八年級作文

時間：2023-11-14 09:10:09 初二我要投稿

八年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文

八年級作文篇1

　　晚上，寫完作業，我走進廚房，在迷迷糊糊中打開冰箱，拿出每天晚上都要喝的蜂蜜柚子，忽然發現，瓶子里什么也沒有了。

　　我的第一個念頭就是給姥爺打電話，讓他再給我熬一瓶，電話剛撥出，我忽然想起，姥爺已經走了三個月了。一股巨大的失落感襲來。姥爺走得那一天，我并沒有什么感覺，因為在我的印象里，姥爺仍然“活著”，看著周圍的親戚朋友，有的痛哭流淚，有的低頭默哀……只有我一個人木木地站在那里，像做夢一樣，潛意識里不接受姥爺去世的消息，畢竟這是十四年來，第一次與家人的永別。直到如今，姥爺做的蜂蜜柚子沒了，我才真正的感覺到，我已經失去了一個最疼愛我的親人。

　　親人去世的感覺就像飲一杯白酒，開始沒有任何感覺，但飲后酒精便開是發作，使人疼痛難忍。你知道嗎？人死的那一刻，你并不能感覺到他已經走了，離開了人世，而是這個人生活在你的習慣中，有一天，這個習慣突然改變消失，你才意識到，這個人已經離開了你，離開了這個世界。

　　我最喜歡喝姥爺做的蜂蜜柚子。姥爺最寵我，他總是把最好的柚子留給我。姥爺親手種的柚子，大而飽滿，每次我回老家，我和姥爺就點上火在院子里熬。首先，剝下柚子皮切成細絲，在把它煮軟，然后把柚子肉剝下，放在鍋里慢慢熬，再加入一勺蜂蜜，放幾塊冰糖，直到把柚子肉煮成醬，再把柚子皮和柚子醬慢慢熬，這才算完成。每當這時，整個院子里都彌漫著柚子的清香。這么一吃就吃了五年，一直到姥爺去世前一個月，他還在院子里忙著給我熬蜂蜜柚子。

　　原來，人死了，是這么讓人難以接受。因為那個人已融入我們的生活，他們的`突然離開讓我們難以接受。平時，有什么好事，總會第一個告訴姥爺；考的不好時我也會第一個告訴姥爺，姥爺是我生命的一部分，現在，他走了，我的生命也不再完整。

　　現在，我再也夢不見姥爺了，我懷疑自己是否真的把姥爺忘記了，也懷疑是姥爺忘記了我，可是姥爺生前說過，他最愛的人就是我！他怎么會把我忘記呢？其實，在我們人生短短的幾十年里，都會有不同的人，以不同的方式離開我們。生活每天都很神秘，每天都會遇到新的人，新的事，不停地沖擊著我們的記憶，直到我們把他們淡忘，提及他是，也只是長長的一生嘆息。

　　每當這時，我都會仰望天空，默默流淚，天空那么大，無邊無際，而我心中的悲傷，就像一粒塵埃，是那么的渺小，懷念的時候不說話。

八年級作文篇2

　　我喜歡感受飛翔的樂趣，用心去體會空氣那樣輕盈，雄鷹一樣的自由。于是，每一個想沖破禁錮，飛向自由的人都無一例外的生著一雙聚美麗、圣潔于一身的翅膀，它便是夢想的化身。因為一個沒有翅膀的夢想，即使再怎么偉大也不能飛向屬于自己的精彩人生。才能床就如同珠穆朗瑪峰般得輝煌。

　　追憶那戰火紛飛的春秋季世，大地上一片消沉，沒有希望、沒有生氣。在這亂世之中，破土而出一位夢想的傳播者——孔子。他的夢想是偉大而又艱辛的，他載著夢的翅膀，沖破權貴的排擠和路途的坎坷。在畢生心血的'支持下，成就萬世輝煌人生，讓儒家思想在中華大地上發揚光大，人們野蠻的思想逐漸被文明所代替。

　　近代史上中國再次被黑暗所籠罩。中華大地上在帝國列強肆虐的摧殘下已經破敗不堪，中華這條巨龍面臨著滅亡。終于，孫中山先生他站起來了，他向著蒼天怒吼道：“驅除韃虜，恢復中華！”這一夢想的口號。終于讓世人開始頓悟。沉睡的東方雄獅開始怒吼，中華人民便載著強國之夢去奮斗。

　　夢想是希望：當國破家亡時它是奮斗的希望。當國家危難時，它是救過的希望。當國力衰弱時它是強國的希望。

　　沒有夢想的國家，沒有希望。沒有夢想的民族沒有未來。沒有夢想的人生，不可想象。

　　正是因為有夢想，炎黃子孫在貧窮的中華大地，獨立自主艱苦奮斗，勵精圖治勇于改革，讓古老的民族重煥生機，以巨人之名屹立玉世界民族之林。

　　將夢想放飛吧！讓夢想在陽光下自由飛翔，當夜晚來臨時，他將用微弱的熒光指引前進的方向。夢想如同水一樣，當所有的夢想聚集起來，將能讓廣袤的大地上充滿生機，永不干涸。

　　當你理解夢想的含義時，那么你將領悟星光的真諦，尋找自己的人生航標。

　　夢想讓每一個微弱的生命，增加了他們的尊嚴和重量，讓每個生命都有了存在的意義。

　　將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，穿過云霄，在大地上永存于世。

八年級作文篇3

　　在一個寒冬的下午醒來，抬頭卻是滿屋子金燦燦的陽光，心里無比喜悅。走進書房，看見安靜佇立在角落的鋼琴，回憶頓時像流水一樣倒退……

　　從我四歲半開始，這架鋼琴曾經是我生活中不可分割的一部分，是我的摯友。因為還沒上小學，我常常端坐在琴椅上，任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出；像個自豪的鋼琴家一樣，把全部情感抒發在黑白相間的琴鍵上。我到現在還記得小時候彈琴的快樂，感覺就像仿佛把我地靈魂帶進了一個仙境般的夢幻莊園。在那里，我獨自彈琴，靈魂伴隨著韻律起舞，構成了我心中最美麗的畫卷。

　　自從上了小學，到了四年級，我對鋼琴的熱愛大不如以前。一個星期練習幾次，星期天還要去鋼琴老師家上課，學校也有很多功課，壓力使我不堪重負。轉眼間，到了祖國的60歲華誕，為了準備參加各式各樣的慶祝活動，學校的鼓號隊訓練和少年宮的舞蹈表演日復一日，讓我練習鋼琴的信念瞬間崩塌，有很長一段時間沒有碰過它。六年級，因繁忙的學習任務和緊張的小升初備戰，我不再把目光拋向一旁的鋼琴，那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著韻律起舞的靈魂也孤獨起來。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個借口放棄了。

　　直到今年在家舉辦的生日會，塵封的記憶才從我心底一點點地浮現。一個好友在生日會上走進書房，揭開鋼琴蓋，88個黑白相間的琴鍵頓時進入我的`視線，它們似乎成了我眼中最絢麗的風景。我和好友靜靜地坐下來，雙手習慣性地以標準手勢擺上琴鍵。遲疑了一下，很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲，我和好友相視微笑，那熟悉動聽的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出，我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事，悠揚的琴聲洗凈了我多久以來的略顯煩躁的心靈，鋼琴和我在童年時的回憶終于再次被我記起。曾經的夢幻莊園又一次向我開放，心中那個靈魂不禁激動起來，就像找回了丟失的寶貝，也似乎能觸摸到那耀眼的陽光。

　　從那天開始，我對鋼琴又有了全新的感覺和認識。在備戰小升初的忙碌階段時，每天吃晚飯后看完新聞聯播后就直奔房間做作業，大腦里的每一根神經都繃得緊緊的，也不知死了多少腦細胞。在大腦疲憊得快要崩潰時，正是鋼琴救了我。因為我想起了童年時期彈鋼琴的快樂，于是嘗試擠點時間彈琴。果然，悠揚的琴聲和彈琴的快樂在我最勞累的時候給予我無比的放松，學習效率也提高了許多。我在小升初的戰斗中笑到最后、取得成功，這架鋼琴功不可沒。

　　鋼琴陪伴了我8年，從稚嫩時期到現在的青春期，它見證了我另一方面的成長。曾經5歲時的我，聽郎朗的鋼琴演奏，對鋼琴就一見鐘情，從此愛上它，心聲都與它傾訴；小學時忙碌的我，鋼琴在我眼中已枯燥乏味，面對曾經的摯友，卻沒有絲毫的感情，它只好成為一件“礙眼”的擺設；漸漸長大的我，終于停下匆忙的腳步，回首發現鋼琴對我無盡的好。于是我決定延續少童時的夢想，堅持彈琴，享受它給我帶來的快樂。在那個只屬于我和鋼琴的夢幻莊園中，會讓靈魂在金燦燦的陽光下起舞，永不停歇！

八年級作文篇4

　　俗語有曰：梅花香自苦寒來，幼小時未知其意，但隨年齡漸增，竟有體驗。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結晶，彩虹是暴風雨的產物一樣。只有飽經風霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒有覺察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。這香氣并非發自花朵或所謂成就，而是來自現實中的一次次的打擊和磨礪。

　　第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對音樂和理想的不懈追求。臥薪嘗膽的.越王勾踐用了十幾年的時間去完成一個不變的心愿。在這里有人類最寶貴的品質在發光。肯用一生的時光去忍受痛苦，堅持等待最后成功的生物只有人。也只有這種堅韌的人才能在經歷風雨之后，體味到這種沁人心脾的芬芳。

　　現在的社會讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過是自我欲望的滿足，是勢利的人們羨慕的眼光和那越來越重的銅臭味。失去堅忍的精神，缺少了內心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的心，讓我們再也感覺不到那誘人的芬芳。

　　也許我們應該靜下心來面對生活，認真地面對每一次挑戰和磨難，重給我們遺忘已久的堅韌的精神，即便在嚴寒后黑暗中仍然堅定地邁著向前的步伐。

　　也許你仍覺寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺得孤單，你需要的只是一點堅持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨無助的自己對話吧，這樣就會帶給你光明。

八年級作文篇5

　　上課，這對于學子們來說是家常便飯，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在這熟悉里，有一點星光，在散發著它很微弱但是卻溫暖的光芒。

　　和往常一樣，課堂上很安靜，只有老師抑揚頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動的沙沙的聲音。就在這時，一個前邊兒的同學輕輕掏出了一瓶礦泉水，然后小心翼翼地擰著瓶蓋兒，但是無論再怎么小心

　　，聲響難免會是有的，只不過我們都沒怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大驚小怪的？不知道是不是因為起了“帶頭作用”，導致了很多同學都開始掏出瓶子喝水來，我當然也是其中的一個。好好的一節課，不知怎么的，最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒”了。

　　下課后，我隨著“大隊伍”一齊去裝水，可不知那飲水機出了什么毛病，居然鬧起了“罷工”？！這可怎么辦？難不成下節課要在干渴的煎熬中度過？！我忽然覺得脊背發涼，如果真是那樣，我的舌頭肯定都烤干了，想著想著都害怕。上課鈴聲很無情地響起了，伴隨著“大隊伍”的抱怨聲，我沒勁兒地回到教室，開始了另一堂課的學習。

　　才過了十五分鐘，我就受不了了，嗓子癢癢啊。對了，看看“左鄰右舍”有沒有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屜里，那瓶剛買的礦泉水露出了藍色的蓋子在外面，我真恨不得拿過來喝個夠。但是小丫不準啊，虧我好說歹說，她才答應讓我“蜻蜓點水”一口。正當我快要接到瓶子的時候，前邊兒的小胖手一滑，“砰”的一聲，水瓶砸到了地上，惹得全班同學的目光都集中過來，我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來。這時，老師停止了講課。只見她走了過來，輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子，然后對我說道：“上課時要專心。”我的臉頓時一陣火辣辣的燒灼，真恨不得打個地洞鉆進去。

　　過了一會兒，抄完了筆記的我無聊極了，于是，我把目光定格在了站在講臺上的老師，只見她正專心地看著講義，然后時不時抬頭看看我們的抄寫情況。不知怎么的`，我忽然發現一個問題——老師在上課時，都沒有喝過一口水。這個發現令我為之一震。

　　老師，難道您不覺得口渴嗎？

　　我們在課堂上永遠是舒適的，因為我們可以坐在自己的座位上學習，口渴了，就大大咧咧地喝水。可老師，無疑是這個課堂上最辛苦的，因為他們站著，像座豐碑一樣矗立在自己的崗位上，他們忘我地傳播著畢生的精華，然而，他們的嗓子卻要經受著40分鐘干渴的考驗。就連短短的十五分鐘，我都干渴難耐，更何況是講課40分鐘的老師呢？

　　我倍感慚愧……

　　又是一節課，教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚頓挫的講解聲。只不過，不知何時這講臺上靜靜地擺放著了一瓶礦泉水，其實我們都心知肚明。

　　老師，您口渴了嗎？請喝水吧。

【八年級作文】相關文章：

八年級作文11-18