小學五年級作文【精選5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
書是進步的階梯，讀書就是在想象中盡情的遨游。書是我們巨大的精神財富，我們的朋友。
書就像是一把大門鑰匙，能帶我們去任何地方。山澗流水，斷崖絕壁，林間木屋，任何任何，對書來說，輕而易舉。
故事書，美妙神奇，引領我們幻想著一副又一副畫面。科幻書，神秘奇妙，帶給我們一段又一段記憶。歷史書，千姿百態(tài)，帶我們走進歷史，走進歷史。童話書，夢幻純凈，讓我們不禁走入故事……
書是一片海，書是一艘船。要漂到世界各地，山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的山崖、廣闊的草原、夢幻的`城堡。
書是一首首樂曲，有歡快，有平緩、有瘋狂、有悲傷。書是小橋流水，可快可慢可緩可急。書是煙花，有大有小有好又壞。書是回憶，哪怕麻煩，也會盡全力抓住。書是沉思，思索著世間萬物。
或許，書如夢，稍縱即逝。哪怕書海無邊，哪怕知識無窮，可是它卻吸引了我。世間種種，提醒著我危險，安全。送給了我縷縷芳香，那種香味平淡迷人，獨一無二。
書，堅強，無論狂風暴雨還是驕陽似火，都會雪中送碳。它是我們的朋友，在書中，我讀到了最真實的文字，生活的真諦。只要我們多讀書，讀好書，我們就能豐富自己的知識，增強我們的能力。這樣，讀書就可以充分體現我們的價值。
小學五年級作文 篇2
自從狐假虎威之后，老虎天天呆在家里，不敢出門，他害怕著動物們都不要他當大王了，都紛紛推薦狐貍當大王，他已經三天沒有吃東西了，眼珠都往上翻了。有一天，他再也忍不住了，便出門尋找食物。
這時，一只小白兔在林中串來串去，一不小心，撞上了老虎，老虎一把抓住小兔子，把他捆在樹上，小白兔心里可著急了，想辦法想得頭都要爆炸了，老虎正在生火，對兔子說道：“怪只能怪你太不幸運了，撞上了肚子正餓的我，沒辦法，誰叫你長得這么肥嫩，叫我忍不住。”小白兔著急的在心里盤算著。突然，眼睛一亮，看了老虎一眼，便冷笑一聲。老虎覺的非常奇怪，心里想：這小兔子從哪來這么大膽兒，竟敢瞧不起我。便問：“你是不是想快點成為燒烤呀？”小白兔說：“你是真的不知道，還是假的不知道呀？你以為你還是以前威風凜凜的森林之王嗎？你已經臭名遠揚了，狐貍才是我們的大王，而我是他最寵愛的一個臣子，借給你十個膽，你也不敢殺我。”老虎聽了小白兔的話，心想：“倘若我殺了小白兔，狐貍定會派千萬個士兵來殺我，就算我再能打，也是雙拳難敵四手呀！”于是便放了小白兔。
自從那天后，老虎就懷恨在心，想著對付小白兔的法子，終于，他想到了一個辦法，串通和小白兔有過節(jié)的小灰兔來陷害小白兔。于是，和小灰兔找到大象法官，對大象法官說：“尊敬的`象法官先生，前幾天，小灰兔把青菜曬在小白兔家門口走后，我看見小白兔偷吃了一顆。”小白兔知道是老虎因為上次的事而懷恨在心，所以叫小灰兔來陷害自己，但聰明的他想出了解決問題的辦法，于是大吼到：“原來是小灰兔你要害我，我的確吃了一個青菜，不過我不是偷的，我是拾來的，自從我吃了那青菜之后，我肚子疼得要命，一定是扔青菜的那人想害我，原來是你呀，我肚子又疼起來了，哎喲，好疼呀﹗”小灰兔啞口無言了，只好認輸，小兔子贏了這場官司。
老虎又悶在家里，不出門，但是過幾天，他終于想明白自己上次的錯，并主動向小白兔道歉，小白兔原諒了它，并推薦它又成為了動物們的大王。老虎把森林管理得井井有條，年年風調雨順，森林里沒有了血腥，而是充滿了愛心。它變成了動物們的好大王。
小學五年級作文 篇3
“加油，加油”一陣加油聲從五（5）班傳出，哦，我們正在進行扳手腕比賽。
首先，是分區(qū)預賽。我和吳麗霞來。我心中自喜：“和吳吳太簡單了！”我轉過身笑著對吳麗霞說：“我們開始吧！”我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地。“預備——開始”我說，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負的右手，“哈哈，我贏了。”我沾沾自喜，下面我每場都贏，老師說：“停止，下面進入半決賽。”
前面幾場都進行順利，到了最后一場褚非凡和錢圣杰，簡直勢均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見兩個人的手都在顫抖。
下面是決賽，我想：“女生到底誰會贏、男生不用說肯定是薛宇昂了！”“請女生選手上場。”周老師說，沈啟?和潘承曦個個都信心滿滿的走向講臺，只見她們手與手握成拳，“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會啟?支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，可是晚了，她輸了。
下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的`對決，只見褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準機會用力一板，褚非凡輸了。
隨著“叮叮”的下課鈴，比賽結束了。我班的大力士也產生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。
小學五年級作文 篇4
走進秋，走進這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂，一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來，我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里，顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。走進秋，走進這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰，爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結隊地搬著食物，小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進秋，走進這美妙的音樂廳。小動物開著音樂會，蟋蟀拉著小提琴，喇叭花吹著小喇叭，小喜鵲唱著歌。聽，多美妙的音樂呀！
瞧，小動物們多高興呀！
一個個的小動物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進秋，走進這豐富多彩的季節(jié)。你會感覺秋天其實是個美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點評：走進秋，就是滿眼的美麗，滿眼的`豐收！
小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領進了多彩的秋天！
字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛！
文章層次分明，運用擬人、比喻等多種修辭方法，展現了一個多彩多姿的秋天。真棒！
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結全文有點啰嗦重復。
小學五年級作文 篇5
今天，陽光燦爛，沒有一絲風，我正在做作業(yè)，忽然看見媽媽正在拖地，我馬上跑了過去，對媽媽說：“讓我?guī)湍系匕桑 眿寢屝Σ[瞇的說：“咱家寶貝長大了，都能幫媽媽干活了。”
等媽媽說完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來。
首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時沒有掃干凈的臟東西一并拖出來。
當我拖到廚房時，看見有一個小黑點粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費了好大的'力氣才把小黑點擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時，我仿佛聽到地板在說：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開心呀！”聽了這些話我拖地的疲倦都飛得無影無蹤了。
這就是勞動的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動成果，更要做個勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔一些家務，在外面為社會服務，做更多有意義的事。
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