小學五年級作文【精選5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
書是進步的階梯,讀書就是在想象中盡情的遨游。書是我們巨大的精神財富,我們的朋友。
書就像是一把大門鑰匙,能帶我們去任何地方。山澗流水,斷崖絕壁,林間木屋,任何任何,對書來說,輕而易舉。
故事書,美妙神奇,引領我們幻想著一副又一副畫面。科幻書,神秘奇妙,帶給我們一段又一段記憶。歷史書,千姿百態(tài),帶我們走進歷史,走進歷史。童話書,夢幻純凈,讓我們不禁走入故事……
書是一片海,書是一艘船。要漂到世界各地,山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的山崖、廣闊的草原、夢幻的`城堡。
書是一首首樂曲,有歡快,有平緩、有瘋狂、有悲傷。書是小橋流水,可快可慢可緩可急。書是煙花,有大有小有好又壞。書是回憶,哪怕麻煩,也會盡全力抓住。書是沉思,思索著世間萬物。
或許,書如夢,稍縱即逝。哪怕書海無邊,哪怕知識無窮,可是它卻吸引了我。世間種種,提醒著我危險,安全。送給了我縷縷芳香,那種香味平淡迷人,獨一無二。
書,堅強,無論狂風暴雨還是驕陽似火,都會雪中送碳。它是我們的朋友,在書中,我讀到了最真實的文字,生活的真諦。只要我們多讀書,讀好書,我們就能豐富自己的知識,增強我們的能力。這樣,讀書就可以充分體現我們的價值。
小學五年級作文 篇2
自從狐假虎威之后,老虎天天呆在家里,不敢出門,他害怕著動物們都不要他當大王了,都紛紛推薦狐貍當大王,他已經三天沒有吃東西了,眼珠都往上翻了。有一天,他再也忍不住了,便出門尋找食物。
這時,一只小白兔在林中串來串去,一不小心,撞上了老虎,老虎一把抓住小兔子,把他捆在樹上,小白兔心里可著急了,想辦法想得頭都要爆炸了,老虎正在生火,對兔子說道:“怪只能怪你太不幸運了,撞上了肚子正餓的我,沒辦法,誰叫你長得這么肥嫩,叫我忍不住。”小白兔著急的在心里盤算著。突然,眼睛一亮,看了老虎一眼,便冷笑一聲。老虎覺的非常奇怪,心里想:這小兔子從哪來這么大膽兒,竟敢瞧不起我。便問:“你是不是想快點成為燒烤呀?”小白兔說:“你是真的不知道,還是假的不知道呀?你以為你還是以前威風凜凜的森林之王嗎?你已經臭名遠揚了,狐貍才是我們的大王,而我是他最寵愛的一個臣子,借給你十個膽,你也不敢殺我。”老虎聽了小白兔的話,心想:“倘若我殺了小白兔,狐貍定會派千萬個士兵來殺我,就算我再能打,也是雙拳難敵四手呀!”于是便放了小白兔。
自從那天后,老虎就懷恨在心,想著對付小白兔的法子,終于,他想到了一個辦法,串通和小白兔有過節(jié)的小灰兔來陷害小白兔。于是,和小灰兔找到大象法官,對大象法官說:“尊敬的`象法官先生,前幾天,小灰兔把青菜曬在小白兔家門口走后,我看見小白兔偷吃了一顆。”小白兔知道是老虎因為上次的事而懷恨在心,所以叫小灰兔來陷害自己,但聰明的他想出了解決問題的辦法,于是大吼到:“原來是小灰兔你要害我,我的確吃了一個青菜,不過我不是偷的,我是拾來的,自從我吃了那青菜之后,我肚子疼得要命,一定是扔青菜的那人想害我,原來是你呀,我肚子又疼起來了,哎喲,好疼呀﹗”小灰兔啞口無言了,只好認輸,小兔子贏了這場官司。
老虎又悶在家里,不出門,但是過幾天,他終于想明白自己上次的錯,并主動向小白兔道歉,小白兔原諒了它,并推薦它又成為了動物們的大王。老虎把森林管理得井井有條,年年風調雨順,森林里沒有了血腥,而是充滿了愛心。它變成了動物們的好大王。
小學五年級作文 篇3
“加油,加油”一陣加油聲從五(5)班傳出,哦,我們正在進行扳手腕比賽。
首先,是分區(qū)預賽。我和吳麗霞來。我心中自喜:“和吳吳太簡單了!”我轉過身笑著對吳麗霞說:“我們開始吧!”我坐直身子,右肘放在吳麗霞的課桌上,雙腳蹬地。“預備——開始”我說,我咬著牙,眼睛緊盯拿決定勝負的右手,“哈哈,我贏了。”我沾沾自喜,下面我每場都贏,老師說:“停止,下面進入半決賽。”
前面幾場都進行順利,到了最后一場褚非凡和錢圣杰,簡直勢均力敵,手好像被什么東西固定住了,只能看見兩個人的手都在顫抖。
下面是決賽,我想:“女生到底誰會贏、男生不用說肯定是薛宇昂了!”“請女生選手上場。”周老師說,沈啟?和潘承曦個個都信心滿滿的走向講臺,只見她們手與手握成拳,“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會啟?支撐不住了,她膝蓋頂住桌子,可是晚了,她輸了。
下面是男生,薛宇昂先和錢圣杰來,比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的`對決,只見褚非凡臉漲得通紅,使出了吃奶的勁,薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住,褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣,薛宇昂看準機會用力一板,褚非凡輸了。
隨著“叮叮”的下課鈴,比賽結束了。我班的大力士也產生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。
小學五年級作文 篇4
走進秋,走進這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂,一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來,我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里,顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。走進秋,走進這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰,爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結隊地搬著食物,小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進秋,走進這美妙的音樂廳。小動物開著音樂會,蟋蟀拉著小提琴,喇叭花吹著小喇叭,小喜鵲唱著歌。聽,多美妙的音樂呀!
瞧,小動物們多高興呀!
一個個的小動物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進秋,走進這豐富多彩的季節(jié)。你會感覺秋天其實是個美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點評:走進秋,就是滿眼的美麗,滿眼的`豐收!
小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領進了多彩的秋天!
字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛!
文章層次分明,運用擬人、比喻等多種修辭方法,展現了一個多彩多姿的秋天。真棒!
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結全文有點啰嗦重復。
小學五年級作文 篇5
今天,陽光燦爛,沒有一絲風,我正在做作業(yè),忽然看見媽媽正在拖地,我馬上跑了過去,對媽媽說:“讓我?guī)湍系匕桑 眿寢屝Σ[瞇的說:“咱家寶貝長大了,都能幫媽媽干活了。”
等媽媽說完這句話,我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來。
首先,我先把拖把拿到水桶里洗干凈,再使出吃奶的勁把它擰干,然后從屋子里往外拖,這樣就可以把掃地時沒有掃干凈的臟東西一并拖出來。
當我拖到廚房時,看見有一個小黑點粘在地上,我又是用拖把拖,又是用手摳,又是用小鏟子鏟,費了好大的'力氣才把小黑點擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水,一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時,我仿佛聽到地板在說:“謝謝你,小主人,要不是你的勤勞,幫我洗干凈臉,我還變不了這么干凈,我好開心呀!”聽了這些話我拖地的疲倦都飛得無影無蹤了。
這就是勞動的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動成果,更要做個勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔一些家務,在外面為社會服務,做更多有意義的事。
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