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二年級作文

時間:2023-11-15 11:50:43 二年級 我要投稿

二年級作文[常用7篇]

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文7篇,歡迎大家分享。

二年級作文[常用7篇]

二年級作文 篇1

  今天,我們?nèi)ズ煎\旗趕交流會,只見交流會場那里人山人海,最吸引我的當然是那些兒童樂園了。

  我正在四處張望,突然傳來了陣陣尖叫聲,我循著聲音望去,看見有許多人坐在海盜船上在空中晃來晃去,他們大聲呼叫著,好刺激啊!我也躍躍欲試,也想上去過過癮。于是我和哥哥坐上了海盜船。誰知,這海盜船越飛越高,我也好像被拋到了空中,只覺得頭暈目眩,渾身直打哆嗦,我嚇壞了,會不會掉下去啊......這時,耳邊傳來哥哥堅定的'聲音:"一定要堅持,這是在挑戰(zhàn)你的勇氣!"聽見了哥哥的鼓勵,我變得堅強了一些。船停了,我對媽媽大聲呼喊--我成功了!可腿確實還有點發(fā)抖。

  玩了海盜船讓我明白,無論什么事情,如果自己不去親身經(jīng)歷,只會望而卻步。如果下次再玩海盜船,我的腿肯定不會再軟了。以后要堅強面對挑戰(zhàn),不能害怕!因為我要做一個堅強勇敢的男子漢!

二年級作文 篇2

  “空氣在哪里”?劉老師笑瞇瞇地問。我想:空氣不就在我們身邊嗎,劉老師不是明知故問嗎?“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”?劉老師問。

  方以諾同學第一個舉起了手,他快步走到講臺上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說:“可以先吸一口氣,再呼口氣。”他還沒說完,就有人問道:“怎么深呼吸呀?”結果他半天沒說話,大家都認為他的方法不行,他垂頭喪氣地回到自己的座位上。

  這時,一個穿紅毛衣的女孩舉起了手,她說:“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁:“那是風,不是空氣。”他話音未落,就有一個戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解:“風是由空氣流動形成的”。大家一致認為這個主意好。

  這時老師讓我們用手捂住口鼻,可是有人漏氣,還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了,大口大口的`呼氣。頓時我們感到很舒心。老師問:“捂住口鼻有什么感覺?”有人回答說:“感到很悶,喘不上氣”。

  后來老師拿出一個塑料袋,把塑料袋吹鼓之后系上口,突然用力一拍,伴隨著我們的驚呼聲“怕!”的一聲爆炸了。

  原來,空氣就在我們身邊啊!?

二年級作文 篇3

  今天,秋高氣爽,天氣晴朗。我高高興興地坐著大巴去秋游。歡聲笑語一陣陣從車廂傳來。我向窗外看去,只見樹葉披上了黃色或紅色的披風。真是一片秋天的景色。

  我在路上看到了楓葉像彩蝶似的翩翩飛舞著;嫩綠的`小草向四面展開真美啊!終于來到了果園了,我看見一個紅寶石般的蘋果;還看見一個像月亮似的香蕉。后來我被一個東西深深吸引住了。是一個飯館。好香啊!我剛想吃的時候,老師說,回了!

  這次秋游讓我們學到了不少知識!

二年級作文 篇4

  我的姥姥與眾不同,姥姥只有一米高,是個殘疾人。

  我從小在姥姥家長大,姥姥每天都沒有閑著的時候。姥姥在院子里種買了各種蔬菜,在屋子里養(yǎng)了許多花,大概有二十盆。

  姥姥雖然不高,但是她會的東西可多了,像縫制衣服,做飯這種事情對于平常人來說在簡單不過了,但是對于我的姥姥來說,并不容易。姥姥很矮,以至于她有些東西夠不到。只能踩著板凳才行。每次看到姥姥這樣,我身上的每個神經(jīng)都好像在顫抖。

  姥姥老了。她的.臉上布滿了細碎的皺紋,拿著碗筷的時候,她的手不停的在抖。我不知道是不是年紀大了,都會有各種疾病,姥姥每天都會吃很多的藥,雖然我不知道是什么藥,但是我能感覺到姥姥的病痛給她帶來的折磨。姥姥卻很樂觀,稱這些為仙丹。我不得不由衷的佩服姥姥的心態(tài)。

  每次我放假后,都會去看姥姥。姥姥聽說我要去,便會早早的在路上接我,我看見風中矮小的姥姥對我微笑,可是姥姥醒目的銀絲卻十分刺眼。可是我對歲月的無情無能為力。

  時光時光慢些吧,別再讓我的姥姥變老了,我無法使歲月長流,只求歲月有情。

二年級作文 篇5

  編程序這個詞語經(jīng)常聽爸爸提起過,但自己從來沒有仔細地去了解過。當我看到20xx的小記者活動中有關于學編程的活動時,我便毫不猶豫地報名參加,想真正去了解一下編程到底是怎么回事?

  1月14日下午,我懷著十分好奇的心情來到蕭報九樓會議室,當了回小小程序員,體驗了編程的樂趣。老師上課前,只見小記者們個個拿著早已準備好的Ipad聚精會神地操作著,原來都在玩游戲。當老師問大家游戲是怎樣形成的時候,會議室里頓時鴉雀無聲了。老師告訴大家,今天的課程就是讓大家由游戲的使用者變成游戲的'開發(fā)者——-編程序。在老師的指導下,每位小記者認真嘗試著編程,而我因為沒帶Ipad只能做好筆記,如上下左右鍵代表運動方向;圓表示一直重復這個動作等。臨近下課時,老師要求大家展示下編程的成果時,發(fā)現(xiàn)大家的成果五花八門,充滿著奇思妙想。回家后,我拿出筆記本,在Ipad上試著努力編程,結果就是達不到老師講解的效果,漏洞百出。

  原來,編程不僅是一門技術,更是一門學問,有助于提升人的觀察力,想象力,設計力。一個小小的程序里面竟然蘊藏著那么大的能量,帶來那么不可思議的效果,真是小程序,大發(fā)現(xiàn)。

二年級作文 篇6

  眨眼間,快樂的暑假就過去了,當我再次踏進校園大門,感覺校園一下子生機勃勃了。花開的更艷了,草也更綠了,好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變,成了二年級的大姐姐了!是大姐姐,就要從現(xiàn)在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣!

  我來到屬于我們二年級的五樓,還未走進教室,就聽里面一片歡聲笑語,大家歡暢的聊著,都顯得很興奮。我急忙邁進這屬于我們的新教室,融入這歡樂的大家庭里。

  新的學期就要有新的目標。在二年級,我必須更加努力地學習,改掉一些諸如經(jīng)常寫錯別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病,為將來的三年級打下堅實的基礎。同時,在校已是大姐姐的我也要關心愛護小同學,讓他(她)們感受到校園的.友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心!

  新的學期就要制定新的計劃,除了平時如期的完成老師布置的各項作業(yè)外,更要在校、在家做個聽話懂事的孩子,學會幫爸媽做些力所能及的事,做好一個“小大人”,讓我這件“小棉襖”為父母暖心。

  新學期,新氣象,在這學期我一定要做最好的自己!

二年級作文 篇7

  盼著盼著,期待已久的學農(nóng)活動終于到來。

  我興高采烈地上大巴,大巴上同學們歡聲笑語,其樂融融。不一會兒,就到了這次學農(nóng)活動的地方——余杭。

  同學們來到第一個活動,是幫大樹做個檢查,同學們認真地聽教練指導怎么做檢查。該到我們自己動手了,我們幫大樹聽“心臟”,我聽到了“咕嘟”的.聲音,我們還幫大樹做了其它檢查。

  我們跟隨教練來到“茶的天堂”,來采茶、炒茶。

  中午了,頓時我肚子唱起了“空城記”,教練要我們自己做飯。我頓時驚訝了,我們小組分工完畢,我們拿來柴,輔導員來幫我們生火,一切都進行的很順利,我們拿來米和菜倒在大鍋里,蓋好鍋蓋,二十分鐘后,一大鍋讓人口水直流的飯就做好了,大家吃的可開心了。

  下午,同學們玩了許多游戲,比如推單車,團結大比拼。

  時間過的真快,一轉眼就結束了這次學農(nóng)活動,這次學農(nóng)讓我意義非凡。

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