實用的一年級作文（優秀）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
今天，校長給我們頒獎了。報到名字的小朋友都去上臺領獎。看著一個個的小朋友上去領獎，我好羨慕啊！我多想自己也能得獎，要是我能得到獎，媽媽肯定很喜歡，一定會夸獎我的'。想著想著，耳邊響起了“陳望植”，哇！我真的得獎了，我開心極了，跑上臺給校長敬了個禮，校長把獎狀給了我，瞇著眼睛，向我點了點頭。我拿著獎狀高興極了。耳邊再次響起了“陳望植”三個字。開心，開心，真的很開心！
一年級作文 篇2
今天天氣晴朗，媽媽帶我去找春天，我們來到了東湖。湖面上一點冰都沒有了，小魚在湖里快活地游來游去。湖邊上的'白玉蘭樹上長滿了花骨朵，含苞待放。小鳥在湖面的上空邊飛邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了。”
我找到了，春天在湖面上，粼粼碧波;春天在白玉蘭樹上，鮮花朵朵;春天在我的眼里，鳥語花香。
一年級作文 篇3
說到螃蟹這種小動物，大家一定會聯想到“橫行粉道”這個成語。其實，螃蟹橫著走只是它的一種活動方式罷了，可不像人們所說的那樣蠻不講理。如果你與它交往一段時間，還會覺得它很可愛呢。
那是放暑假的時候，媽媽從集市上給我買回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高，連忙找來了一個小鐵盆，盛滿清水，又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里，然后放進去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧，這些小螃蟹只有我的拳頭那么大，全身呈褐色，長著八條腿，頭上還有一對大鉗子呢。
聽媽媽說，它的那對大鉗子是變形的第一對腳，能開能合，叫“整”，用來取食物和自衛。為了試探一下它的'“武器”，我故意用小木棍去捅它那總不肯顯礴的白肚皮。小螃蟹這下可急了，動了動突出的眼睛，然后就用大鉗子死死夾住小木棍，居然讓我把它帶出了水面，等我把它再放人水中，它的嘴立刻曹出一連申的氣泡，飛快地跑向一邊，擺好了架勢。看到它那斗志昂揚的樣子，我不禁笑出聲來，這下我可知道它那對大鉗子的“利害”了。
晚上，我睡覺前又去看我的小螃級。壞了，我的小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蚊，這兒看看，那兒找找，可最終還是一無所獲。正當我呆呆地望著水盆時，忽然發現水盆里的寶貝殼旁邊好像有什么東西，把貝殼掀開一看，哈！原來這些小家伙都藏到空貝殼下面去了，讓我虛驚了一場。
我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂趣，使我獲得了新的知識。
一年級作文 篇4
我的妹妹快要一周歲了，她已經會借助一些東西走路了。
妹妹才有一點點會走路，就開始搗蛋了。我把書放在沙發的矮柜上，我剛離開，她就走過去，拿起書本，還把書的背面撕破了。我脫了鞋子和她一起在毯子上玩，她不玩別的，就拿我的'鞋。妹妹一手拎著鞋，一手扶著沙發，不一會就走出去了老遠，看見邊上有裝著水的桶，毫不猶豫的就把我的鞋子扔了進去，真是讓我哭笑不得。妹妹邊沿著墻走，只要我不看著她，她就把一些小東西塞進嘴里，還吃得津津有味，讓她吐出來，她還舍不得，真拿她沒有辦法。
哎！這真是一個不讓我省心的妹妹啊！
一年級作文 篇5
張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時間不長，但是我還是要對老師說聲“謝謝”。
在這段時間，我好像是在光顧著管理班級上下功夫，而成績下降了。但是，我一定不會辜負您對我的期望。
您每天給我們上課，每節課面都帶微笑，事實是您已經很勞累了，但是為了讓我們學得好，學得不累，您就是這樣無私無畏地付出，讓我感動。
您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。
老師，在這里我要深深地對您說“謝謝“!
一年級作文 篇6
咱們的周末家庭讀書會整整開了一百期了！從第一期開始，幾乎一期不落地參加到了離開石榴時的第九十期。讀書會不僅給我單調的生活帶來了莫大的快樂，還給我將來的工作帶來了鋪墊性的幫助。
這次回來參加讀書會的百期紀念活動，就讓我從離開石榴的日子說起吧！
20××年的大年二十八離開了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵節過后，我正式走上了我夢寐以求的地方——小學堂。
我所在的學校很大，學生很多，光教職員就有一百多名，遠程設施非常的齊全，每個辦公室都有寬帶網。第一次到校就接到了教師寫電子版教學計劃的任務，憑著在鄭州和石榴一起開讀書會，用電腦寫文章、整理我所主持的讀書會記錄時積累下來的基礎，教學計劃還被評為了優秀。
學校安排我擔任二年級語文，我高興得不得了，語文可是我的最愛，怎么著這工作我也不會太不順手。
第一次和孩子們見面是2月12日開學第一天的第一節課，我帶著激動、緊張而又無比向往的心情走進了教室，這一張張桌子居然承載著八十多名學生，這可是我以前教過的學生的兩倍呀。我的自我介紹很開放，我告訴孩子們我叫什么名字，我的愛好，還有就是很想和大家交朋友……總之很親切，很民主，孩子們臉上也不停地露出可愛的笑容。
接著，我兩次哭著進了校長的辦公室。每次上課，我走進教室兩分鐘后，班里還在熱熱鬧鬧地說笑，打鬧。我講著課孩子們做著小動作，要么說著話，要么同桌之間爭搶著什么……總之沒幾個人愿意學習。
3月25日是學校所有二年級入隊儀式，二年級學生要加入少先隊員了。這事一直由班主任忙里忙外，也從未給我交代過什么，那天紅領巾發到每個孩子手里后，沒有一個孩子會系紅領巾，我就想起了石榴每天早上都戴紅領巾的，她剛帶上紅領巾的時候，還經常說左手壓右手還是右手壓左手，呀！我實在想不起來了，這時我突然意識到我可從未彎下腰來給十六帶過紅領巾，那時我要把石榴教我系紅領巾的兒歌記到心里多好啊！唉，晚了，你就站在這里無助地出丑吧！
我和班主任狠狠地整治了一下那些違紀的學生。
從此以后學生們好像好了許多，老實了許多。我發現批評懲罰是個好辦法，我就越來越對孩子們嚴厲起來了。上課不準他們亂說一句話，他們寫錯一個字我都想發脾氣。
下課了，孩子們從桌子里站了起來，一個個走出了教室，恭恭敬敬地從我面前路過去操場上玩去了，看著剛到我胸口高的孩子們，我突然想起了石榴，他們都屬龍，石榴今年不到九歲，他們也不到九歲，兩個月前石榴還在我懷里撒嬌，我還在抱石榴，還在哄石榴呢，怎么對學生要求這么苛刻呢？站在樓上望著在樓下玩得忘乎所以的天真孩子們，我突然很想上前象抱石榴一樣抱住他們，輕輕地親吻他們的額頭，告訴他們：老師錯了，你們只是個孩子，老師不應該和你們過不去，請你們原諒老師。
當我想發脾氣時，內心的石榴就會出來提醒我：我們只是孩子！
前兩天我帶著孩子們去媒體室，去上優質課《北京亮起來了》，這也是我第一次用電腦課件上課。這天本來是有好幾位領導來聽課的，他們突然因事不來了，就剩下我和孩子們，還有我們的班主任老師。盡管如此，我還是很緊張，學生可是放松，他們才不管來到了哪里，“只要有我在，這里就不會寂寞。”他們坐在一起議論著這媒體室的設備，玩著手里的筆……
我耐著性子講我的課，學生的注意力不集中的表現是我已預料到的，一會兒他們就會被我制作的課件給吸引過來。當我把北京美麗的夜景投到大屏幕上，讓他們為圖配詞，他們開始向我靠攏了，開始去搜集自己腦子里積累的詞了，有的干脆翻起了課文。最后當課程要結束時，我借用了一下我和叔叔、紅姨、石榴一起開讀書會時慣用的環節——同一首歌，我開啟了20××年最先走進萬家的奧運歌曲《北京歡迎你》，緊接著一張又一張北京美麗的照片——鳥巢、水立方、天安門、長城……被投到了大屏幕上，不停地聽到孩子們的驚嘆聲。當下課鈴聲響起后，拔起叔叔送我的優盤，凱旋似的回班了。
二年級的'孩子們上課時不認真聽講，你要是說給他們講個小故事，那班里一下子就靜極了。記得校信通曾給我們讀書會頒發過一本非常受石榴歡迎的書《窗邊的小豆豆》，里面講一個被大人認為有問題的小學生小豆豆，自從走進巴學園后，所有的問題都不是問題了。我就去買了本，每周三的閱讀課和孩子們一起分享。現在這節課成了大家共同期待的一節課了。我想經過我進一步的努力，孩子們還會慢慢喜歡上我所有的課的。
現在的我離開了叔叔，離開了紅姨，離開了小石榴，離開了周末家庭讀書會，我的主角可能有叔叔、紅姨、小石榴轉變成了我的那幫淘氣包，但是這四年來在叔叔的幫助下積累起來的寫作功底，在日常生活中紅姨帶給我的邏輯思維，小石榴帶給我所有的耐性與小心以及如何揣摩小孩子的心理，參加讀書會、主持讀書會給我的磨練與文學和社會知識上的進步與成長，將永遠影響并輔助著我的教學工作。
其實，只有我自己知道，在心底，我一直沒有離開石榴，沒有離開石榴樹下。
一年級作文 篇7
我很想有自己的零花錢，可是爸爸、媽媽不給，理由是我還小，有了錢也花不好。為此我很不高興。
一天，媽媽把我叫到跟前對我說：“你還想不想零花錢呢？”。我說：“當然想了，可你們不給呀！”。媽媽說：“現在你可以有你自己的零花錢了，關鍵是看你想不想要了。”“在哪兒？”我趕緊問。媽媽說：“你可以收集咱家里的廢品，比如沒用的紙箱、盒子，紙等，賣掉它們，賣得的錢就給你，你不就有錢了嗎？”。我說：“好呀！謝謝媽媽，我現在就開始收集。”
第一次賣的時候我一下子就有了20元，我高興極了，因為那是我自己“掙”的錢，我一定要珍惜它。
現在我又開始積攢我家的廢物了，有時我還到外面去找呢，看到飲料瓶什么的.，也都撿回家留著賣，沒準這次我能有30元呢！
我以后一定要多攢一些賣了，好多有一點錢，作為我的零花錢。我也希望其他的小朋友也能夠像我這樣“掙”零花錢，這種自己“掙”錢的感覺真的很好。
一年級作文 篇8
年，我已經成了一名世界聞名的服裝設計師，有3件衣服，是我最得意的作品。
因為晚上要開著路燈，又浪費電，所以我發明第一件“發光衣服”，這樣可以節約用電，就算在伸手不見的五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來方便。
第二件是“變色衣服”，它可以根據個人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會這樣呢？因為我在里面加了變色動物的.基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根據每個人的身體大小，變長變短，變寬變窄，也可以根據天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因為我在衣服里面放了高科技芯片。
朋友們，這就是我設計的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺得神奇嗎？
一年級作文 篇9
我的學校像是一座美麗的花園，這里綠樹成蔭，書聲朗朗，鳥兒在樹上歡唱，有的學生在看書有的學生在打籃球，有的在聊天，這些美景構成了校園一道風景線。這所學校就是北雅中學，北雅就像是我的家鄉一樣每天吸引著我去上學，就像是知識的寶庫一樣每天散發著無窮的知識
學校正門是一塊北雅專屬的文化石，這塊文化石上寫了北雅中學是如何教導學生的，有了這塊石頭每天鼓勵學生如何做人再加上老師們的辛勤付出才早就出北雅中學的美好學風，學校的建筑色彩大多數為紅色和白色，這個色彩也是北雅中學的特殊顏色，我想紅色可能代表的是紅紅火火，所以說未來的北雅會辦的越來越好。再往上走就是教學樓了，你隨時都可以看到北雅的`學生大多數都是沉迷于學習中的，北雅學子的好學精神和愛探索的精神使北雅的人才越來越多。走到操場一樣望去北雅的校景是多么的和諧，沒有吵鬧，沒有追趕，只是有在交談，學習的人。
這就是我的學校北雅中學，我熱愛這所學校她是我的第二個家。
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