六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在下雨的前夕，如果你閉上眼睛，用耳朵去傾聽下雨的時候，你會發(fā)現(xiàn)，音響世界竟然如此美麗。
先是聽見風(fēng)嘩嘩地吹進房間里，那風(fēng)，象只溫柔無比的手，輕輕地拂在我的臉上，漸漸地，風(fēng)越來越大，象一個頑皮的小孩子，吹起窗簾“沙沙沙”地響，搖起大樹“刷刷刷”地響。
風(fēng)吹過之后，聽見遠處幾聲悶雷，“轟隆隆”的雷聲響過，不一會兒雨便悄悄地來了。“沙沙沙”“沙沙沙”先是蒙蒙細雨，雨打在我家前面那棵百年老榕樹寬大的葉子上發(fā)出的聲音，極是好聽。接著雨慢慢地地大了起來，“轟隆隆”“轟隆隆”，連續(xù)幾聲響雷劃過天際，震得路邊的汽車“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀”地叫，接著原來的蒙蒙細雨頓時變成傾盆大雨，好象天公把一大盆水從天上潑下來，細細的雨絲變成粗大的雨滴從天上砸下來，于是我家朝北的.那扇玻璃窗好象變成了奇妙無比的鋼琴琴鍵，雨滴變成無數(shù)輕盈跳動的手指，彈出了一首首悠揚的樂曲。“咚咚咚”“咚咚咚”的雨點打在芭蕉葉上，“刷刷刷”“刷刷刷”樹葉在飄飄灑灑的雨滴中放聲高歌，“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”斗大的雨滴砸在水泥路上，“嘩啦啦”“嘩啦啦”地作響，非常地好聽。
大雨中雨聲、雷聲、風(fēng)聲，各種各樣的聲音，形成一首美妙的交響樂打在我們的心里。我覺得大自然的雨聲優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有在雨中才能聽到的天籟之音！突然看見雨霧中一只小鳥在雨中飛翔，發(fā)出“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”的叫聲，仿佛在為這首交響樂伴奏。
在不知不覺中，雨悄悄地停了，雨后的空氣格外的清新。雨后天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。遠處，一只不知名的鳥兒，開始嘰嘰喳喳地啼叫，仿佛在放聲歌唱，傾訴著雨后的歡悅。
悄悄地睜開了你的眼睛，一場大雨悄悄地過去了，一首美妙的“雨中交響樂”也欣賞完了。
六年級年的作文 篇2
你們別看我體形像魚，其實我不屬于魚類，是哺乳動物。我們鯨一般分為兩類，一類是須鯨，十分溫柔，而且沒有牙齒；另一類是齒鯨，有十分鋒利的牙齒，只吃大魚和海獸，從不吃那些小魚小蝦。我呢？就是那可愛的須鯨孩子，只吃小魚和蝦。
我的爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱；媽媽呢？她是大家公認的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽，每次我們舉行歌詠比賽時，媽媽都拿冠軍。瞧！媽媽又在那兒練歌呢！
咦？那邊有一條小魚在和一只小蝦打架呢！我連忙游過去，小魚被我“啊唔”一口吃掉了，那只蝦呢？也填進了我的肚子。因為我實在太餓了。
哦！忘了告訴你們，我們呼吸的時候跟其它動物不一樣，鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候就浮出海面，噴出的水柱比花園里的噴泉還美呢！
我們鯨還有一個特點，就是睡覺的時候圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，聽到什么響聲，就立刻游散開。
這就是我們家族。
＆大家好！我是一條小鯨，生活在海洋里。
幾乎所有的鯨類動物：露脊鯨、鰛鯨、抹香鯨、白鯨、海豚和其他各種鯨魚，都具有很高的經(jīng)濟價值。分割一頭剃刀鯨的'胴體，能得到 50 噸鯨肉、 30 噸脂肪和 20 噸骨頭。
鯨目動物中最小的是江豬，它和海豚有近親關(guān)系，外形很象海豚，長約 1.5 米 重 50 公斤左右。江豬象海豚一樣，時常尾隨在輪船后面，撿食拋到水中的剩余飯菜。
我們的兄弟姐妹很多，下面介紹一兩位。
縞臂鯨身長10米左右，體重7噸，體態(tài)細長，是須鯨中最小的一種，數(shù)量約20萬頭。露脊鯨身長18米，體重20噸左右，軀體細長，背部呈黑色，腹部灰白色，屬亞南極種。
抹香鯨又叫真甲鯨，體長18～25米，體重20～25噸，最大者達60噸，是齒鯨類中個頭最大的一種。它體色呈灰黃色，頭部特別大，呈楔型，占體長的1／3，身體粗短，行動緩慢笨拙，易于捕殺。現(xiàn)存量由原來的85萬頭下降到43萬頭。
六年級年的作文 篇3
學(xué)校是我們的第二個家，而在這第二個家中，有一個人讓我記憶深刻，他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學(xué)，他的長相平平，個子不是很高，皮膚很黑，頭發(fā)有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害，上課時同學(xué)們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁，喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。
李老師有時很嚴厲，而有時很愛開玩笑，喜歡跟我們講笑話。李老師的.嚴厲通常表現(xiàn)在，同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時候。如果老師正在氣頭上，同學(xué)們招惹了他，那招惹的同學(xué)可就慘了，非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。
記得有一天早上，老師拿著書進入教室，接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè)，最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長檢查好作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師，剛才若無其事的老師，現(xiàn)在大發(fā)雷霆，讓那些同學(xué)站在后面補寫，什么時候?qū)懲晔裁磿r候回座位，另外再寫一篇檢討書，寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎，此時的老師真是嚴厲呀！
老師除了有時候有些嚴厲，他對同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會給同學(xué)們講一些有趣的笑話，但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識有關(guān)。
我很喜歡這樣的老師，可能正是因為有這樣一位老師，我們班的成績才會一直很好的吧！
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