實用的小學三年級作文（精選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
今天是星期天，天氣十分晴朗，爸爸媽媽決定帶我去爬觀音洞山。
經過半個多小時的行程，汽車緩緩地駛進了觀音洞風景區，首先進入我眼簾的是扇門上那金光閃閃的四個大字—觀音洞山。走進山門，山路兩旁的樹林郁郁蔥蔥，灌木叢生，美麗的小花鮮艷奪目。我和爸爸媽媽一邊趕路，一邊欣賞沿途的風景。蜿蜒的山路彎彎曲曲，好像一條飄帶飄在空中一樣，而行人則像一朵朵小花一樣，零零星星的散落在飄帶上，緩緩的向前移動著。
開始爬山了，我勁頭十足，迫不及待的拉著爸爸媽媽往上爬。，誰知這山也太高了，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。媽媽對我說：別著急，咱們休息一會兒吧。休息片刻，我們繼續往上爬。經過一番努力，我們終于登上了山頂。雖然山頂上的`風很大，但它吹不走這我興奮的心情！站在山頂上，放眼望去，連綿的山峰、蔥郁的樹林、蜿蜒的小路所有景色盡收眼底！
爬山歸來，雖然感覺很累，但是我心中仍然充滿了征服大山后的喜悅。今天真是一個快樂的星期天啊！
小學三年級作文 篇2
今天，家里的蘑菇吃完了，媽媽叫兔姐姐跟兔妹妹一起去采蘑菇。
姐姐和妹妹一起來到森林，妹妹走著走著就迷路了。妹妹看到了一棵樹下長著一片彩色的蘑菇，便大聲叫：“姐姐，我看見了一片長著彩色蘑菇的地!”兔姐姐聽到了聲音，就順著聲音找到妹妹，就趕緊阻止妹妹，說：“妹妹，那蘑菇是有毒的'!”“為什么呀?這么漂亮的蘑菇，不采多可惜呀!”兔妹妹撅起了小嘴。姐姐認真地說：“你別看這些蘑菇長得好看，其實它們都是有毒的，你千萬……”還沒等姐姐說完，妹妹就不服氣地說：“你怎么知道漂亮的蘑菇有毒?昨天小花鹿吃了一個，她怎么沒事?”一連串的問題，讓兔姐姐一時無從答起。
就在妹妹自以為是的時候，頭頂上傳來快嘴小八哥的聲音：“不好了!出大事了!小花鹿中毒了!……”聽到了這個壞消息，小兔妹妹低下了頭。
回到家中，妹妹可忙了，她拿起筆，在紙上畫出毒蘑菇的樣子，旁邊還寫著：“有毒的!不能吃!她把這些畫一張張復印了出來，貼在各個家的門上。
從此以后，再也沒有人吃蘑菇中毒過!
小學三年級作文 篇3
春天來了，小朋友們都去游樂場玩耍。我跟爸爸媽媽一起去龍泉湖放風箏，風變得暖跟了，草也偷偷的長出了嫩綠的芽兒，龍泉湖有很多家長帶著孩子在放風箏，天上飛著五顏六色的風箏，有：果寶、老鷹、超人、海綿寶寶、派阿星、熊大。等等各式各樣的風箏在天上飛好看極了。我買了個果寶風箏，可好看了。我拿著風箏爸爸在前面拽著線迎著風向前跑，我一松手風箏晃晃悠悠的.飛上了天，爸爸一拉一松一拉一松，風箏越飛越高。我學著爸爸的樣子拽著風箏奔跑著。
這一天，我非常高興。
小學三年級作文 篇4
昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說：“好久沒有看到這么美麗的'雪景了，我好想打雪仗呀！”
老媽聽見了，走過來笑瞇瞇地對我說：“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我聽了老媽的話，高興得跳了起來。
我一個勁地求爸爸，爸爸想了一會，說：“嗯，好吧！”
到了樓下，我和爸爸先拿車上的雪來打雪仗。接著，我對爸爸說：“地上這么多雪，我們還可以堆雪人呢！”于是，我們先滾了兩個大雪球，然后，用石頭當眼睛，用蘿卜當鼻子，用樹枝當嘴巴。
我拿來掃帚、帽子和圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能和雪人在照片里一起度過新年了！
小學三年級作文 篇5
閃閃發光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵......你們一定會認為這是公園，你錯了，這是我們的教室，神奇吧！
教室的門設計可不一般，里面裝有一臺微型電腦，可以通過指紋和面部識別來判斷你是不是班里的學生，若不是可進不了教室哦。它還有語音功能，如果你準時到班或提前到班，它就會用標準的.普通話說:“歡迎同學到校學習，你真棒！”；如果你到校時間晚了，它就會說:“你遲到了哦，下次請注意。”
走進教室迎面的是幾個大窗戶，它能根據陽光照射程度自動過濾光線、散發清新空氣，讓你在學習的時候更加心情舒暢，更加專注的學習。
黑板還是在教室的正前方，它同樣也具有新功能，不管老師再它那個方位寫字，它都可以自動放大老師的板書且不反光哦，后面同學再也不會看不清黑板上的字了，側面坐的同學再也不用擔心黑板反光而看不到字了，真的好贊啊！
學習桌是我的最愛，它可以根據同學個子的高低智能升高或降低，為你配備最佳坐姿，桌面就是一部隱藏的電腦，可根據講課需要自動升出來或者落下去，若果你有不太明白問題，只要用你的小手指觸動一下，它就會再屏幕上出現詳細的說明。教室的四角裝有監控攝像頭，誰再課堂上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我的教室，一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學習一定很棒很棒......
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