小學三年級的作文（實用4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我有一個天真，可愛的妹妹。有一個圓圓的大腦袋，紅通通的.臉上有一雙水靈靈的眼睛。小小的嘴巴像一顆小櫻桃，笑起來的時候露出兩顆可愛的小虎牙。走起路來一蹦一跳，兩條小辮子像兩只小蜻蜓，上下飛舞著，小妹妹可是一個聰明的孩子。
有一次，我去她家玩，我走過去跟妹妹說“十二加四等于幾？”妹妹皺著眉頭說：“數字這么大呀！”我說：“這下算不了了吧！”妹妹靈機一動說：“有辦法了，你等我一會兒，馬上能算出來。”她連忙轉過身，我也不知道她在干什么。我悄悄地來到她的身后，只見她在數手指頭，手指頭把腳趾頭也數上了。我連忙捂住嘴巴不敢笑出來，把臉憋得通紅，妹妹轉過身來。我急忙坐到沙發上一本正經的說：“算出來了嗎？”她興奮的說：“十二加四等于十六”我捏了捏她的臉說：“這么難的題目也被你算出來了，真厲害！”
這就是我可愛聰明的妹妹。
小學三年級的作文 篇2
我叫董紋倩，來自江蘇省鹽城市西團鎮中心小學三(2)班。在班里現在是數學課代表兼語文組長。嘿嘿，還是一個幽默的值日組長和科學組長。
我長著一頭長長的黑頭發，淡淡得眉毛下長著一雙小眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，小嘴下有一個痣。兩只小耳朵上戴著一對金耳環，真漂亮。
我在熟人面前大大咧咧，和不熟的人話很少。我的成績特別好，考試排名都在前三名。我可不是在吹，我可是真材實料的。我喜歡扎馬尾辮。我的愛好有很多，像：看電視劇，看小說，上網聊天，聽歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干，我認為干巴巴的。
我的.體育也很好。像跑步在全年級女生里第一非我莫屬。還有跳高，記得第一次跳的時候很沒信心，怕跳不過去，會很尷尬，但我居然跳了過去，沒想到這么簡單，于是我又了想再跳的想法。還有籃球，我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。
讀了我的文章，你一定了解我了。說不定你還認識我呢！
小學三年級的作文 篇3
親愛的汶川災區小朋友：
你們還好嗎？
我知道，汶川發生了8．0級的大地震，這場空前絕后的災難，帶走了你們中一些人的親人，坍塌了你們的家園，或許，看到我這封信時，你們正在垂淚，正在傷心，那么，請先讀完我這封信吧。
你們正在承受災難，很多人被深深的埋在在廢墟下，無法與我們聯絡、交流，但祖國母親沒有忘記你們，世界人民沒有忘記你們，我們更沒有忘記你們！我們是同胞啊！同胞……
你們身處在水深火熱之中，但此刻身處700多公里以外的我們，心同樣處在水深火熱之中。它在為你們而焦慮，它在為你們而擔心，它在一遍遍地呼喚著你們，祖國母親也在一聲聲地呼喚你們，你們聽到了嗎？
你們知道嗎？我們與時間，與生死展開了殊死搏斗：我們在不斷地加快救援速度，看看是時間快還是我們更快，我們能不能在最短的.時間里救出更多的人；我們在不斷地搶救在生死邊緣徘徊的人，看看是死神厲害還是我們更厲害，我們能不能從死神手中奪回一條條鮮活的生命！
這不是一聲“一方有難，八方支援”的呼吁可以訴盡的情誼，我們在用實際行動，用最真摯的援助之心拯救你們于水火之中。
一個又一個鮮紅的募捐箱啊，承載了多少問候與關切！為了獻血而排成長龍等候的人們，只是期盼著能為你們盡一份自己的綿薄之力，這一刻，我們血脈相連！
一百多個小時的生命奇跡，是我們堅持不懈的努力創造的。在災難面前，團結一心的中華兒女用熱血與信念譜寫了一曲生命的壯歌！
你們未來的路還很長，你們依然可以讀書，學習，正常生活。所以，你們一定要樂觀，堅強！
我們每個人都在努力，所以你們更不能放棄！或許你們失去了親人，或許你們失去了家園，但你們還有祖國啊，你們還有生命啊！如果你們的家人在天有靈，也一定會希望你們能過得很好。所以，為了你們自己，為了你們已故的親人，更為了讓我們這些素不相識的親人安心，你們不能放棄！
祝： 身體健康 萬事如意
小學三年級的作文 篇4
我的新家養了許多魚：有一條銀龍，八條發財魚，兩條清道夫和20多條小金魚。
我最喜歡銀龍和發財魚，因為它們非常可愛。銀龍嘴唇上面長著兩條長長的胡須，嘴巴很大，膽子也很大，活像一位大將軍。發財魚的體型偏胖，身體小小的紅紅的，在魚缸里游來游去，膽子很小。兩條清道夫非常小，身上有著白色的斑點，整天都在玻璃、石頭上啃水里的”垃圾“。小金魚比清道夫還要小個好幾倍，有各種各樣的.顏色，有白色，有紅色······
小金魚是給銀龍吃的。
有一次，我經過爸爸的同意，我向魚缸里放了一條小金魚，銀龍迅速地游到那條小金魚旁邊，咂著嘴。小金魚害怕極了尾巴不停地扭動著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發財魚跟著小金魚屁股后面游來游去，忽然，小金魚往回游得時候，那條發財魚迅速地咬住小金魚的頭。結果，小金魚被咬得半死半活。
這就是我家魚缸里的魚，你喜不喜歡。
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