五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？高考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農(nóng)氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個(gè)故事是真的'。但這都是幾千年以前的事了，人們已經(jīng)把這些故事神話了。像盤古開天辟地，女媧造人等故事都已經(jīng)被后人神話了，在古代是沒有的。
后來我又知道高考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時(shí)，定十科舉人，開設(shè)進(jìn)士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標(biāo)志著科舉制度的初步產(chǎn)生。科舉制度的創(chuàng)建，重才學(xué)而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權(quán)。這樣“任人唯賢”的改革，對后代的影響是巨大的。
我一定要多看中國歷史書，了解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。
五年級的作文 篇2
冬天，是歡樂的，是平淡的，又是純潔的。
冬爺爺來了，他從西伯利來走來，向南方走去，他先送給我們一件禮物——呼嘯的`北風(fēng)。北風(fēng)像箭一樣穿過山野，飛過河流，飛進(jìn)高樓林立的城市，帶來刺骨的寒意。它們在門外咆哮著，奔跑著，吵嚷著……
夜，是神奇的魔術(shù)師，它讓人不知不覺地睡著。我也入睡了。第二天早上，當(dāng)我拉開窗簾的時(shí)候，哇！只見窗戶上有森林，有山河，有兔子，有小鹿，有樓房，原來空氣里的小水珠也給我送來了禮物呢！
雪精靈終于來了，它降下漫天的大雪，只見大地銀裝素裹，滴水的地方已經(jīng)凍上了冰掛。大雪中，松、竹、梅挺立著，梅花在最寒冷的夜中綻放，在冰雪的世界中挺立；翠竹，四季常青，婆娑身姿在雪中挺立，腳下的冬筍悄悄從地下鉆出；青松，在冰雪中挺直身軀，更顯蒼勁有力！這種不畏嚴(yán)寒的品格值得我們崇尚！
孩子們總會出來玩，與這寒冬作伴，讓冬天充滿了生機(jī)。同時(shí)，他們也享受到無窮的歡樂。
我愛冬天，我愛這潔白的季節(jié)！
五年級的作文 篇3
今天早上一起床，我就感覺特別的不舒服。用耳溫槍一量，38。3，原來是發(fā)熱了。因?yàn)閶寢層惺峦獬�，家里只有爸爸一個(gè)人帶著我和弟弟，所以沒辦法帶我去醫(yī)院。而且這個(gè)溫度也還沒到高燒的程度，去醫(yī)院也沒什么用。整個(gè)上午，我都感覺昏沉沉的，中午吃飯還沒弟弟吃的多呢。但是我雖然人不舒服，但還是堅(jiān)持寫完了三張成語接龍和幾頁暑假作業(yè)。中飯后，我實(shí)在是坐不住了，爸爸讓我到床上好好去休息一下。剛躺下沒多久，媽媽就回來了。她一聽我發(fā)燒了，趕緊跑到我房間看我，她摸摸我的額頭，皺著眉頭說：“真的有點(diǎn)熱。很不舒服嗎？”我搖搖頭說：“沒事的，我睡一覺就好了。”媽媽說：“不舒服一定要說。你上次發(fā)熱了那么多天，都掛好幾天鹽水了。如果實(shí)在不舒服，我們就去醫(yī)院看看。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那我先睡一下吧，等一會再說好了。”說完我就閉上眼睛睡著了。
我感覺自己好像睡了好久，醒過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我的床邊�？次倚蚜耍R上問：“好點(diǎn)了嗎？還難不難受？先喝杯水。”我接過那杯溫水，一口氣就把它喝完了。睡了一覺，身體確實(shí)感覺舒服多了。晚上媽媽特意給我燒了粥，說我生病了，吃粥容易消化。吃完粥，媽媽就一直讓我在床上休息，還不時(shí)的問我要吃什么，問我有沒有不舒服。晚上睡覺的.時(shí)候，媽媽也是一直陪在我身邊。雖然今天我生病了，但是看到媽媽這樣的關(guān)心我，我還是非常的高興。我知道媽媽是愛我的，我也非常愛我的媽媽。
五年級的作文 篇4
人生有很多事，有傷心的事，有煩惱的事，有高興的事，有快樂的事。反正說也說不清，今天，我想和大家一起分享在寒假里最快樂的一件事。
今天早上，我和媽媽一起興高采烈地去菜市場買做餃子的材料，一進(jìn)菜市場，里面琳瑯滿目，我們買了又紅又鮮的豬肉；又黑又小的香茹；又長又綠的蔥；又香又脆的蝦皮；生姜和黃酒，還有又圓又薄的餃皮和醬油。我和媽媽買好了材料，就急匆匆地回家包餃子去了。
回到了家，媽媽忙開了，只見從廚房里傳來了一陣陣“剁、剁！”的`聲音，好像美妙的音符，過了一會兒，那些肉已經(jīng)被才老媽切成粉身碎骨，接著把香茹切成一小粒一小粒，把小蔥兒切成短短一小段，然后放在大盤子里，倒上蝦皮；黃黃的生姜；香噴噴的黃酒和黑乎乎的醬油，攪拌起來。
攪拌完成，我拿出一張餃皮，把餡放入餃皮中間，在餃皮周圍沾上一層水，然后再對折，一層疊一層。瞧！一個(gè)個(gè)像耳朵一樣的餃子做成了！讓我教你們一個(gè)方法：“沾的時(shí)候一定要沾緊，不然漏餡了，就不好吃了！”
“水開了，媽媽快來。”我把親手做的餃子放在鍋里煮，不一會兒，餃子的香味飄滿全屋，我夾了一個(gè)，嘗了一口，真好吃。今天，我通過親手體驗(yàn)，覺得很快樂，吃起餃子來更加美味。
五年級的作文 篇5
兒子的要求
天鵝夫人的兒子叫林小多，林小多這個(gè)名字的寓意是阿爾特圖森林里的智慧都在他一個(gè)腦袋里，也就是很聰明，智慧多又多的意思了。
由此可見，天鵝夫人對兒子的期望有多高了！
但是，正是因?yàn)樘禊Z夫人對兒子的期望很高，她也對自己的兒子特別的溺愛，要什么便給什么。
這一天，兒子對她說：“媽媽，你給我買一個(gè)電腦吧。這樣的話，我以后學(xué)習(xí)就會努力了，而且，查閱資料也就方便多了�！�
“只要小多你好好學(xué)習(xí)，媽媽干什么都愿意！”天鵝夫人毫不猶豫的答應(yīng)了。她很有錢，一個(gè)區(qū)區(qū)的小電腦還不是小菜一碟。
沒多久，電腦便安裝好了�？粗鴥鹤娱_心的笑臉，天鵝夫人感到非常的欣慰和滿足。她卻沒有想到，一場大禍，正在向她和他的兒子逼近.......
網(wǎng)癮向他襲來
不知從何時(shí)開始，兒子不是太愛動了。以前，天鵝夫人坐在客廳看電視，總能聽見兒子開心的蹦蹦跳跳的所發(fā)出的聲音，天鵝夫人總是很高興，她覺得，自己的兒子很健康，很快樂。
而現(xiàn)在，只能聽見兒子的屋子里傳來“噼里啪啦”的敲擊鍵盤的聲音。
天鵝夫人擔(dān)心極了，一遍一遍的'去看兒子。
發(fā)現(xiàn)兒子在玩著游戲，這是孩子們的通病，沒什么大不了的。天鵝夫人沒怎么多想。
可是......過了兩個(gè)月了，已經(jīng)開學(xué)了。兒子的成績不但沒有上升，反而下降了。
天鵝夫人開始注意林小多了，她偷偷的詢問為兒子教課的的鸚鵡老師：“老師，林小多上課怎么樣？”“哎，這孩子。上課老是跑神，提問他吧，一問三不知。”鸚鵡老師很惋惜的說。
天鵝夫人想了想，決定向貓頭鷹大夫咨詢一下，林小多到底是怎么了？
經(jīng)過咨詢，林小多原來是有了網(wǎng)癮，迷上了電腦游戲。
網(wǎng)癮！網(wǎng)癮！天鵝夫人真的不知道該怎么辦才好！這時(shí)，狐貍大夫告訴她.......
所謂的電擊療法
狐貍大夫說：“天鵝夫人，您別著急。我有辦法。”“什么辦法？你快說！”天鵝夫人也顧不上什么面子了，緊緊的拽著狐貍的尾巴，一點(diǎn)也不肯放手。
“哎呦！疼死了！您能不能先松手......辦法是有的，可是.....”狐貍做了個(gè)數(shù)錢的手勢，向天鵝夫人使了個(gè)眼色。
天鵝夫人恢復(fù)了理智，“哦，原來是缺錢呀。你怎么不早說呢？kim（管家的名字)，給他錢！”
管家kim優(yōu)雅的打了個(gè)響指，這時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)壯的，戴著墨鏡的猩猩托著一個(gè)盤子——上面堆滿了像小山一樣的金子，向狐貍走來。
狐貍眼里直冒金光，把一塊金子放進(jìn)嘴里咬了一下“好硬！這不是假的，這是真的！”
天鵝夫人說：“你也別再樂了，這些都是你的。只要你能把我的兒子治好，什么都可以！”
“好吧，言歸正傳。我的方法是——電擊療法。電擊療法，顧名思義，就是將患者帶到一個(gè)帶著電線的椅子上，使之電擊。最終，患者將解除網(wǎng)癮。”
于是，天鵝太太將林小多送進(jìn)了椅子上，不，應(yīng)該是地獄更合適一些吧.......
告上法庭
一周后，天鵝夫人見到了她的兒子。確實(shí)，電擊療法很管用，林小多已經(jīng)解除網(wǎng)癮了，——可是，為什么，林小多見人總是傻笑，為什么，林小多連一加一等于幾都不知道了？！
天鵝夫人將林小多送進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果表明，林小多已經(jīng)成為了腦癱患者。
這一切的罪魁禍?zhǔn)�，就是那個(gè)所謂的電擊療法！天鵝夫人將狐貍告上法庭，要去賠償之損失費(fèi)。
可是，再多的錢也挽救不回來林小多了，他將終生都是腦癱......天鵝夫人因受不了打擊，而住院.......狐貍呢？不用說，現(xiàn)在還在監(jiān)獄里呆著呢！
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