五年級的作文[精華9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
我的外婆與一般的老人截然不同，她是個“體育健將”，不是打乒乓就是跳拉丁舞，有時還自己組團去外地游玩。我們年輕人能做的體力活對外婆來說也根本不在話下，用她自己的話說就是：“我不服老！”
外婆人緣極好，交的'朋友也多，大多是在鍛煉、跳舞時認識的，街上走個兩百米就能碰到好幾個，而且總會在路上停下來，寒暄幾句再走。平時在家里，雖然沒有絡繹不絕的客人來訪，但餐桌上總會有樓上樓下的鄰居所送的水果。外婆打乒乓球雖沒有受過專業訓練，一塊板也拿得像模像樣。有時她一連輸好幾局，心中不服，屢敗屢戰，往往在最后使出“金雞獨立”一招，把對方“置于死地”。近來，外婆還在社區里報了一個拉丁舞班，上課的地點要坐公交車才能到。我問她，為啥那么辛苦呢？外婆卻說她不想讓自己在無聊中變老。說到底，外婆還是不服老！
不服老的外婆臉上已有了一道道皺紋，頭上也長出了一絲絲銀發，但她有一顆年輕的心，是一個與我們一樣與時俱進的年輕人！
五年級的作文 篇2
提起軍訓，大家可能并不陌生，這是進入中學的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母；從剛開始的站軍姿到最后的匯操；從興致勃勃到開始想家……這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經過幾天的訓練，同學們對自己充滿了信心。”一二一，一二一……“隨著響亮的口號聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺的中央。當嘹亮的歌聲響起時，我吃了一驚，我們班的`歌聲遠遠地超過了我的想象，同學們真的做到了把軍歌喊出來，就連幾位嗓子啞了的同學，也都喊了出來。真是團結就是力量啊！可是人無完人金無足赤，在喊口號時我們班與第一名擦肩而過。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級的榮譽而哭的，但是我認為我們不應該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團結的力量會給我們班帶來一個又一個的第一名，一張有一張的獎狀！
軍訓結束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實了，也真正懂得了堅持就是勝利和團結就是力量的真諦。也許時光會沖刷我的記憶，但我永遠不會忘記這次歌詠比賽，永遠不會忘記女生們的眼淚……真是一次難忘的軍訓，真是難忘的第一堂課啊！
五年級的作文 篇3
在一個雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來到家門口的空地上堆雪人。
突然，我發現一只蝸牛在艱難地爬著，我順著它爬行的路線一看：原來它的目標是前面的`一個小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進不去；洞口也非常滑，雪落上去都會“摔”下來。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠，但對它來說，卻是很遠的一段路。
我很好奇，心想：天這么冷，它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了，它身體經過的地方留下來一道清澈的痕跡，但是它還沒有到達洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那只蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那里，一動不動，并時不時地縮動著觸角，好像在說：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看著它紋絲不動，我只好又把它放回原位，它又像剛才那樣對我搖搖觸角，好像向我表示謝意。
歸位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
這只蝸牛的堅持不懈讓我相信：它一定會到達洞口，實現自己的夢想。
在那個午后，我看到了一只為夢想而努力的蝸牛，并從中受到了深刻的啟示：要向蝸牛一樣做人，做一個敢為夢想而堅持不懈的人。
五年級的作文 篇4
我的父親，整天在痛苦中煎熬著，整天都在為我擔心著，我沒有一天讓他好過，讓他快樂起來，父親整天都在淚水中掙扎，他在我面前，總是笑瞇瞇的，總是顯得很堅強的樣子；他在我面前總是顯得很快樂，沒有一點憂愁。
他個子不高，一雙水靈靈的眼睛里充滿了對我的期盼，額頭上那道道皺紋寫出了他的艱辛的過程，那雙枯躁的雙手顯得十分溫暖，那是父親每一次的艱辛，還有那張薄薄的嘴唇，每一次的嘮叨從那張嘴里發出來，慢慢的.，我不覺得那是嘮叨，而是一種教導；爸爸的汗水和淚水，是世界上最珍貴的珍珠，而爸爸的畫像，是勇敢和堅毅的象征。
當我每天下午回到家，就會聞到一陣香味，那是爸爸親手為我做的豐盛的晚餐，時常的問候一句，累了吧，快坐下來，喝口水吧，那時，雖然只是一句微不足道的問候，但永遠印在我的腦海里，永遠都不會忘記。
每次回家，都有一種不同與眾不同的氣氛，突然間，我發現爸爸的頭上多了許多白頭發，那時，我呆住了，以前從來沒有注意過他，現在的他居然多了這么多的白頭發，額頭上又多了許多道皺紋，注意到他時，突然覺得心中就像被針扎了似的，好痛。
爸爸，您已經老了，您的額頭上已經多了許多皺紋，但您為什么不歇息一下呢，爸爸，您就是疲憊時的一頭老黃牛，不停地勞動著。
爸爸，您辛苦了。
五年級的作文 篇5
世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心都很正直的朋友。——題記
又是一節語文課，似乎并沒有什么不同，但是在后排的我卻坐不住了。
因為坐位的緣故，我陰差陽錯地坐在了靠后的幾排座位，由于前面幾位同學的遮擋，我如同身處“墻”后，幾乎看不到黑板。
我的心里當然是氣惱的，但氣惱之余，我還是將身體探出，雙手撐住桌面，脖子向外探著，竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大，我只能縮了回去。“哎——”我輕聲嘆了口氣，聲音是如此之小，仿佛只有我自己能聽到一般，但顯然并不是這樣。
我看到他不自然地扭動了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他卻呈現出一副半趴在桌上的怪異姿勢，他就那樣坐了好長時間，一分?兩分?我已不清楚過了多久，但是我能感到他的.痛楚，因為我注意到那微微顫抖的肌肉和滲出的密密的小水珠。即使是這樣，他任然不直立起來，繼續堅持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意，幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。
他顯然堅持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，過一會兒又起來……這樣連續多次，終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。
我將這一切都看在眼里，我懷著滿滿的感激之情，用手拍拍她的肩膀，輕聲道了聲謝謝，他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因為我收獲了一份真摯的友誼。
友誼也許不需要千言萬語地深情表達，它可以簡單到僅僅是一個細小的動作，而一個個微小的動作也是因為有了友誼這份情感的影響而升華。謝謝你，前排的那位同學!
五年級的作文 篇6
曾經，我會吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose；曾經，我會因為得到老師的一句表揚而高興一整天；曾經，我會直率地說出我的想法；曾經，我會固執的認為一切都不會改變。
時光隨著日歷的翻過而與我們別離，甚至在擦肩而過的時候，沒有打聲招呼，我想挽留卻又無可奈何。正因時光的流逝，是我一點點的改變。我漸漸的喜歡日落時的沉寂，暗想著星空的浪漫；夢想去有薰衣草的普羅旺斯；默默的發呆，幻想一些浪漫唯美的畫面，寫下一些詩情畫意的語句，變得多愁善感，會因落葉的無情而傷感，會因人類的冷酷而愁悶，會因一點小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長之橋的'起端。
成長之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想：不在吃著棒棒糖擺各種pose，因為怕有人說我傻；不在打籃球，因為怕有人說我瘋；不再去圖書館查一些深奧的知識，因為怕有人說我狂······有人說我長大了，是大姑娘了。聽到這話時，雖然很開心，可是心里卻會留過一絲痛楚。因為我覺得我為了這所謂的成長，付出的代價太多，改變的太多。有時會覺得很可笑，因為我在作繭自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的太多，想得太多。不知不覺，總感覺少了一樣東西，百思不得其解，仔細觀察，才發現是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長的矛盾吧！“留在眼角的淚，不一定代表著憂傷；浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂“此時，我終于明白了這句話的深刻含義。
成長中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘里的花，含著淚微笑，忍著痛卻依然綻放！
五年級的作文 篇7
我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮，她每天穿著長褲子，他的學習上只是一般。
姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫老師同學做事，所以他被老師表揚，有時還得了表揚信。
在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：曉云，你怎么那么乖啊！姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的`樂于助人 我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮，她每天穿著長褲子，他的學習上只是一般。
姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫老師同學做事，所以他被老師表揚，有時還得了表揚信。
在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：曉云，你怎么那么乖啊！姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人 我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮，她每天穿著長褲子，他的學習上只是一般。
姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫老師同學做事，所以他被老師表揚，有時還得了表揚信。
在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：曉云，你怎么那么乖啊！姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人
我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮，她每天穿著長褲子，他的學習上只是一般。
姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫老師同學做事，所以他被老師表揚，有時還得了表揚信。
在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：曉云，你怎么那么乖啊！姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人。
五年級的作文 篇8
上一次剛剛說的日出，我這一次又來表達我心中的夕陽了。
說道信陽讓我不禁想到了爺爺奶奶，如果日出表達嬰兒的話，日出表達青年還有兒童的話，那么夕陽不就是表達爺爺奶奶的了嗎（好吧確實是這樣表達的，就是傳說中的夕陽紅）？
我還記得在幾天前看夕陽的時候，天空中什么的布驟好多好的云彩，他們都比較小，并不是那種成群結隊的樣子，也不是一大堆一大堆的樣子，是看起來很規律的，一小朵一小朵，沒有重復的云彩，當夕陽的余光照耀著西方的時候，太陽的光芒照到云彩的一邊，而并沒有照到云彩的后面（就是東方吧），云彩的輪廓被太陽的金色包圍著，閃閃發光，有種說不出的美感，有點后悔當時不把那場面拍下，真的很漂亮呢。
有時候的夕陽還有可能是火燒云的樣子，在西邊一大堆一大堆云彩，都被染成了大紅色，就是傳說中的火燒云了，火燒云的樣子讓我想起了一種面包，那種面包很松軟，我也不知道為什么會突然想起面包，可能是因為云朵也有一點像小面包吧？
有的時候偏偏會被太陽映襯的很漂亮，一縷的云彩，在天空散漫的.飄著，被太陽印傷了紅色，那好像是畫筆也畫不出的樣子，無論多厲害的畫家也無法畫出大自然的美。
還記得小時候因為不喜歡天黑，就朝著有太陽的地方跑去，當然我不可能一直跑，我只能跑上離家有一米的地方就會回家，因為當時我還是個膽小鬼，當時的我看看天空，兩邊的天空差別不是一般的大，一半是黑夜，一半缺依然有太陽溫暖的光芒，兩者相比我肯定是喜歡有太陽的光芒啊。
現在想了想，我當時如果堅持下去的話，可能就會成為現代版的夸父追日了，哈哈，沒想到說起夕陽竟然想起我的童年了，難道是因為夕陽代表一天的結束嗎？
五年級的作文 篇9
從小到大，我得到過老師，同學和父母的鼓勵。但是對我來說，老師和同學們的鼓勵，對我的影響最大。
那是我上個學期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會叫我上去演講。但是我擔心的事情發生了，我是最后一個上去演講的人。心想：我怎么會這么好運，最后一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學上來演講。"
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道："老師，我……我不會！"老師聽了，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過。而是走過來鼓勵餓哦說："沒什么好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！"一個同學也走上來說："上去吧，周翩，全班同學都會為你加油的！"
聽了老師和同學們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開始了我的`演講。過了好一會兒，我的演講才結束。隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校。這個結果使我深感欣慰。這就是老師和同學們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵！
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