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五年級的作文

時間:2023-11-13 10:12:12 五年級 我要投稿

五年級的作文[精華9篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文[精華9篇]

五年級的作文 篇1

  我的外婆與一般的老人截然不同,她是個“體育健將”,不是打乒乓就是跳拉丁舞,有時還自己組團去外地游玩。我們年輕人能做的體力活對外婆來說也根本不在話下,用她自己的話說就是:“我不服老!”

  外婆人緣極好,交的'朋友也多,大多是在鍛煉、跳舞時認識的,街上走個兩百米就能碰到好幾個,而且總會在路上停下來,寒暄幾句再走。平時在家里,雖然沒有絡繹不絕的客人來訪,但餐桌上總會有樓上樓下的鄰居所送的水果。外婆打乒乓球雖沒有受過專業訓練,一塊板也拿得像模像樣。有時她一連輸好幾局,心中不服,屢敗屢戰,往往在最后使出“金雞獨立”一招,把對方“置于死地”。近來,外婆還在社區里報了一個拉丁舞班,上課的地點要坐公交車才能到。我問她,為啥那么辛苦呢?外婆卻說她不想讓自己在無聊中變老。說到底,外婆還是不服老!

  不服老的外婆臉上已有了一道道皺紋,頭上也長出了一絲絲銀發,但她有一顆年輕的心,是一個與我們一樣與時俱進的年輕人!

五年級的作文 篇2

  提起軍訓,大家可能并不陌生,這是進入中學的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓很苦很累,但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母;從剛開始的站軍姿到最后的匯操;從興致勃勃到開始想家……這一幕幕都令人十分難忘。

  其中,哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經過幾天的訓練,同學們對自己充滿了信心。”一二一,一二一……“隨著響亮的口號聲,我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺的中央。當嘹亮的歌聲響起時,我吃了一驚,我們班的`歌聲遠遠地超過了我的想象,同學們真的做到了把軍歌喊出來,就連幾位嗓子啞了的同學,也都喊了出來。真是團結就是力量啊!可是人無完人金無足赤,在喊口號時我們班與第一名擦肩而過。事后許多女生都哭了,她們雖然是為了班級的榮譽而哭的,但是我認為我們不應該哭,一次失敗不算什么,笑到最后的才是真正的贏者,在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽,我相信團結的力量會給我們班帶來一個又一個的第一名,一張有一張的獎狀!

  軍訓結束了,我們的臂膀曬黑了,臉蛋曬紅了,腿肚有勁了,身板壯實了,也真正懂得了堅持就是勝利和團結就是力量的真諦。也許時光會沖刷我的記憶,但我永遠不會忘記這次歌詠比賽,永遠不會忘記女生們的眼淚……真是一次難忘的軍訓,真是難忘的第一堂課啊!

五年級的作文 篇3

  在一個雪花飛舞的冬天,我吃完午飯,來到家門口的空地上堆雪人。

  突然,我發現一只蝸牛在艱難地爬著,我順著它爬行的路線一看:原來它的目標是前面的`一個小洞。洞口很小很小,我的小指頭都進不去;洞口也非常滑,雪落上去都會“摔”下來。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠,但對它來說,卻是很遠的一段路。

  我很好奇,心想:天這么冷,它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁,想看看究竟。堆了一半的雪人,我放在了一旁。

  十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了,它身體經過的地方留下來一道清澈的痕跡,但是它還沒有到達洞口,我有些不耐煩了,迅速捉住那只蝸牛,把它放在洞口前,可它卻呆呆地“站”在那里,一動不動,并時不時地縮動著觸角,好像在說:“我要自己去努力!快把我放回原位!”

  看著它紋絲不動,我只好又把它放回原位,它又像剛才那樣對我搖搖觸角,好像向我表示謝意。

  歸位之后,它又一刻不停地向洞口爬去,近了,近了,更近了……

  這只蝸牛的堅持不懈讓我相信:它一定會到達洞口,實現自己的夢想。

  在那個午后,我看到了一只為夢想而努力的蝸牛,并從中受到了深刻的啟示:要向蝸牛一樣做人,做一個敢為夢想而堅持不懈的人。

五年級的作文 篇4

  我的父親,整天在痛苦中煎熬著,整天都在為我擔心著,我沒有一天讓他好過,讓他快樂起來,父親整天都在淚水中掙扎,他在我面前,總是笑瞇瞇的,總是顯得很堅強的樣子;他在我面前總是顯得很快樂,沒有一點憂愁。

  他個子不高,一雙水靈靈的眼睛里充滿了對我的期盼,額頭上那道道皺紋寫出了他的艱辛的過程,那雙枯躁的雙手顯得十分溫暖,那是父親每一次的艱辛,還有那張薄薄的嘴唇,每一次的嘮叨從那張嘴里發出來,慢慢的.,我不覺得那是嘮叨,而是一種教導;爸爸的汗水和淚水,是世界上最珍貴的珍珠,而爸爸的畫像,是勇敢和堅毅的象征。

  當我每天下午回到家,就會聞到一陣香味,那是爸爸親手為我做的豐盛的晚餐,時常的問候一句,累了吧,快坐下來,喝口水吧,那時,雖然只是一句微不足道的問候,但永遠印在我的腦海里,永遠都不會忘記。

  每次回家,都有一種不同與眾不同的氣氛,突然間,我發現爸爸的頭上多了許多白頭發,那時,我呆住了,以前從來沒有注意過他,現在的他居然多了這么多的白頭發,額頭上又多了許多道皺紋,注意到他時,突然覺得心中就像被針扎了似的,好痛。

  爸爸,您已經老了,您的額頭上已經多了許多皺紋,但您為什么不歇息一下呢,爸爸,您就是疲憊時的一頭老黃牛,不停地勞動著。

  爸爸,您辛苦了。

五年級的作文 篇5

  世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心都很正直的朋友。——題記

  又是一節語文課,似乎并沒有什么不同,但是在后排的我卻坐不住了。

  因為坐位的緣故,我陰差陽錯地坐在了靠后的幾排座位,由于前面幾位同學的遮擋,我如同身處“墻”后,幾乎看不到黑板。

  我的心里當然是氣惱的,但氣惱之余,我還是將身體探出,雙手撐住桌面,脖子向外探著,竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大,我只能縮了回去。“哎——”我輕聲嘆了口氣,聲音是如此之小,仿佛只有我自己能聽到一般,但顯然并不是這樣。

  我看到他不自然地扭動了一下身子,把身子向下微微伏了一伏,我便能看到黑板,但他卻呈現出一副半趴在桌上的怪異姿勢,他就那樣坐了好長時間,一分?兩分?我已不清楚過了多久,但是我能感到他的.痛楚,因為我注意到那微微顫抖的肌肉和滲出的密密的小水珠。即使是這樣,他任然不直立起來,繼續堅持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意,幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。

  他顯然堅持不住了,慢慢的直起身子,但立刻又想到了什么似得伏下身子,過一會兒又起來……這樣連續多次,終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。

  我將這一切都看在眼里,我懷著滿滿的感激之情,用手拍拍她的肩膀,輕聲道了聲謝謝,他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻,我感到自己是多么的幸福,因為我收獲了一份真摯的友誼。

  友誼也許不需要千言萬語地深情表達,它可以簡單到僅僅是一個細小的動作,而一個個微小的動作也是因為有了友誼這份情感的影響而升華。謝謝你,前排的那位同學!

五年級的作文 篇6

  曾經,我會吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose;曾經,我會因為得到老師的一句表揚而高興一整天;曾經,我會直率地說出我的想法;曾經,我會固執的認為一切都不會改變。

  時光隨著日歷的翻過而與我們別離,甚至在擦肩而過的時候,沒有打聲招呼,我想挽留卻又無可奈何。正因時光的流逝,是我一點點的改變。我漸漸的喜歡日落時的沉寂,暗想著星空的浪漫;夢想去有薰衣草的普羅旺斯;默默的發呆,幻想一些浪漫唯美的畫面,寫下一些詩情畫意的語句,變得多愁善感,會因落葉的無情而傷感,會因人類的冷酷而愁悶,會因一點小事而感慨人生。我想,也許我跨入了成長之橋的'起端。

  成長之橋的魔力真的很神奇,可以讓一個瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想:不在吃著棒棒糖擺各種pose,因為怕有人說我傻;不在打籃球,因為怕有人說我瘋;不再去圖書館查一些深奧的知識,因為怕有人說我狂······有人說我長大了,是大姑娘了。聽到這話時,雖然很開心,可是心里卻會留過一絲痛楚。因為我覺得我為了這所謂的成長,付出的代價太多,改變的太多。有時會覺得很可笑,因為我在作繭自縛,一直生活在別人的眼光下,做事總是顧慮的太多,想得太多。不知不覺,總感覺少了一樣東西,百思不得其解,仔細觀察,才發現是臉上的笑容變少了,缺少的正是那份童真。也許,這就是成長的矛盾吧!“留在眼角的淚,不一定代表著憂傷;浮在嘴角的笑,不一定代表著快樂“此時,我終于明白了這句話的深刻含義。

  成長中有陣痛和苦楚,生活中有逆境和挫折,但終是件幸福的事,是個難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘里的花,含著淚微笑,忍著痛卻依然綻放!

五年級的作文 篇7

  我的姐姐叫鐘曉云,在家里排第三名,今年13歲了,她的頭上扎著一條辮子,濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑,一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮,她每天穿著長褲子,他的學習上只是一般。

  姐姐在上小學的時候,就是班上的乖孩子,常常幫老師同學做事,所以他被老師表揚,有時還得了表揚信。

  在一個星期日的中午,爸爸帶我和姐姐去大姨玩,趕到他家,大姨早煮好菜我們吃,姐姐看見大姨正忙著,于是,就過會幫忙。大姨說:曉云,你怎么那么乖啊!姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習,學習她的`樂于助人 我的姐姐叫鐘曉云,在家里排第三名,今年13歲了,她的頭上扎著一條辮子,濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑,一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮,她每天穿著長褲子,他的學習上只是一般。

  姐姐在上小學的時候,就是班上的乖孩子,常常幫老師同學做事,所以他被老師表揚,有時還得了表揚信。

  在一個星期日的中午,爸爸帶我和姐姐去大姨玩,趕到他家,大姨早煮好菜我們吃,姐姐看見大姨正忙著,于是,就過會幫忙。大姨說:曉云,你怎么那么乖啊!姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習,學習她的樂于助人 我的姐姐叫鐘曉云,在家里排第三名,今年13歲了,她的頭上扎著一條辮子,濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑,一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮,她每天穿著長褲子,他的學習上只是一般。

  姐姐在上小學的時候,就是班上的乖孩子,常常幫老師同學做事,所以他被老師表揚,有時還得了表揚信。

  在一個星期日的中午,爸爸帶我和姐姐去大姨玩,趕到他家,大姨早煮好菜我們吃,姐姐看見大姨正忙著,于是,就過會幫忙。大姨說:曉云,你怎么那么乖啊!姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習,學習她的樂于助人

  我的姐姐叫鐘曉云,在家里排第三名,今年13歲了,她的頭上扎著一條辮子,濃黑的眉毛下面閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑,一笑就笑很美。她的衣著非常漂亮,她每天穿著長褲子,他的學習上只是一般。

  姐姐在上小學的時候,就是班上的乖孩子,常常幫老師同學做事,所以他被老師表揚,有時還得了表揚信。

  在一個星期日的中午,爸爸帶我和姐姐去大姨玩,趕到他家,大姨早煮好菜我們吃,姐姐看見大姨正忙著,于是,就過會幫忙。大姨說:曉云,你怎么那么乖啊!姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習,學習她的樂于助人。

五年級的作文 篇8

  上一次剛剛說的日出,我這一次又來表達我心中的夕陽了。

  說道信陽讓我不禁想到了爺爺奶奶,如果日出表達嬰兒的話,日出表達青年還有兒童的話,那么夕陽不就是表達爺爺奶奶的了嗎(好吧確實是這樣表達的,就是傳說中的夕陽紅)?

  我還記得在幾天前看夕陽的時候,天空中什么的布驟好多好的云彩,他們都比較小,并不是那種成群結隊的樣子,也不是一大堆一大堆的樣子,是看起來很規律的,一小朵一小朵,沒有重復的云彩,當夕陽的余光照耀著西方的時候,太陽的光芒照到云彩的一邊,而并沒有照到云彩的后面(就是東方吧),云彩的輪廓被太陽的金色包圍著,閃閃發光,有種說不出的美感,有點后悔當時不把那場面拍下,真的很漂亮呢。

  有時候的夕陽還有可能是火燒云的樣子,在西邊一大堆一大堆云彩,都被染成了大紅色,就是傳說中的火燒云了,火燒云的樣子讓我想起了一種面包,那種面包很松軟,我也不知道為什么會突然想起面包,可能是因為云朵也有一點像小面包吧?

  有的時候偏偏會被太陽映襯的很漂亮,一縷的云彩,在天空散漫的.飄著,被太陽印傷了紅色,那好像是畫筆也畫不出的樣子,無論多厲害的畫家也無法畫出大自然的美。

  還記得小時候因為不喜歡天黑,就朝著有太陽的地方跑去,當然我不可能一直跑,我只能跑上離家有一米的地方就會回家,因為當時我還是個膽小鬼,當時的我看看天空,兩邊的天空差別不是一般的大,一半是黑夜,一半缺依然有太陽溫暖的光芒,兩者相比我肯定是喜歡有太陽的光芒啊。

  現在想了想,我當時如果堅持下去的話,可能就會成為現代版的夸父追日了,哈哈,沒想到說起夕陽竟然想起我的童年了,難道是因為夕陽代表一天的結束嗎?

五年級的作文 篇9

  從小到大,我得到過老師,同學和父母的鼓勵。但是對我來說,老師和同學們的鼓勵,對我的影響最大。

  那是我上個學期的事了,那天,老師要我們上講臺講口語交際的內容。這使我的心繃得緊緊的,像是有個兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會叫我上去演講。但是我擔心的事情發生了,我是最后一個上去演講的人。心想:我怎么會這么好運,最后一個人竟是我?老師拉大嗓門:“下面有請周翩同學上來演講。"

  畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著臉說道:"老師,我……我不會!"老師聽了,并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過。而是走過來鼓勵餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個訓練,又不是真正的比賽。說不好,也沒有人嘲笑你,而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣!"一個同學也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學都會為你加油的!"

  聽了老師和同學們的話,我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開始了我的`演講。過了好一會兒,我的演講才結束。隨后,便響起了一陣雷鳴般的掌聲,轟動了整個學校。這個結果使我深感欣慰。這就是老師和同學們對我的鼓勵,他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進,讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧,我需要它——鼓勵!

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