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六年級的作文

時間:2023-11-14 07:20:25 六年級 我要投稿

實用的六年級的作文(必備)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的六年級的作文(必備)

六年級的作文 篇1

  “責任”一詞是什么意思?對呀,就是份內應做事。人人都有責任,我的責任也有許多:好好學習呀,為班級,為學校做點事呀,幫父母的忙呀等等。可是,我覺得最該重視起來應該是――保護環境。

  俗話說的好“保護環境,人人有責”,不過,說歸說,有些人卻一點也沒有保護環境的意思。就從身邊的小事說起吧,隨地吐痰,不講衛生,亂丟果殼紙屑……數不勝數。我外婆原來住的房子旁有一條河,每天都可以看見人們朝里面倒垃圾,臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉站”了!最討厭的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說:“這倒藥渣是一種迷信的舉動,只要誰踩到了它,那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上。”哼,迷信,我看是找借口來“變向”破壞環境吧!

  如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會氣破你的肚子。

  我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物,也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中的嚴禁進行貿易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績,否則也許永遠也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會如此稀少?這都是人們不重視環境造成的!

  我,作為中華人民共和國的'一個小公民,也應該從現在起保護環境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛生,不隨地吐痰,不破壞生態環境……親愛的同學們,今天的我們是明天社會的主人,改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做保護環境的有心人,使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園!

六年級的作文 篇2

  在花果山的日子,我無名無姓,但我比誰都快樂。而今走過了千山萬水,我想起那一年水簾洞外盛開的桃花,不知道它們是不是還在等我回去。

  人心就是江湖,要么立著,要么躺下,我拼死拼活不是為了揚名立萬,只是想有朝一日能敗得漂亮一點。

  人有時太聰明是不會快活的,如來、托塔李天王、還有觀世音,他們都困在自己的監牢里,誰也不比誰坦蕩,誰也不比誰更可憐,我只是厭惡別人用鎖鏈套住我的肩膀。所以我大鬧天宮,與太上老君作對,人這輩子總要囂張一回。

  我永遠記得如來的金缽蓋住六耳獼猴的那一分鐘,我一棒滅了他,我不是想斬草除根,而是我覺得,他活著是對他自己的一種殘忍,因為這輩子他都面對著一座無法逾越的高峰。他想成為我,因為他以為我在山的這頭過得很快樂,但其實不是,如果他能知足地做他的'猴子,他會是人間的帝王。但人總是奢望,總覺得對岸的風光更好,等他明白過來時,卻沒有機會回頭。我羨慕他,同情他,所以我殺了他,像殺了我自己。

  這一路上,打打殺殺,從一個地方到另一個地方,我手上沾滿了鮮血,我終于忘了我最開始的樣子。我忘了我曾經是自由的。我以前覺得有些話不必說出口,就像唐僧三番五次誤會我,念緊箍咒,讓我痛得死去活來。但我總記得那一天,他朝我走過來時,我知道我五百年囚犯生涯走到了盡頭。所以我陪他去了西天,他以為我是怕天庭,其實我只是忘不了,那一天他走到我面前,袈裟上金線的閃光。

  西天其實并不遙遠,關鍵是誰在彼岸等著你。這條路其實并不難走,只要有人舍得陪伴。我以為豬八戒是最樂天的一個,沒有煩惱,有飯吃飯,有粥喝粥,有美人就流口水,有妖怪就外強中干。直到有一天我發現我錯了,原來我真的錯了。他留念著高老莊,遲遲不愿離開的那一瞬間,我忽然覺得悲傷。

  這一刻,站在西天佛祖腳下,我開始覺得很遺憾。我始終覺得,受這佛光庇護的,應該是五個人,我走了千萬里路,渡過了九九八十一難,才發現其實那只猴子,最開始就死在了花果山水簾洞。

六年級的作文 篇3

  我來到人間已度過xx個春秋了,我的出生給家里帶來了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長,從一個不懂事的嬰兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。一眨眼的功夫,時間老人已把嬰兒時期帶走了,三歲那年,我被媽媽送進了幼兒園。開始我很開心,被會前后搖擺的“木馬”,能彈到高處的皮球吸引了,天天玩個不停,室外的大小滑梯,秋千,蹦蹦床,都是我游戲的地方。可后天,我便不高興了,天天在家里拖延時間,不去上學。

  時光飛逝,畢業了,望著手中的畢業照和證書,心里樂開了花,可是,年級很小的我卻以為不上學了呢!誰又能體會到一件事的結束,將是下一件事的開始——我上小學了。“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場上的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的'粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課,等待著放學,等待著游戲的童年……”唱著唱著,就感到了這里的人物太像自己了。童年像一幅沒了色的畫,雖然有些地方看不到線條和色彩,但它的構造卻一一浮現在眼前。上小學時,我還很貪玩,仿佛貪玩是一種氣味,需要用成長的代價才能使它消失,因此,我總是直到了深夜才知道功課只做了一點點,經常是一下課就去操場上玩,一上課回來,便滿身是汗,仿佛在雨中淋了一樣。如今,我已經上是六年級了,我也有很多優點,寫作,畫畫,自行車,我都會,其中我最喜歡寫作了,我覺得它像一塊變味糖,當我寫得好時,很高興,覺得它越含越甜,可是當我沒有可寫的時,這一概很甜的糖便在嘴角泛起一絲絲酸意,一下向嘴里擴去。是不是時光老人把鐘調快了?六年的小學時光讓我難忘懷。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果時光老人賣時間的話,我要買回六年的時光,讓矛盾和悲哀不再出現。

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