很多……
從此發后，我再也沒有見到過陳明。那兩個安靜地臥在書柜里的小木船，成了我永久的遺憾！
六年級年的作文 篇3
春天是個美麗的季節，萬物爭榮，春色滿園，春暖花開，春光燦爛，鳥語花香。
在這百花盛開的春天里，李花、桃花、梨花。竟相開放，好象在展現各自的美姿。不過，最使我陶醉的花還是桃花、梨花，因為桃花鮮艷、婀娜多姿；梨花潔白無瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出了頭。
春天二三月，輕風微微吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的.樹葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛，便也由南方飛來，加入這個奇妙無比的圖畫中，為春天增添了許多生機。
成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色啊！
在田野上，農民伯伯們種的稻谷都發出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來了，在那雨中，我感受到了春天的氣息，觀察到了春天里的景象。
啊，春天真是美極了！
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