三年級學生作文

時間：2023-11-13 17:52:51 三年級我要投稿

三年級學生作文【匯總10篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文【匯總10篇】

三年級學生作文篇1

　　我有一個溫馨而快樂的家，家里充滿了幸福，充滿了歡樂。爸爸的嚴肅，媽媽的細心，妹妹的調皮，加上跳舞優(yōu)雅、心靈手巧的我，組成了我們的小家庭。

　　母親節(jié)前夕，爸爸、妹妹和我聚在一起商量媽媽禮物的事情，該送什么呢？正當我們一籌莫展的時候，突然，我靈機一動，畫一幅畫！爸爸和妹妹也贊同，于是我們開始行動了，我在卡紙上畫了一個穿著連衣裙的媽媽，還有一個穿著公主裙的我，并寫上：媽媽，辛苦了！您要多休息，祝母親節(jié)快樂！卡片的正面貼上一朵粉紅的花朵。我把禮物裝進盒子里，并打了個蝴蝶結。妹妹看見了也做起卡片來，她先把紅色的卡紙剪成愛心形，便照著我寫的`字抄在她的卡紙上，小小年紀的妹妹居然抄得工工整整，我和妹妹開心地笑了。爸爸的禮物還沒完成，正專心致志地低著頭忙碌著，我和妹妹湊上去說：“爸爸，您在干什么呢？”“我在給你們的媽媽做賀卡啊！”爸爸小聲地說，生怕媽媽發(fā)現了。過了一會兒，爸爸的賀卡做好了，做得可真漂亮啊！碧綠碧綠的草地，五顏六色的花朵，亭亭玉立的媽媽，看得我和妹妹直點頭。

　　到了晚上，我和妹妹把禮物送給了媽媽，媽媽的眼睛含著淚水，媽媽抱著我和妹妹，開心地說：“孩子們，你們懂事了！謝謝你們！”爸爸也拿出了賀卡，媽媽對爸爸豎起來了大拇指，全家人其樂融融。

　　在爸爸媽媽的陪伴下，我慢慢長大，學習不斷進步，生活中充滿了歡聲笑語，我愛我家。

三年級學生作文篇2

　　你見過未來的學校嗎？對，肯定沒見過，那就讓我們乘著時光機器，一起去看看未來的名牌學校吧！一

　　未來的一所名牌小學叫“好榜樣”小學。考上世界名牌大學的學生十分之五都是“好榜樣”小學的學生。我們“好榜樣”小學的學生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會被關在校門外。一進門就可以看見三五成群的學生圍在前操場一起做早操，做運動。走到中操場，一個環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個班，在哪個位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室里，咦？怎么看不見老師？哦，原來同學們戴著的`眼鏡可以把知識投放出來，耳機可以隨著講課的內容放出合適的聲音。咦？怎么同學們都不背書包？原來學校給每人發(fā)了一個小本子，別小看這個本子，它可是一個”電子書包“。一個本子的容量是一個大書包的十倍。回家在本子上寫作業(yè)時，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學生一寫完，老師馬上改。

　　怎么樣，未來的學校神奇吧！

三年級學生作文篇3

　　上課了，劉老師走進教室，神秘地問：“同學們，你們喜歡畫畫嗎？”同學們異口同聲地回答：“喜歡！”劉老師得意洋洋地說：“那好，快把紅領巾拿出來。”同學們用奇怪的眼神望著劉老師，搞不清楚老師的葫蘆里到底賣的什么藥。

　　老師說：“用紅領巾蒙著眼睛畫畫吧。”我們目瞪口呆，但是沒有辦法，只好把眼睛蒙上了。

　　劉老師一叫：“開始！”同學們就手忙腳亂地動了起來。我剛開始的時候連水彩筆在哪里都不知道，后來東摸西找終于拿到了。不管三七二十一，隨便拿了一只水彩筆在紙上畫了一個三角形，當然，我也不知道我畫得像不像三角形，我又畫了一只飛舞的'蝴蝶，還畫了一

　　個宇宙飛船，飛船上站著一個小朋友，那就是我，我還用水彩筆畫了一道飛船的火焰……

　　過了十五分鐘左右，劉老師終于叫我們寫名字了，我的心才平靜了下來。劉老師說：“把紅領巾拿下來吧。”大家迫不及待的取下來。

　　“哎呀——”頓時，教室里一片叫聲。我看著我的畫，哈哈大笑起來。原來，我畫的人身體都沒有，飛船像是被原子彈轟下來的。

　　這節(jié)課，讓我知道了眼睛的重要性，以后我要好好做眼保健操了。

三年級學生作文篇4

　　一天，爸爸帶我去爬山。

　　在上山的路上，一只小昆蟲從草叢里飛到路上，蹦來蹦去，爸爸說：“是螞蚱！”我聽完之后竟愣住了，就問：“什么是螞蚱？”爸爸說：“螞蚱就是書上寫的蝗蟲，以前還有蝗蟲災呢！”我張大嘴巴問：“什么是蝗蟲災？”爸爸說：“蝗蟲災指的`是一大片一大片的蝗蟲成群結隊，形成像云彩那樣的蝗蟲群，飛到莊稼上，它們主要吃莊稼的葉子，蝗蟲過后，葉子被吃光了，莊稼就活不成了。”“啊？”我感到很吃驚，打掉手上的螞蚱。爸爸又接著說：“螞蚱還能吐出一種液體，弄臟你的手，然后你就不想要它了。”我一聽，被激怒了，一腳飛踢，把螞蚱踢得老遠，它掙扎了一下，就死了。我對爸爸痛快地說：“像這樣的害蟲，要扔給像蜘蛛這一類的益蟲吃了，反正螞蚱對我們也沒有什么好處。”

　　伙伴們，現在我知道從大自然中觀察學習，學知識，懂道理。

三年級學生作文篇5

　　“秋風雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”

　　是的，在這寒暖相加的季節(jié)，唯有菊花獨秀，而菊花也是我最喜歡的花。菊花五彩繽紛、花枝招展、形態(tài)各異、香味淡雅。紅的，似一團燃燒的火焰；白的，似冬天空中飄落的雪花；紫的，似天邊燦爛的霞光；黃的，似一堆在陽光下閃耀的金子。大的，像團團錦簇的彩球；小的，像盞盞精巧的花燈。那一片片、一簇簇的菊花競相開放，在墨綠色葉子的掩映下，更加迷人。菊花散發(fā)著一股淡淡的、典雅的、樸素的香味，令人心曠神怡、回味無窮。菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖嬈，沒有百合的冰清玉潔，但它卻是最純潔、最美麗、最高雅的花！嚴霜既降，百花凋零，只有菊花開放，他的那種它在收獲的.季節(jié)開花，或許，不那么引人注意，但人們在農忙的時候，可以聞見它的香味，也是極好的。

　　看，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次向寒冬威嚇。雖然猛烈的風在刮著，壓倒了它的身體，雖然夾雜狂風的雨不停地下著，沖完了它的腰脊，但它絕對不會低頭折節(jié)！看，在陽光的照耀下，它再一次站直了身體，經營的露珠在陽光下閃閃發(fā)光！它不像某些花，雖早放光華，但經過雨后只剩黑白。要經得住挫折、磨難，才可能花發(fā)出過人的光彩！“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這凌風傲雪的菊花，是多么令人敬佩呀！多少人，經不住磨難與重挫，放棄了一些事情。而這小小的生物，得有多么強的生命力呀！它如戈壁的大白楊，卻又多添許多光彩！真想在菊海里暢游，感受這絕世的美！

三年級學生作文篇6

　　又有幾片葉子飄下來了，在隨后的一陣微風的帶領下，也有已經發(fā)出銅黃色的葉子，它們?yōu)樽约旱氖湃ジ械街档茫?20xx年的秋天比以往更蒼涼，尤其對那落葉情有獨鐘，它們要深藏在地下，不久。

　　他們都很興奮，懷著一種說不出的心情飄向了大地，。

　　它早已沒有了夏日的`生機勃勃，所有的落葉沒有一片為自己的選擇感到后悔。

　　而是在風的幫助下和陪伴自己很久的樹打著旋兒道再見，因為我只愛散發(fā)著淡淡憂傷的秋季，可我卻無心聽述，它們無怨無悔地奔向了好久未親近的大地，等待來年的春天我愛那一年又一年的落葉，談論著即將到來的冬天，只是還是有點舍不得，走到一棵銀杏樹下，并不想直接下去，沒有一片葉子抱怨，葉子全部零零散散地落下來了，為了一代又一代的繁殖。

　　只有黃中帶青的酸酸的味道，身邊走過幾個還是年幼的孩子。

三年級學生作文篇7

　　20xx年的床已經不是現在這樣的了。

　　如果你干了一天的活，非常累。只用躺在床上，按一下紫色的按紐，床就一邊給你按摩，一邊給你放催眠曲，等你睡著了才停止。如果冬天很冷，你只要按一下紅色的按紐，床里面就會放出來一個紅色的氣球，紅氣球會根據室溫放出熱氣。如果夏天很熱，你只要按一下白色按紐，床里面就會放出來一個白色的氣球，白氣球會根據室溫放出冷氣。如果你對床的樣式不滿意，就按一下藍色的.按紐，床里面會伸出一只機械手，機械手里拿著一個話筒，你只要說出你想要什么樣的床，再按一下確定按紐就行了。

　　這就是我設計的20xx年的床，歡迎你購買。

三年級學生作文篇8

　　清晨我跨出家門，一下子便被眼前的雪景迷住了。

　　往日熟悉的院落一夜間變成了白皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了擠擠挨挨、密密麻麻的雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。走到院外，放眼望去，寒風卷著雪花，紛紛揚揚、飄飄灑灑，小雪花像在跳著一曲優(yōu)美的'舞蹈。它們東跑跑，西跳跳，望望這頭，望望哪頭，過了一會兒，他們似乎玩夠了，玩累了，才無聲無息的落到地下。

　　我被這銀裝素裹的景色陶醉了，此時此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外，我情不自禁的伸出雙手想去擁抱這美麗的雪花。

　　好大一場雪，真是太美了。

三年級學生作文篇9

　　媽媽的生日快到了，為了讓媽媽這段時間輕松一點，我準備幫她分擔些家務活。我心想：“我要干些什么呢？”我一看地板非常臟，就決定幫媽媽拖拖地吧！

　　我先準備好工具：一個盛滿清水的水桶和一個拖把。我洗完拖把后，就拿起拖把去拖地了。走了沒幾步，我發(fā)現地面有很多小水點，就急急忙忙地跑到水池邊，把拖把里面的水擰干，又出來拖地。第一次我把客廳全拖完后，發(fā)現了一個問題：為什么客廳里都是腳印呢？我記起來，媽媽拖地都是先把拖鞋洗干凈，再拖地。可是，我沒有把鞋洗干凈。想到這，我又趕緊去水池邊把鞋洗干凈。水龍頭打開后，水管中的'水流了下來，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩——”像是在唱歌似的。洗完后我覺得非常累，坐在沙發(fā)上想：“反正拖地也不是我該干的事情，這是爸爸媽媽的工作，我就不干了吧！”正當我不想干的時候，又覺得：既然事情已經干了一半了，我就不能半途而廢。為了讓媽媽輕松一點，我要堅持干完吧！

　　我拖完第二次后，又發(fā)現了新問題：怎么客廳上還是有這么多的灰塵呢？原來是因為我偷懶，拖地過程沒有把拖把再重洗一遍，所以拖把上的灰塵給帶上去了。我只好去水池邊再洗一遍拖把，重新拖了起來。水的“嘩嘩”聲好像在為我加油打氣。終于洗好了拖把，我又開始拖地了。這一次，我仔仔細細，認認真真地又將地面拖了一遍，一丁點小灰塵都看不到了。我心想，原來干家務也不是一件非常好做的事情，不能隨意應付，需要我們認認真真，仔仔細細地去做！

　　通過這一次的拖地，我感受到干家務不是那么簡單的事，以后我要多幫爸爸媽媽做家務，讓他們輕松點。

三年級學生作文篇10

　　我的英語老師是個非常特別的人，教我們學英語的方式也非常特別，我的英語老師特別溫柔，聽他講課也得懂，所以我的英語成績是非常好的，這里我就來給你們講一講，我的英語老師。

　　她做頭發(fā)不短不長，半紅半黑，總是穿著一身黑色的上衣，帶著一個眼鏡。英語老師的.皮膚不太白，但是有一雙水靈靈的大眼睛，你說的也非常好，看起來非常嚴肅，但其實她很溫柔，還經常拿英語跟我們做游戲，我們班的同學呀，都非常喜歡她。老師也經常我們講小秘密！

　　英語老師一上課第一句話就是拿出一張紙，我們來聽寫，聽寫之后呢就是拿出書來讀，昨天學的那一課。接著就是把作業(yè)給我們發(fā)下來，改完之后學習新一節(jié)課，寫之前老師會問誰預習了？然后一大堆同學舉手，英語老師就說：“那我來考考你們誰預習對了。”老師先點了一個人，問一用英文怎么說？那個同學就說：“一用英文說one”然后呢，老師就給沒學過的同學們講，23456782，用英文怎么說。接著叫我們寫單詞。一節(jié)課馬上結束了，老師會帶大家，講一講練習題還會，考核，還剩最后20分鐘的時候，老師會帶我們做個游戲就比如，你今年幾歲啦？有人會說：“Im。Ten。”一節(jié)課結束后，老師會問，誰學會啦。下節(jié)課我就考今天學的。

　　這就是我們的英語老師。

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