五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
糾結是畏縮的體現，只有打破阻撓你的思想，讓那畏縮靠邊站，才能打破這僵化的局面。
曾幾何時，我還記得那個摔破的碗……
那天媽媽買回兩個漂亮的瓷碗，瓷碗上紋著粉紅色的花紋，我看著這兩個薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗，“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道。“咣！”我身軀一震，那瓷碗竟從媽媽手中脫落，真像個頑皮的孩子，那碗重重的硌在水池的邊沿上，碗上硌了一大個口子，我大驚失色：“這碗扔了吧，不安全。”“扔了，不行。”媽媽搖搖頭，我沒在意，繼續和媽媽清洗瓷碗。
第二天，媽媽取出瓷碗盛飯，我擔心極了“媽媽小心點！”說著，媽媽右手劃到了裂口，頓時鮮血直流，飯里也摻著血跡，媽媽拿起紙擦著手指上的血，臉龐扭曲著，我無奈地直跺腳，“就為了這破碗，受傷值得嗎！”我怒氣沖天，媽媽嘆了口氣：“再怎么樣這碗也是用錢買的，這樣扔掉太浪費了！”“浪費！為了這個破碗，沒必要浪費時間，按我說的.去做，扔掉這個碗，少些麻煩。”媽媽推了推手，搖搖頭說：“用壞了再說吧！”媽媽捏著受傷的手指，半天才憋出這句話，我什么也沒說，便進了房間。
“這碗沒必要留著了，留著會滋生更多麻煩，既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結了，這“瓷碗”只會處處牽絆你，少了這塊碗，也沒什么影響，還會制造小麻煩，不如不要。”我心里嘀咕著。
“咣”的一聲打斷了我的思緒，我走出房間，一個瓷碗在地上粉碎，我本想說媽媽怎么這么不小心，可我走進一看，竟是那個硌破的瓷碗，我竟笑了，母親似乎也揚起了笑容……
匆匆那年，時間流逝，許多事我早已遺忘，唯獨這“瓷碗”盤踞了我整顆心，糾結不再，只有撥開心間的那層迷霧才能打破……
五年級作文 篇2
今天是新年的第一天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸，媽去人民廣場的'奇奇樂園玩，來到奇奇樂園，里面可熱鬧了，站滿了人，里面有很多好玩的，有：騎摩托車，開汽車，打鼓。。。，我把喜歡的游戲都玩了一遍。
我又來了人民廣場，有：壯觀的噴泉，純白無瑕的鴿子，非常可愛，廣場上有些人在滑滑板，有些人在曬太陽，有人在放風箏，廣場后面有許多大樹掛著燈籠，像穿上一件新衣，還有許多健身器材，一個小池塘里養著很多魚，魚很漂亮，旁邊還有兩座假山，我們還在假山上照相。
今天過得最有趣了!
五年級作文 篇3
愛，多么簡單，有時就是普普通通的一件事，就能體現出相互的關愛。如果這樣，那父母對我的愛就是無私的，不求回報的。而我的爸媽給予我的愛，那就是最真摯、最溫暖的。
那年秋天，我睡覺不老實，一不小心就把被子踢掉了，害得自己在冷風中度過了。第二天我一起床就感覺不舒服。吃早飯時，我剛吃進一口面包就馬上吐了出來。媽媽一看到我這樣，嚇了一跳，趕緊把手頭上的事都推掉，把我送到醫院。掛號、排隊、付錢一系列的事都是媽媽在干，都快到中午了。媽媽對我說：“你是著涼了。來，我們去輸液。”媽媽的話音剛落，我就大聲哭鬧起來，大叫到：“我不打針。”媽媽拿我沒辦法，只好無奈地叫醫生開藥，把我帶回家了。
大家都說母愛是慈祥的，那看見了我慈祥的母愛，是不是想知道父愛是怎樣的。
那天周末，我正興高采烈地玩著小游戲。爸爸就闖進來對我說：“還在玩電腦，不寫作業了。”我被爸爸的語言惹火了，我反駁道：“今天不寫怎樣，明天不是也能寫嗎？著什么急啊。”爸爸也在氣頭上說：“明天還有明天的事，不想活了。”我看爸爸正在氣頭上，就不和他一般見識了。心想，唉，著什么急啊，我又不是不寫作業，你越說我我就越不寫。哼！
看吧，我爸爸就是這樣一個奇怪的人，不懂孩子的心聲。
母愛，是慈祥的'，溫柔的。而父愛卻是嚴格、嚴厲的。但是，如果沒有他們的愛，我就不可能成長為一個懂事的人。
五年級上冊第六單元作文250字——父母的愛
我認為父母的愛是世界上最無私、最珍貴的愛。這時我從父母對我的愛中體會到的。
有一天是我的生日。我放學一進門，爸爸和媽媽就異口同聲地說道：“祝你生日快樂，happy……”“啊—”我驚訝的嘴巴成了O型。我都忘了今天是我自己的生日。這時爸爸媽媽滿面笑容地把我推進餐桌前。哇！今天的菜好豐富呀！有橙子，有蝦，還有我最盼望的蛋糕……我迫不及待地拿起筷子，樣樣吃了好幾口，突然感覺肚子裝不下了。
這時，爸爸神神秘秘地從小房間里走出來，一只手藏在身后，走到我面前時就像變魔術一樣“變”出來一個盒子，說：“寶貝女兒，這里我和你媽媽送給你的生日禮物！”我忙不送地打開盒子。啊！是一塊嶄新的手表。我高興極了！爸爸拍拍我的肩膀，語重心長地說道：“寶貝女兒，你有了手表要更加珍惜時間。”原來他們是心中有意啊！我深深地體會到父母對我的期望，我心里已被感到而流淚。那天，是我一生中最溫馨、快樂、幸福的一天。
爸爸媽媽，你們對我的愛我已深深地體會到了，其實我也很愛你們。因為是你們把我養育成人的，所以我也要愛你們。
五年級作文 篇4
牽掛似水，潺潺流動；牽掛似火，熊熊燃燒；牽掛似草，生機勃勃；牽掛似花，繁花似錦。
牽掛是什么？牽掛是早上出門媽媽那依依不舍的眼神，牽掛是爸爸走之前的回首一望，牽掛是姐姐去候機廳時回頭向我們說“再見”，牽掛是老師的.叮囑……
牽掛是人生的符號，給我們帶來了種種思念。記得有一次，我正要回家，可發現下雨了，我沒傘，剛想跑回家，可沖到樓下，爸爸撐著雨傘赫然站在風雨里！那一刻，我的眼圈濕潤了，淚水情不自禁地流了下來。走著走著，我又發現雨傘朝我這邊傾斜過來，爸爸大半個身子都濕了，我的眼淚再一次地流下來……。
如果愛是一只風箏，我拿著風箏線，那么牽掛則是風箏線。當我每天早上行走在小巷子里，一回頭總是能看見媽媽在窗口望著我。我放學了，我再次走到小巷子里，一抬頭，媽媽還在窗口看著我，不管春夏秋冬，不管天氣如何，一抬頭或是一回頭，媽媽依舊在望著我。我知道，這不僅是擔心，還有牽掛。如果愛的風箏越飛越高。風箏線越來越長，那么牽掛則越來越多。不要以為自己已遠走高飛，一回頭，發現牽掛就在你身邊。
如果牽掛是茂盛的樹葉，愛是樹，那么我們是含苞欲放的花。小時候，幼兒園要上課了，爸爸媽媽還在門口看著我跑著去班上的身影。放學了，我跑到門口，還是能看到爸爸媽媽焦慮等待的場景。如果愛是天空，我們是月亮，那么牽掛則是繁星，永遠掛在我們身邊。
牽掛似愛，愛似牽掛。牽掛是最美的符號，牽掛是生活中不可少的東西。因為牽掛就是愛。
五年級作文 篇5
小時候，我常常為自己的外公而自豪，外公背著背簍，一手拿著鐮刀，一手牽著我，我們一同上山割菜，從早上一直忙到上午，在山上的時光是多么愜意，多么的開心，我時不時的摘一朵小花，插在頭發上，外公看了便笑瞇瞇的。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了外公也漸漸變老了。每天早上，外公都騎著自行車送我，他那年邁的身子使勁的蹬著自行車，不時，額頭上就會冒出一顆顆豆大的汗珠，我坐在外公身后看見他的頭發已染上了斑斑白霜，薄薄的衣服隨著風在飄揚，自行車不時就會發出‘咔咔’的聲音，我也能體會到，外公騎自行車是多么的'賣力，每次到學校門口，他總是小心的把自行車停在路邊，幫我把書包拿出來，遞給我，但我每次總是飛快地拿起書包，跑進了校門口，我總擔心同學看到我外公會笑話我，外公在校門口看到我進去了，才放心的離開了。
記得那一次，晚上放學時，我忘了帶雨傘。外公來接我時已經很晚了，當時的天空下起了傾盆大雨。外公帶了兩把傘，他把一把遞給我，我撐開傘，突然發現這是把新傘，而外公那把卻破爛不堪，還不時在漏雨，可外公依然對我笑了笑，好像絲毫不在意那把傘。回到家中，我偶然發現外公的衣服被雨淋濕了，褲腳也濕了一大截，我猛然回想起剛才那件事，不由得淚流滿面。
這時，我仿佛看到有位老人對我笑了笑，向我招招手，讓我趕緊回去，我扭過頭去，眼淚流了下來，我回頭看了看，漸漸的覺得他的身影，他的身影，遠了，遠了······
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