【薦】六年級的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
前幾天，我和爸爸一起在我家窗下開辟了一小塊屬于我們自己的菜地，我非常榮幸的做了一個“小農(nóng)民”，親身體驗(yàn)了勞動的辛苦與甘甜，過了一個名副其實(shí)的“五一勞動節(jié)”！
那是“五一節(jié)”的頭一天晚上，媽媽要做蔥花雞蛋，可是家里沒有蔥了，因?yàn)樘硪操I不到。媽媽和鄰居馮奶奶打過招呼后，讓我到她家窗下的菜地里拔了一棵蔥回來，看著馮奶奶家的小菜園，我靈機(jī)一動，心想，要是我家也有一塊小菜地那該多好呀！我把想法跟爸爸媽媽一說，他們立刻表示贊同，于是周日早上我們?nèi)引R動手，準(zhǔn)備在我家窗下開辟一塊菜地。
可是等真正干起活來，卻不是我想象的那么容易，這塊地的上面是一層薄薄的浮土，下面卻有很多的石頭，刨起來很費(fèi)事，爸爸用鋤頭先把地翻了一遍，我把翻出的石頭撿到一邊，趁爸爸干累了休息的時候，我也拿著鋤頭有樣學(xué)樣的刨地，可干了不一會兒，我就累的滿頭大汗，上氣不接下氣，扶著鋤頭在邊上大口大口的喘著氣，媽媽在一旁笑著說：“看，兒子還沒有鋤頭高呢，干起活來倒也像回事似的！還真像個小大人兒。”聽了這話，我又來勁了，拿起鋤頭接著干起來了。干活雖然身體很累，但心里卻有一種甜滋滋的感覺。
三天后，小菜園終于開墾出模樣來了，爸爸拿來了一些菜籽，指導(dǎo)我如何播種。在我把種子種下后的.第二天便下了好幾場雨，七天后，我看見菜地里冒出幾棵嫩綠的菜芽，那一剎那，我高興的蹦了起來，心里有種類說不出的喜悅，爸爸告訴我那是因?yàn)槲铱匆娏俗约河脛趧訐Q來的成果，所以才會由衷的高興。是呀，那可是我用自己的雙手撒下的種子，想象著它們一天天長大，一天天長高，心里別提有多美了！
勞動的感覺真好，它不僅讓我收獲果實(shí)，還讓我明白一個道理，其實(shí)學(xué)習(xí)也像種地一樣，只有付出辛勞，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才會取得好的成績；相反如果稀里糊涂那就什么也得不到。
六年級的作文 篇2
昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進(jìn)了屋里，真冷！更是吹進(jìn)了我的心里，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那里得到一絲的安慰，一點(diǎn)溫暖……
昨天，是元旦聯(lián)歡會，是我最期待也是最不期待的聯(lián)歡會，你也許和我一樣，有那么一絲絲的害怕吧！因?yàn)槟蔷故亲詈笠淮卧┞?lián)歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強(qiáng)忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚(yáng)，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂而又溫馨！美婍在唱歌時流下了淚，我再也笑不出來了，也跟著留下了眼淚，我不住地往上看著天空，希望眼淚不要掉下來……同學(xué)突然問我：“你為什么哭啊？”我嘟了嘟嘴，這個答案你明明知道，為什么還來問我？看著你的眼睛里，不是有一點(diǎn)點(diǎn)潮濕嗎？笨蛋！明明知道天下沒有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開，在陽光下，寒風(fēng)下，暴雪下一起成長的你們，不甘心離開在運(yùn)動會上為了集體為了榮譽(yù)博殺的你們，不甘心踏出我們班門檻半步，我是個膽小鬼，我害怕離開你們我就不敢再前進(jìn)，不管是開心或不開心的事情，我們都不要把它們劃上曾經(jīng)的分號，不要我不要……
今天，下著鵝毛般的'雪，輕輕地降臨在我們的心里，竟暖暖的像冬季的陽光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去干什么了。“馬上就快期中考試了，想考個零分回去丟臉嗎？快去復(fù)習(xí)！”我們又折了回去，在復(fù)習(xí)的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強(qiáng)的，是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。
今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫著老師給我們留下的作業(yè)，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在干什么呢？
朋友們，我想靜靜地守護(hù)與你們相處的剩下的時光，真的無法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。
六年級的作文 篇3
你可能還不認(rèn)識我們班的蔡老師吧？不過沒關(guān)系，看了我的介紹，你就認(rèn)識了。說起我們的蔡老師，可真是不一般呀！因?yàn)樗性S多特別之處。
首先，蔡老師是省作家協(xié)會的會員。大多數(shù)老師的業(yè)余時間都是用來休閑或者娛樂的，不是打麻將，就是玩撲克牌，要么，出去旅游。而蔡老師總是在利用業(yè)余時間給自己“充電”，不是讀書，就是寫作，不斷地提高自己。我曾經(jīng)多次進(jìn)入蔡老師的博客，看到她讀過的書真是太多太多了，許多書目都是我聞所未聞的.中外名著。她寫的許多小說、散文和詩歌都發(fā)表在省內(nèi)外的大型文學(xué)刊物上。為此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都稱她是我們學(xué)校的“才女”。
其次，蔡老師上課喜歡引經(jīng)據(jù)典，特別是喜歡講一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的故事。這樣，既激發(fā)了同學(xué)們的聽課興趣，又能讓我們在快樂中學(xué)到了知識。比如，在學(xué)習(xí)《語文園地七》的“說言”時，她就自然而然地講到了歷史上的才子解縉，講他怎樣巧妙地利用對聯(lián)，把不講情理的鄰居諷刺得哭笑不得、惱羞成怒，讓我們聽了哈哈大笑。
再次，蔡老師布置的作業(yè)量適中，不像有的老師，一到快要考試了，就讓學(xué)生機(jī)械地抄寫，抄寫，再抄寫，而是把大量的課余時間交給同學(xué)們自己來支配。她這樣做的目的，主要是希望同學(xué)們能騰出更多的時間來進(jìn)行課外閱讀，甚至連早讀課都給了我們來讀課外書。她常說：“早讀早讀，就是用來讀課外書的。”因?yàn)樗且晃缓茏⒅卣n外閱讀的語文老師，所以，為了讓同學(xué)們能有更多的課外書看，每個學(xué)期，她都要跟同學(xué)們一起動手，在教室后面建一個大書架，讓大家把家里的圖書都帶過來，互通有無，目的就是能擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀量，豐富大家的課外知識。
最后，蔡老師上課還特風(fēng)趣、幽默，總是用生動形象的比喻，讓同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了新知識。記得學(xué)習(xí)生字“辨”的時候，她就這樣告訴我們：“‘辛’單獨(dú)‘睡’一張‘床’的時候，可以寫大一點(diǎn)。現(xiàn)在是兩個‘辛’外加一點(diǎn)和一撇，這三個朋友‘睡’在一起，自然要擁擠一點(diǎn)，所以就要寫‘瘦’一點(diǎn)。不然的話，就要從‘床’上滾下來了……”同學(xué)們一聽，很快就記住了寫這個字時要注意的地方。
看了我的介紹，你難道不覺得她特別嗎？
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