六年級作文(錦集8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
下午第三節課的鈴聲響了，畢業班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟著跨上了講臺，正準備補課，忽然外面一位男同學喊著我的名字，而且手里還舉著一張紙條。我正準備出去，可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學是誰呢？我想著，只見張老師把紙條捏在手里，看都沒看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情；隨后，又從鼻孔里發出一聲冷笑，更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我，半天不說話。此時，我才意識到這張紙條的不尋常。我害怕極了，不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動都在刺我的心。老師終于開口了：“六年級畢業考試馬上就到了，可有的`學生實在不像話，男同學竟找上門了！”果然不假，老師在說我呢！此時，我的臉一下覺得火辣辣的，我真想找個地方鉆進去。這一節課真是度日如年，什么內容也沒聽進去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰給我寫的……好不容易才等到了下課。
下課后，張老師走了，可這些討厭的同學卻來了。他們不提名不話字，七嘴八舌地議論起來。“怪不得咱們班的一些同學天天放學不早回家”、“說是在學習，原來是在談情說愛呢！”另一個同學的話更損：“也不足道人家發展到什么地步了，再過幾天會不會更深刻呢？”語音剛落，同學們便陰陽怪氣地大笑起來。我的心更加煩惱了，我用手狠狠地扯著自己的頭發，使勁地抱著自己的頭，我哭了……
不知什么時候，張老師走進了教室，他拍了一下我的頭；“老師忘了給你這張紙條了。”說完便轉身走了。
我慌忙抓起紙條，抖抖地打開一看，我大吃一驚，上面寫著：
“妹妹：爸媽出門了，我先回去了，下了課別等我。我讓好朋友給你送去。“
老師，我好委屈啊……！
六年級作文 篇2
大地先要播種，才會有收獲。同理，人生要先付出，才會有回報。在生命的旅程中，在你得到某些東西前，要先放進許多東西。就像學習一樣的道理，不專心聽老師講課、不認真在家寫作業，怎能會獲得應有的報償呢？
我這里有這樣一個例子：有個小男孩，家里十分貧窮，為了生活，挨家挨戶的推銷商品。但有一天，小男孩筋疲力盡、饑渴難耐卻沒賣出一件商品，而且全身只有一分錢，他決定向一戶人家討飯吃。
當小男孩敲了一扇大門后，一位女孩子出現了。小男孩頓時覺得不知所措了，這時，他乞求小女孩給他一口水喝。小女孩看出了他的窘迫和饑餓，便拿了一大杯牛奶給他。小男孩喝完了虛心的問道：“我應該付多少錢？”女孩微微一笑，說：“不用付錢，媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”小男孩聽了，表示了由衷的謝意，便離開了這戶人家。
20年后，小女孩已是成年女子，卻患上了一種罕見的病，當地的醫生都束手無策，無奈之下，只好送到大城市治療。湊巧的是，當年的那個小男孩就在這個專家隊伍中，他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。當凱利醫生看到病歷上的情況時，直奔病房，一眼認出了那個躺在病床上的病人就是當年的恩人。凱利醫生竭盡全力治好了她的病，不僅如此，還特別吧醫藥費通知單送到他那里，在通知單上，簽上了自己的名字。當醫藥費通知單送到女子手上時，她連看都不敢看，因為他明白，費用一定會讓她花去所有積蓄。然而，她鼓足勇氣翻開通知單時，卻看到上面有一行小字：“醫藥費——滿杯牛奶，霍德華·凱利醫生。”
無獨有偶。在亞拉巴馬州的一所廢棄的農舍旁，邁克和約翰下了車，幸運的是，他們看到了院子里有個壓力井，邁克和約翰興奮地跑到壓力井旁邊，抓起手柄就開始打水。打了幾分鐘后，滿頭大汗的邁克有些氣餒了。說：“我想我不能繼續下去了，這樣太不合算了，我們花費的.力氣和時間太多了。”約翰緊緊地抓住手柄，對邁克說：“邁克，這里都是深井，深井里都有清潔、甘甜、純凈的水，但是打水要費很多力氣不假。”他開始繼續打水，一邊打水一邊說：“現在不要停，邁克，如果停止，那我們就要從頭開始。”
農民必須在收獲的秋季之前，先在春季或夏季播種；小職員想要升職，也要花相當多的額外時間工作；運動員想要贏得金牌，也要埋頭苦練才行……因此，你付出某些東西，就會得到應有的東西。一份付出就會有一分收獲，這是永久不變的真理。
六年級作文 篇3
唉，為什么一閉眼，我就又看到你那雙悲哀的眼睛！
記得那天，你奄奄一息的蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出緊貼著身子的細細的灰色絨毛；一條腿好像斷了，無力的耷拉著；頭上隱隱有些血痕，早已和羽毛凍結在一起。你可憐的蜷縮著，全身都在不知的顫抖，眼里滿是驚恐和凄涼。
在這車水馬龍的地方，你顯得是那么的狼狽。我不知道你是怎么了，是因為沖不出這城市里高樓林立的陷阱嗎？是因為錯把街邊的廣告墻當做成了你的家園，糊里糊涂的一頭撞上去，才使得你現在這樣的步履蹣跚？再不就是因為馬路上彌漫的汽車尾氣把你熏暈了？總之，你現在已失去了飛翔的能力，正無助的把頭扭來扭曲，就這樣，我和你的目光相遇了。
這是怎樣一雙悲傷的眼睛啊！我想我這輩子也只在電視上那非洲難民的臉上見過。這雙眼睛里充滿著你對生命的渴望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類頭覺得緊張、擁擠和喧鬧，何況是小小的你！
我把你在路邊輕輕托起。你在我手心里艱難的喘息，失去羽毛的翅膀竭力煽動，仿佛想最后在享受一次飛翔的感覺。可是一切事與愿違，你聳拉下了那可憐的小腦袋，死了。你可知道死亡這兩個字有多重？你死不瞑目，嘴巴也微張著不肯合上。你想說什么？是要控訴人類用高聳的煙囪，和高速公路還有那林立的.高樓破壞了你們的家園嗎？還是在埋怨上帝，為什么不讓你再強大一點？
托著你還有一絲余溫的尸體，我的眼淚在眼眶中打轉，我使勁把她忍住，不讓眼淚流出進來，讓路人看到我的窘相。既然你都這樣的堅強，那我也要像你一樣！
我真想為你造一片森林，那應該是你最美好的家園。你可以在林中愉快地做巢、啼叫、繁衍后代、歌唱藍天……那里有世界上最新鮮的空氣，最自由的天空。我想，你一定會喜歡的！
我真想為你造一片樹林，可惜，你已離開這個世界……
六年級作文 篇4
什么是樂土？是讓我們快樂的地方嗎？我想是的。
讓我快樂的地方無疑是奶奶家的院子，那是一個平凡而又普通的院子。可這片樂土之中，有著與眾不同、別具一格的我們。
爬山虎的架下藏著多少好玩的東西啊！那縱橫交錯來來回回的小螞蟻；夏秋兩季爬山虎結出的綠的、紫的像葡萄般不知名的.果子；爬山虎架下認識的又或者是不知名的花草……
那幽深的夜里，爬山虎架下的燈光照著爬山虎的葉，綠得發亮，有些滲人。雖然如此，我們依舊不愿離去。因為，我們要等那曇花一現啊。站在平凡的小院里，站在爬山虎架下，站在曇花前。看月亮灑下銀白色的月光；看星星灑下金黃色的星光；還有那燈的黃暈。慢慢的嬉笑聲小了，曇花一點一點地綻放著它潔白如雪、一塵不染的花瓣。在夜空下曇花帶著它獨有的光輝盛開了，開得悄然無聲，開得如此平靜。
每年盛夏后院的桑樹結滿桑葚的時候，我們也多了一件大事——那便是摘桑子。桑葚紅得發紫，我們便爬上樹。陽光被厚厚的葉子遮蓋得嚴嚴實實的，摘下的桑葚被我們洗凈后裝進爬山虎最厚實的葉片之中。
這便是我的樂土，一個平凡而普通的小院，一個被爬山虎遮蓋的小院，一個充滿歡聲笑語的小院，一個詩情畫意的小院。它是我生命的一部分，我童年最快樂的時光也完整保存在這片屬于我和我伙伴的樂土之上。
六年級作文 篇5
我知道，在這個世界上，每個人，都還要自己的煩惱。不管這些煩惱是大還是小，每個人都會有。
而且是那種無法改變無法避免的。所以很多的時候，我們會有一種心煩的情緒，無法避免。我們并不是每一天都是快樂的，即使是那些樂觀的`人，他們也會在那一瞬間的時候是痛苦的。
其實那一刻，我們根本就不知道自己該怎么做，我們不知道怎么去控制自己的負面情緒，如何將負面情緒轉化為正面情緒，轉化為我們前進的動力。
可是有一種無形的東西在逼迫我們還來不及想象就做出了決定。即使那個決定是錯誤的，我們也沒有改變的機會了。
所以很多的時候我們很無奈和煩惱，但是卻無能為力。有的時候我們很煩，自己很討厭自己，一點兒都不喜歡自己。因為有的時候我們知道自己的無能。很多的時候我們都不能做出正確的決定。
不很滿意自己，卻又不能放棄自己。
所以很多的時候我都是很容易制作，因為我一直堅信一句話，我一直堅信，知足常樂。
我想想煩惱全部拋掉，我想一直都快樂，沒有任何煩惱。從始至終都沒有實現過，但是我一直都沒有放棄。
六年級作文 篇6
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，然后盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風暴雨。
一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發脾氣。
八歲時，因為情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
此刻，我幾乎每一天都會和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發脾氣，其實過后我也挺后悔的，覺得自我實在不就應。但媽媽好像什么事也沒發生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的`語氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過，十分懊悔。
懊悔過了，又是一次和媽媽的風雨大戰。中午，然后媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽光。
六年級作文 篇7
夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。
——題記
匆匆這些年，我們經歷了太多太多，在即將畢業的時間里，我們有太多的情感無法表達。老師逐漸增多的作業，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時間如流水帳一樣流去，再也不見蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。
記起這六年的種種，我們無不感嘆自己的無知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見了，只是如一只鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號的出現總是有趣的'。不知是誰給我取了這么一個圓圓的，可愛的，吃起來甜甜的綽號：湯圓。開始，我有些羞怯，臉會紅起來，半天也不會消失。后來，懂得了一點，便會怒目直視，再不管用，就會一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個綽號剛剛流傳起來的時候還算好。我不理睬的表現使對方失去了興趣。可總有一些人。他們會越叫越起勁，總會讓我怒火中燒，站起來手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。
這個綽號慢慢地傳到女生堆里，她總是愛叫我的綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓。”而我那時候懂得反擊了，也給她取了一個綽號：咸魚。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚。”我們就在那些互相傷害中慢慢長大，在歡笑中走過。
在一次次的打鬧中，我接受了這個綽號。在即將畢業的時間里，我們說好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鉤吧！
時間不等人，但我們可以等時間，也許在那一聲聲你好，再見的過程中，我們已經擁有了最美好的記憶。
再見了，同學，老師……
六年級作文 篇8
下午，我和爸爸、媽媽、叔叔、小姨、妹妹一起到平天湖去游玩。
來到平天湖，只見遠處有一個小島，島上的樹隱約可見。島的后面群山環抱，樹木蔥蘢，白云飄飄，仿佛仙境一般。
廣場中央有一個沒有水的有游泳池，似一個迷宮，但是沒有一條路是通的。在它的北面有一條干沽的小河和一個干枯的小池塘，池塘中央夾雜著許多雜草；小河上面有一座用磚瓦鋪成的小橋。在游泳池的南面有一塊圓形的地，它的四周有一圈像救生圈一樣的游泳池。東西兩側，兩條月牙似的`走廊遙遙相對。
這時，平天湖上有幾艘小船，妹妹看見有幾個人在玩腳踏船，心里羨慕不已，非常想玩。我看了，心里也癢癢的。爸爸看透了我們的心思，就和叔叔一起帶我們去玩腳踏船。
“太好了！”妹妹高興地歡呼起來。
上船后，我和媽媽坐在了一邊，爸爸和叔叔坐在了另一邊。
剛開始，我們不踩腳踏板，非要那兩個大人踩不可。后來，我們覺得坐著沒意思就劃水玩。突然，我的手往上一抬湖面頓時水珠四濺，似一顆顆珍珠。遠處，天連著水，水連著天，水天一色。一群鳥兒正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕的飄蕩……我看著看著，情不自禁地吟誦起來：“落霞與群鳥齊飛，秋水共長天一色。”
太陽要回家睡覺了，黑夜女神要出來了，我和妹妹久久不愿離開。
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