四年級的我作文[集合5篇]
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級的我作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我們家的院子里種了一池塘的荷花,夏天的時候,一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿,高雅脫俗,是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗,紅的似火,粉的勝霞,黃的像金,白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣,復瓣,重瓣,重合,千瓣。美麗無比!
從6月下旬一直到8月下旬,是荷花的開放期。在這個時間,荷花朵朵綻放,,烈日的照射下,顯得分外絢麗。我喜歡粉色的.荷花,站在遠處向那兒看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起開放,下面是一排排整整齊齊的荷葉,翠綠翠綠的,映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看,啊!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起,花瓣尖上的顏色比較淺,粉粉的,還稍稍帶了點雪白的顏色;下在開的花瓣根部是淡黃色的,開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色,好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢!花下的葉子又大又圓,碧綠碧綠的,綠極了!葉脈比葉子要稍綠一些,葉子根部的葉脈是一根一根的,到了葉子尖上,一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗,比葉子的顏色要深得多,有的筆直筆直的生長在水里;有的則像彎著腰,耷拉在水中。有綠葉的襯托下,荷花顯得更艷了;在荷花的映照下,綠葉顯得更綠了。
我愛荷花,更愛它的美麗,更愛的是它那有怕烈日的精神!
夏日炎炎,有酷熱的陽光下,牽牛花低下了頭,美人蕉也彎下了腰,邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地綻放著;只有荷花,有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著,飽飽含著晶瑩的露珠,在陽光明媚的照射下更佳美了。我想,我們不正應該學習荷花的這種精神嗎?
看著看著,我仿佛也變成了荷花,在清清的湖水中自由地綻放著。
四年級的我作文 篇2
仔細看看鏡子中的我可帥了!烏黑的頭發,肉乎乎的臉蛋,水汪汪的眼睛,一眨一眨的像會說話似的,身子瘦瘦的,又精干又靈活。
但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來,因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來,吃飯時一晃一晃的'難受極了。爸爸、媽媽都很著急,帶我到醫院去看醫生,可醫生看過后卻說沒什么毛病,慢慢來,千萬不能著急,醫生還開玩笑地對我說:“小朋友,不能急,你越急,它就越掉不了。”沒事的時候我還經常會對著鏡子說一些有趣的話,扮鬼臉,做各種小動作,它仿佛就是和我形影不離的好朋友!
這是一篇描寫自己的寫人文章,作者行文新穎,通過描寫鏡子中的自己,展現了自己的特點。在描寫外貌時,小作者能夠做到細致全面,值得肯定,給人留下深刻印象。
四年級的我作文 篇3
我長大了!我長大了!我已經成了一位“大人”。從天真幼稚的小班生,變成成熟懂事的大人是多么的不容易呀!這需要經受父母的嘮叨,克服自己的怯懦,經歷人生的風雨,走過生活的坎坷,才能夠真正長大。不過我已經沖過了重重的“關卡”,到了大人的“終點線”,成為了一個名副其實的小大人。
想要成為大人必須具備:一,知識,至于知識嘛!我還是蠻淵博的',就拿“知”這個字來說吧!它在字典6service@reader8.cn頁,意思是(1 )知道(service@reader8.cn歲的小孩抱著腿,全身蜷縮在一起,像個大肉球似的。我以光速一般把他抱起,仔細觀察他的傷口。呀!他的小腿全部都是血,傷口處還在不停地流血,我嚇呆了,又把他放在地上,低頭開始沉思:“我應該聯系他的家長呢,還是找保安?”一抬頭,我突然看見一個阿姨把一個小孩報上樓,我以為就是那個受傷的小孩,心想:“好人不留名,一定會有好報。”轉過頭,我才發現那個受傷的小孩依然在原地,哦,原來,那個阿姨抱著另外的小孩呀!我這時顧不了這么多了,我還是以光速度將他抱起,迅速的用紙巾把傷口包扎好。接著就急切的問:“小弟弟,你住幾樓幾號呀?”“嗚,3樓5號。”“幾單元呀?”我又急迫的問了這個問題。“嗚,3單元。”“第幾棟?”哎,我這人,真是健忘呀!這時來了一個老婆婆,他一下把孩子抱過去,給我聚了一躬,沖進了一棟房子。
我看著他們離去的背影,一方面,我為小孩的傷口而揪心,另一方面,為我的行為而驕傲,因為,我可以向全世界宣布:“我長大了!”
四年級的我作文 篇4
踏在金光普照的田野上,雖初寒乍暖,但還回憶著五谷豐登的場景,于是我便唱起了一首《稻香》。
“還記得都說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續奔跑……”這是我聽過的,最令我激動的歌曲了,我唱著唱著,閉上了眼睛。
“小姑娘。”一聲洪亮的叫喊聲劃破了天界,我騰地一下跳了起來,差點兒踩進秧道里,眼前忽然閃出一個老頭來,笑瞇瞇地看著我。我的臉“唰”得紅了起來,我在唱歌呢!
于是,出于禮貌,我也回給他了一個大大的微笑,露出我那銀光閃閃的鋼牙,眼睛瞇成一條縫。
“這城里的小姑娘,不但長得好看,歌唱得可好啦!”他又用他那廣播似的聲音對我喊道,“你剛剛唱的什么歌呀,再唱唱?”
“不,我唱得不好呢!”耳邊頓時又響起夏門六中合唱團夢吟般的歌聲,說自己唱得就像是烏鴉叫。
“告訴你吧小姑娘,”大爺裝作很嚴肅地說,“這塊地是我的',我當然會下規矩,我這兒的規矩,就是走到這來的人,出去時就得唱歌,我看這天色也不早了,我叫大伙兒一起來聽歌?”大爺笑了。
我沒辦法只好唱了起來,遍地插秧的農人都轉過頭來,金色的陽光也定住不動,草秧們也不隨風舞蹈了,白云留在了最近的客店,不走了,大伙兒都留下來,聽我唱歌呢。
我走在回家的路上,對,還是唱歌,就讓我散發出我最美的光芒吧!
四年級的我作文 篇5
我敬佩的人是誰呢?說起來,你們可能不會相信,他就是我的爸爸。
我的爸爸只是一名普通的鄉鎮干部,收入不高,職位也不高。至今我們家還過著比較清貧的生活。但是爸爸很滿足。別的同事都住上了豪華的房子,有的.還買了小車子。媽媽老是說他“不開竅”,爸爸就像沒聽見似的,仍然快快樂樂地上他的班,氣得媽媽直搖頭。
爸爸業余時間有一個最大的愛好——書法。閑暇的時候,他總是在桌子上鋪上幾張宣紙,練練書法。據說這是他在學生時代的愛好呢!
近幾天,他買回了幾個石塊和一把刻刀,媽媽和我都好奇地問他這是在干什么?原來爸爸是準備學習篆刻呀!
只見他左手握著一枚石塊,右手拿著刻刀,一下一下,仔細而又認真地雕刻著。爸爸的額頭上滲出了密密的汗珠,媽媽探過頭去,說:“怎么比我們女人繡花還要難?”聽了這句話,我真是好感動:爸爸平時是一個那么粗枝大葉的人,怎么就能靜得下心來,一刀一刀地雕刻呢?我不禁走到爸爸身邊,聚精會神地看起來。只見石頭粉末“沙沙”地往下掉,爸爸拿起舊牙刷靈巧地把粉末刷掉了,又接著慢慢地刻了起來……一個多小時過去了,一個光禿禿的石頭在爸爸手里竟“變”成了一個精美的印章!爸爸把印章在印泥上擦了擦,再用均勻的力度把印章蓋在紙上。“好漂亮呀!”我脫口而出。“是呀,刻得真好!”在一旁看著的媽媽也贊嘆道。爸爸謙虛地笑了笑,說:“其實刻得不好,我還打算重刻呢!”沒想到爸爸的要求這么高!
是的,也許我的爸爸不會賺錢,但他那種孜孜不倦、持之以恒的精神,卻值得我永遠學習。因此,他是我敬佩的一個人。
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