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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-14 09:32:58 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文5篇[薦]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文5篇[薦]

一年級(jí)作文 篇1

  秋姑娘悄悄地來到人間,輕輕地把自己的大門打開了!

  秋天的天空格外得藍(lán),顯得格外遼闊。調(diào)皮的云娃娃擁有著神奇的魔法。你看,它把自己變成了甜甜的棉花糖,變成了奔騰的駿馬,變成了正低頭吃草的綿羊……啊!寬闊的天空,我真想在你那寬闊的`“大海”里游泳!

  秋天的果園是五彩繽紛的。蘋果好像是頑皮的胖娃娃。他喜歡和人們捉迷藏。有些蘋果光明正大的在葉子前面,人們看見了便爭(zhēng)先恐后地跑去摘呢。有些蘋果害羞地藏在葉子后面,好像不喜歡我們?nèi)フH藗冎缓冒情_葉叢找。梨滿臉長(zhǎng)著“雀斑”。別看它丑,但是?它的功效可大了!它可以止咳、清肺……葡萄架上,一串串晶瑩剔透的葡萄映入眼簾,真像一顆顆紫寶石。

  秋天的花園,格外得生機(jī)勃勃,格外得引人注目!菊花仙?子在枝頭張望,是那么得可愛。桂花妹妹可喜歡捉迷藏了,它每次都藏在葉子后面,卻總不忘散發(fā)出陣陣香味。

  秋天的樹葉,格外茂密,格外得綠。楓樹把自己的葉子染成了紅色,楓葉淘氣地從枝頭上跳下來,在空中翩翩起舞。銀杏葉也來湊熱鬧,那葉子像扇子一樣,在空中飄著,可漂亮了啦!松柏早早地穿上了油亮亮的衣裳。

  秋天是一首豐收的歌,是一副美麗的畫!

一年級(jí)作文 篇2

  小豬生病了,小朋友們心里都很難過,他們?nèi)タ赐∝i。小猴說:“小豬,我們來看望你了,祝你早日康復(fù)。”小熊說:“小豬,我也來看望你了,小貓有事不來。祝你幸福快樂!”小豬說:“謝謝大家!”

  晚上,小豬睡著了,蝴蝶知道小豬生病了,他們就拿了一種神奇的`花粉灑在小豬的身上。

  過了幾天,小豬的病好了,它根本不知道是蝴蝶治好了它的病。他起床跑到草地上,跟小伙伴一起玩起了捉迷藏。

一年級(jí)作文 篇3

  春天來了,冬天悄悄地離去,春天伴隨著春姑娘的腳步,無聲無息地來了。她的來到,喚醒了沉睡的大地,為冰冷的大地添加了無限生機(jī)和活力。

  春姑娘高興地跑到被冬婆婆凍成冰的小溪旁邊,溫柔的摸了摸沉睡的小溪,小溪立馬就解凍了,唱著歌兒歡樂地越跑越遠(yuǎn),他唱的歌詞仿佛是:春姑娘啊春姑娘,謝謝您喚醒我。叮咚,叮咚… …

  春姑娘又來到大山里,在山上大喊了一聲:“春——天——來——了——!快起床啦!”這時(shí),萬物復(fù)蘇,光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽,給大山披上了一件綠裝;粉粉的桃花也不甘勢(shì)弱,開滿了桃樹的枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一張張綻放的笑臉在山上怒放,整個(gè)山頭都是花的世界;一地兒的小青菜這時(shí)也不甘寂寞,輕輕的抖露出她綠色的.外衣,仿佛在向人們展示她那暫新的嫁衣;山間的小路旁的小野花點(diǎn)綴著小路,五顏六色,分外的好看,原本干巴巴的土路變成了“花路”,看著生氣勃勃,生機(jī)盎然。這一切的一切分明是在告訴我們,春天的腳步近了,春天來了!

  春姑娘又飛過田野,所過之處,金黃色的油菜花開了,一望無際的全都是金色,整個(gè)一個(gè)金色的海洋,微風(fēng)拂過,花浪此起彼伏,格外的壯觀。這時(shí)有幾只美麗的蝴蝶在花地里翩翩飛舞,在花叢中俏皮的竄來竄去,特別的招人喜歡。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛進(jìn)油菜地里,你絕對(duì)分不清它們落在了哪兒,因?yàn)橛筒嘶ㄌ芰耍G了。菜地邊綠色的小草,悄悄的探出了頭,健康茁壯的生長(zhǎng)。

  春姑娘到處飛啊飛啊,到處走啊走啊,所過之處,春意盎然,鳥語花香,令人心曠神怡,讓人流連忘返。我憧憬著能追隨春姑娘的足跡,去探尋這美麗的春天。

一年級(jí)作文 篇4

  我最敬佩的人是一位男老師,他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑,還像女老師一樣對(duì)我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師:楊老師。

  那是發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候的一件事。一天,上午第四節(jié)語文課和下午的班會(huì)對(duì)調(diào)。上課鈴一響,隨著一串熟悉的腳步聲接近,楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長(zhǎng),班長(zhǎng)手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室,班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢!大蛋糕,今天是什么日子呀!”楊老師把蛋糕盒放在了講臺(tái)上,他和風(fēng)細(xì)雨地說:“同學(xué)們,你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了?”“十歲”同學(xué)們一起高呼。“是啊!你們長(zhǎng)大了,你們就要走過人生的第一個(gè)十年。這十年里,你們長(zhǎng)得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話;從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑;從不識(shí)字到看書讀報(bào),你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)到很多知識(shí)。你們今后人生的路會(huì)很長(zhǎng),有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn),思考一下你們的未來,你們應(yīng)該做什么?怎么做?。”教室里格外得安靜,全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說:“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日,我們一起來祝他們生日快樂。”楊老師一一念出名來。我吃了一驚,沒想到楊老師這樣心細(xì),居然記著我的生日。我心里好激動(dòng),充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀!是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭,然后把它們點(diǎn)燃了,說:“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)。”同學(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻(gè)默默地許下自己的心愿,一起吹息了蠟燭。

  接著楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙,說:“同學(xué)們,你們誰有對(duì)他們寄予希望的話就寫在上面,這也是對(duì)你們自己的希望。”他把彩色紙分發(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的,它象表達(dá)我的.快樂心情,也預(yù)示著我的未來會(huì)光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話:“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡,一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開始,小伙子去創(chuàng)造奇跡吧!讓更多的人記住你的名字!”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。

  我們開始吃蛋糕,每個(gè)人都分到一塊,我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛,對(duì)我們的厚望。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。

一年級(jí)作文 篇5

  我的生活,平凡又充實(shí)。人也總混過,愿風(fēng)裁塵,讓別人認(rèn)清壁花的我。 李沫潔!八十一分,下課單獨(dú)找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩,就像無意中吃到了一瓣酸橘子,讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分,我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了,再后悔什么已經(jīng)沒用了,還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。

  可是,心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì)出現(xiàn)失誤? 每次一考好,便覺得自己一定沒問題,可以不用太在意這門學(xué)科了,可是下一次,又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦,下次有考好了。這樣的.惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了,就數(shù)學(xué)退步了,欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè),我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會(huì),以后你再敢考這個(gè)分試試!機(jī)會(huì),又一次機(jī)會(huì),我已經(jīng)有了多少次機(jī)會(huì)! 看著自己的錯(cuò)誤,真是可笑,為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)有發(fā)揮不好的時(shí)候,相信自己。欣欣總是相信我的,我的家長(zhǎng),我的同學(xué)也總是相信我的,我自己,也要相信我的。 考試,不僅只是考一個(gè)分?jǐn)?shù),而是通過考試總結(jié)出自己的不足,彌補(bǔ)自己的漏洞,使自己更完善。

  享受這個(gè)充實(shí)的過程,從學(xué)習(xí)中汲取樂趣,收獲人生。 可能沒有人會(huì)相信,一個(gè)人過了今天,迎來了新的自己,忘了昨天的自己。 我愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,跨越層層險(xiǎn)峻,享受這個(gè)過程帶給我的快樂。 我的生活,不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩Y(jié)束,每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。

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