六年級的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我曾經做過這樣的一個夢。我夢到了我是第十代的航天員，我經過漫長的飛行，終于看到了那顆星光璀璨的星球。那里美得像一幅彩畫，所以我不由得停住了腳步，驚嘆一聲：“我看到希望了�！蹦抢锏牡孛�，像是一個大沙灘，一小顆粒，一小顆粒。那里的樹，綠得發亮，小草也青得直逼你的眼。香氣撲鼻，五彩繽紛的`花朵，遍地是，讓我美不勝收，應接不暇。那里雖然沒有樓房，也沒有親愛的人類同胞，但是有優質的土地。
“阿？”那樹和草突然變成了粉紅色，像一團粉包。那些花都變成好吃的糖果，和米飯了。嗯……真奇怪！那些小溪河流都紛紛地變成了大瀑布，瀑布下面不是水，而是玫瑰花的花瓣，花流成河，真漂亮，花團錦簇的。
哈哈哈，大收獲。我要回去告訴我的同伴們，這里有一棵神奇而美妙的星球�？墒�，我也沒想到的，只是一個夢。不過這個夢告訴我，只要你肯想，就沒有什么不會的。
六年級的作文 篇2
是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，同學給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
老師的愛：
記得一次晚托班上，劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習。這時，我想：糟了，我從來沒有復習過書后練習和詞語，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫前記�！伴_始默寫了！”劉老師說。我匆匆合上書本，開始默寫。這時，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一個……第二個……劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待著老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承樂。”老師叫道。我低著頭上去拿本子，老師用溫和的語氣對我說：“周承樂，這次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預習，課后復習”，你以后就不怕默寫了！這就是老師對我的愛！
媽媽的愛：
我的媽媽留著一頭烏黑發亮的秀發，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡。一張甜蜜的櫻桃小嘴，說起話來總是面帶微笑。媽媽的愛像一陣陣清涼的風，讓我無法忘懷。記得夏天的一個夜晚，天氣好熱。讓我感到腦袋里嗡嗡的，天呢、我可怎么睡覺呢？媽媽在一旁好像猜透了我的心思，微笑著對我說，別著急睡著了自然就不熱了。我用力地點點頭，然后，安心的閉上了眼睛。才睡下幾分鐘而已，就感到渾身清爽舒服極了。我微微的睜開雙眼，發現媽媽正在給我輕輕地搖扇子。然而媽媽的額頭上卻有著綠豆般大小的.汗珠，我當時鼻子一酸眼睛里噙滿了淚珠。連忙起身撲向媽媽的懷抱。我當時心情很激動，心里想我一定要好好學習，不讓媽媽失望。我一定能行、長大后一定把媽媽給我的愛雙倍奉還給她。這就是媽媽對我的愛！
同學的愛：
那天，我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候，突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見了哭聲，急忙跑過去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的。我和其他同學一起把她送到了教室，那位老師對我們說：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。
愛，無處不在，只要你用心去感受，就能發現愛的存在！
六年級的作文 篇3
今天是初一，雖說天氣沒有我想象中的風和日麗，但是也讓我們五個小鬼很快樂。
“你說妹，你是城里來的應該知道好玩的游戲”。
“咳咳，既然豪哥這么看好我，我當然不能讓大家失望，但是我也不知道玩什么”。話音剛落，四個人便做出了鄙視你的眼神，兩條黑線從我頭頂冒出。“你們不要這樣，這也不是我的錯�！卑�，五個人再次陷入僵持狀態，這時，“我們有時間在這里呆著，何不如去野餐。”云姐站起來說道。
“好啊，那你告訴我們得怎么野！”四個人異口同聲地說。
“呵呵，聽著，我們需要帶上指南針，信號彈（沖天炮），茶、米、油、鹽、醬、辣椒、胡椒粉還有帳篷兩個，帶上打火石和手電筒，記住我們要自力更生，什么都是自己做，好了大家去告訴家長吧，明天起程�！�
經過大人的允許后，我們便背上了材料，由于帳篷有些輕，所以這個任務便交給了我。
我們來到一個不大不小的小樹林里，找到一處平坦又接近河邊的地方；樹林里到處都有高大挺拔并又蒼翠欲滴的長青樹，處處有鳥叫，有花香，還可以看到天空中那一絲絲殘留陽光的云朵，這個地方，真美。
我們把帳篷搭好，模仿武林高人做的火堆：找來許多強壯、不容易被烤掉的樹枝，一根搭在一根的上面，這樣，再把一根事先準備好的鐵棍搭在上面，再用鐵絲綁在上面，做成一個放“鍋”的火堆了，接下來就開始做午飯了。
云姐和豪哥去拾木材，旭弟負責找毛豆、白菜、蘿卜和蔥，而益姐則負責淘米洗菜，我呢只有炒菜煮飯的命了。
我們把拾來的干材三分之二放在一邊作為備用，三分之一丟進火堆中，再將淘好的米放入已經做好的鍋內，以中火慢煮。其他人在帳篷里休息，而只有我和云姐在煮菜。喏，我正在煮湯，把洗好的白菜放入已煮好的`水中，再放進鹽、味精、醬油、醋辣、辣椒、胡椒粉、油，再蓋上“蓋”，等個二十多分鐘就可以出鍋了。
接下來不僅僅只有等，還要制作碗筷；筷子是挺好做的，可這碗該怎么做啊，冥思苦想，終于想到了，可以用喝剩下的可樂罐來做啊，用帶來的小刀把可樂罐的一半切除，再細細，就可以了······一切工作準備就緒后，就等開飯了，一分，三分，五分···，時間一秒秒過去了，大家的肚子都餓得可以聽見“咕咕咕”了�！帮埵炝�！”聽我這么一喊，大伙立馬來了精神，爭先恐后的上前添飯，再加上聞著菜的香味，大家更是控制不住自己的食欲，狼吞虎咽的吃了起來，盡管沒有了菜，大家還是很開心，因為這是我們自己做的午餐。
第二天一早，我們早早的起了床，隨便梳洗了一下，便把帶來的饅頭熱熱吃了。
六年級的作文 篇4
大家課可能聽到過這個名字——“明星榜”可能覺得會是那些國際的那些大明星的照片吧！No.No.No其實是我們六（一）班69朵花朵競相開放的平臺。
明星榜，其實是記錄學生們身邊的榜樣，榜樣這個行動的模范我們視為我們班的小明星。明星榜設計是一個小花盆，可我覺得應該設計為一個笑臉。如果我加入了明星榜的這個大家庭，那該多么得意洋洋的�。�
明星榜的'評選資格來源于什么呢？我告訴大家吧，例如：在班級里主動幫班級干有益的事情或在周一的晨會上被學校表揚的，在校主動撿紙的，為班級獲得榮譽的……好人好事。
如果想加入我們明星榜的這個大家庭中的話，帶著你的榮譽快來加入吧！
六年級的作文 篇5
30年后，我成了一名舉世聞名的科學家，經過許多年的努力，我研制出了一種新型的衣服——空調衣，我的發明一問世，就受到了所有人的關注。為了推廣產品，我特意召開了一場新聞發布會。
在新聞發布會上，我一出場，人們便用震驚的目光看著我，這是在我的預料之中的——因為當時的溫度已經是零下6攝氏度，在這滴水成冰的.天氣里，我只穿了一件薄薄的小襯衫，這能不讓還沒見過我這件發明的人震驚嗎？看著人們驚奇的目光，我興奮極了，巴不得自己長一雙翅膀，把這個消息告訴全世界的所有人，讓他們都知道我的發明是多么的神奇！要知道，這件空調衣可是我花了多年的心血才研制出來了，它的問世能引起這么大的轟動，正是我所期盼的。面對當場的記者和所有的人，我不禁介紹起了我的空調衣。
“這件空調衣可是有很多功能的，在夏天時，只要你按一下空調衣左邊的按鈕，把當天的氣溫輸入進去，它就可以根據氣溫放出適合人們的冷氣，在冬天時，按一下空調衣右邊的按鈕，并輸入當時的氣溫，就可以放出暖氣，如果你覺得按鈕使用起來不方便的話，可以把按鈕改裝成一個遙控器，這個遙控器還可以當手表和mp3用......”我還沒有把話講完，就被旁邊的一位記者給打斷了，他向我問道：“那如果你發明的這件空調衣被弄臟了要怎么辦呢？”“很簡單，只要按一下空調衣衣領上的清洗按鈕，往空調衣的清洗按鈕旁邊的小洞里倒入1杯水，空調衣就會自動清洗了�！蹦俏挥浾哂纸又鴨枺骸澳敲�，清洗后會對空調衣有損害嗎？”“當然不會了，但是，如果空調衣的主人不小心在小洞里放入太多的水的話，空調衣就會太濕，這時，在左衣袖口的按鈕就會報警，聽到提示音，只需輕輕一按右衣袖口的“控干”按鈕，衣服就很快干爽了。
......
這就是30年后我發明的空調衣，如果你還想更加了解它的話，就到30年后去看看吧！
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