二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
很小的時候，看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂從他們指間流淌，我就愛上了彈鋼琴，一轉眼我已經學鋼琴三年了，我也可以彈出動聽的樂曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時侯，我也遇到過許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個比較難的曲子。我怎么也練不好，我對老師說：“老師，這個曲子太難了，我不會彈。”老師看透了我的心思，便說：“我知道這個曲子很難，但你不彈難度大一點的曲子就不會有進步，而會在這兒原地踏步走。”一遍，二遍，三遍……我反復的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時候就是快取得勝利的時候。我又繼續彈，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終于把這個曲子完整的'彈出來了，而且越彈越好，后來還彈這個曲子去參加了湖南省的比賽。經過一番努力，我得了金獎。這是多么讓人歡慶的事情。
經過這件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。
二年級作文 篇2
春天來了，來到了花園里，火紅的玫瑰花開了，金黃的迎春花開了，水仙花也開了，小野花也趕忙開了，好象在舉行選美比賽呢！一下子花園變成了——五彩繽紛的.世界。整個花園充滿了鮮花的香。一 陣微風輕輕吹過，花瓣帶著香味乘著輕輕的微風在半空中翩翩起舞。
二年級作文 篇3
今天下午第一節課，老師面帶神秘的微笑走進了教室，看著老師神秘的樣子，我迫不及待地想知道老師說什么，心想：老師應該出些以前沒有做過的東西，讓我們去實驗一下。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”同學們都匆匆忙忙地跑到座位上，我卻慢悠悠、興致勃勃地跑到了座位上，隨之張老師開門見山說：“這節課我們試一次逛‘作文超市’”，果然不出我意料，是一個神秘的活動，老師說：“規則是：每個人給同學換作文，看誰逛得知識最多。”還沒等老師說完，我就像支離弦的箭，飛奔到了劉柏麟的座位上，又像只看見食物的`惡狼，一把搶過來“食物”慢慢地咀嚼起來，“惡虎撲食。”一個響亮的聲音從我背后傳來，我轉過頭一看，原來是好朋友耿志涵，他以迅雷不及掩耳之勢把作文本搶了過去，還朝我做了個鬼臉，“士可殺，不可辱。”我一下子又把日記本搶了過來，最后我大獲全勝。
大家知道我為什么看他的作文本嗎？因為他的作文常常被同學們稱首為尊，同學們愛看他的作文，他寫的生動、具體，而且都身邊發生的真人真事，從他寫的文章里可以學到很多東西。看完他寫的作文，我又看了許多同學的作文如：潘雯靜、趙樂言、魏子儀、吳炳蔚、劉一震等同學的作文。
這次舉行的逛“作文超市”讓我受益匪淺。
二年級作文 篇4
那個黃葉紛飛的秋季已逝去了嗎？我萬分興奮。豎起耳朵聽一聽，冬王子帶著北風騎士呼嘯而過，留下漫天飛揚的雪花，給人一絲絲涼意。
清晨，霜花就像一幅幅精美的剪紙“貼”在窗戶上。瞧，這不正是我最愛的“剪紙”——“天狗食月”嗎？一只兇猛的“狗”站在云彩上，吸食了那皎潔明亮的月亮，啊哈，這不是我的拿手剪紙“放駱駝的小男孩”嗎？一個高興的男孩，牽著兩只雄壯的駱駝漫步在金色的田野上……
冬王子還在不停地逛，刮落了樹上那枯黃的樹葉，葉子們就像一個個卑微的流浪漢，把身體縮在一起，很怕冷的樣子，北風騎士卻無情地用“風之鞭”抽打它們。
過了一會兒，我看到有雪花從天而降，便高興地大叫到：“下雪了！”有的小朋友聽到了叫聲，便立刻跑出來迎接“冬之國”的到來。蒙蒙飛雪，像給樹木添上了一件白色的大衣，像給教學樓刷上了一層白色的油漆，像給大地鋪上了白色的絨毯子。遠遠望去，我們的城市就像一個被白雪覆蓋的“雪之城”。
冬天的.一派景象猶如一首動人的交響曲，絢麗美妙。它像結了繭的蟲，躲在里面，也許很苦，但最終等到來年春天，就會破“繭”而出，成為一只惹人喜愛的“花蝴蝶”。
我愛冬，愛它那晶瑩的雪花，愛它那充滿寒勁的風霜，愛它那動人的交響曲，愛冬更是因為它有著其他季節沒有的，令人身臨其境的，如詩如畫般的景象。
二年級作文 篇5
我，是一個活潑伶俐。聰明可愛的四年級小學生。我愛打籃球。打乒乓球和踢足球。
打乒乓球時的我，全神貫注。一個球過來我接一個，常常一個球大了十幾個回合，有時還分不出勝負。
打籃球時的'我，既活潑又伶俐。一個球到了我身邊，我就馬上投球（因為我頭球準確，所以，隊友把70/100的球傳給我）。
雖然，我每天嘻嘻哈哈，但是，我考試失敗時，我就垂頭喪氣，沒有一點快樂。即使我這次考試不行，我就鼓勵自己：這次不行，還有下次。
比如：這次考試，語文：79、數學：90、英語：84。我知道分數后，那一天，我愁著個苦瓜臉傷心了一整天，我最好的朋友——新曉龍來找我玩，我都沒有去。
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