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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-11-12 15:28:41 三年級 我要投稿

【熱】小學(xué)三年級的作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱】小學(xué)三年級的作文8篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  在這個充滿生機的世界里,我相信誰都會有許多朋友,所謂“水草肥美的地方鳥兒多,心地善良的人朋友多”。

  現(xiàn)在我擁有了一個新朋友她留著短發(fā),一雙明亮的眼睛,圓圓的臉蛋,個子一般。在這里,你也許會感到她很可愛吧!

  有一次,那是在星期天,我們約好兩個人去游玩。陽光明媚地照耀著大地,有兩個小女孩手卡著手跳著向公路邊等著汽車,太陽光曬在我們身上,暖暖的,這時有一位得發(fā)胖的阿姨從我們這邊走來,只見她拿著一副城市地圖,原來,她是向我們問路的。阿姨要找的是動物園,而我們非常的不幸,因為汽車快要到了,我卻催她:“我們先走吧!不然,汽車走了,會耽誤我們的時間的'”。而我的朋友卻沒有放棄要幫阿姨找到動物園的位置,她便反駁道:“小英,我們不可以這樣做,你想一下,如果我們在某個地方迷路了,而我們也像那位阿姨一樣問路,而別人卻像我們一樣不理不采,我們又該怎么辦呢?”經(jīng)過她的一番話語我終于被說服了。我便跟著她一起去幫阿姨找動物園,過了一個小時,我們便找到了動物園。不知為什么,好像是我們做了好事似的,我們玩得特別開心。

  她的樂于助人,急人所難的品質(zhì)是值得我們每個人去學(xué)習(xí)的。瞧,這就是我的新朋友!

小學(xué)三年級的作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!

  您最近有沒有因為看書看得時間太長而眼睛疼?我一想到你為我做的種種種種還不求回報我感到無地自容。因為,您為我做了這么多,是我一生都報答不完的。

  記得那個夏天,我對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)游泳!薄翱梢,不過你得好好學(xué)。”媽媽笑著說!翱墒侵挥辛c到八點的課了,您會被凍感冒的!眿寢屨f:“沒關(guān)系,只要你好好學(xué)就行!庇谑,媽媽給我報了六點到八點的游泳班。暑假一段時間的六點到八點,媽媽都騎自行車帶我去上游泳課,接我回家。在第三節(jié)課下課時,媽媽正要接我回家時,突然,下起了雨。雨雖然不大,但是很密。媽媽把她的`外衣脫下來,給我穿上,說:“來,你把我的外衣穿上,就不冷了!蔽矣终f:“媽媽,您不冷嗎?”媽媽回答說:“我里面穿得多!眿寢岆m然這樣說了,可我知道,媽媽只穿了一件短袖。媽媽在騎自行車時,鼻子被凍得通紅。我問媽媽:“媽媽,您是不是被凍感冒了?要不我把外衣給您穿上吧!”媽媽說:“不用了,我不冷!

  媽媽,您為了能讓我不冷,自己被凍感冒了都不說,我一定會盡全力報答您的。

  祝您開開心心,快快樂樂,不要有煩惱!

  您的女兒:xxx

  20xx年4月20日

小學(xué)三年級的作文 篇3

  朋友,你最喜歡椒江的哪兒?東山公園?江濱公園?老人公園?市民廣場?我卻最喜歡燈火輝煌的十字馬路。。

  十字馬路像二條交錯美麗的彩帶連結(jié)著椒江城區(qū)的東西南北。站在十字馬路交錯的中間位置,向東西兩頭,南北兩頭望去。!真是美不勝收!五顏六色的燈光閃閃爍爍,遠遠近近,高高低低,時隱時現(xiàn)。我和媽媽走在大街上,就像在布滿繁星的天空中遨游。汽車如鳳如龍,穿街而過,車上的尾燈,似無數(shù)顆流星飛向天際。瞧!一盞盞五顏六色的小彩燈拼成一條彩帶,鑲嵌在拔地而地的高樓大廈上,像給它們披上一件五顏六色的外衣。

  站在十字路口向東看,有一個彩色的大屏幕,它一會兒變藍色格子的彩條,一會兒又熄滅了,變成綠色的,隨后又換上了紅色,可美了!遠遠看去,就像一個彩球在空中旋轉(zhuǎn)。

  向南看是自選商場,“華聯(lián)超市”四個藍色大字,在白色燈光的襯托下顯得格外醒目。商場里的貨柜上擺滿了各種各樣的`物品,它們靜靜地躺著,等待著人們?nèi)ミx購,門口的服務(wù)員正用熟練的動作,操縱著電子計算機。

  站在十字路向西看,有一個美麗的大彩球,亮著四個大字“聯(lián)誼飯店”,上面放著古色古香的鬧鐘,時時向人們報時。

  。∈竹R路的夜晚,被五彩繽紛的霓虹燈打扮得像一個花枝招展的小姑娘,在改革開放的浪潮中快步前進!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里,一個個各具特長的同學(xué)就是我的`朋友。同學(xué)是熱情的。

  有次,我有道題不會做,問了一位同學(xué),她不但非常細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時,她說:“其實你不用謝我,同學(xué)之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進!蔽覐哪菚r感覺到,原來,同學(xué)們是一個整體。

  同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容,課后,我問一個同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無動于衷,我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。

  不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的。快到廣播操大賽時,每個同學(xué)都在課間認真地練著廣播操,因為,每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長篇故事書。之所以這么說,是因為當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候,媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我,在我出生后,她一給我讀到“小豬了不起”這一句時,我就咯咯咯地笑個不停,這真是很神奇的事情。

  這個暑假里,我從書柜里取出這本書,開始獨立地,認真地閱讀。然而,當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時,我沒有笑,而是深深地被打動。

  在這本書里,夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉里,有一只叫威爾伯的小豬,他和夏洛建立了真摯的友誼。可是,威爾伯在圣誕時難逃任人宰割的命運,他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的'生命,夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字,于是谷倉里的所有動物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了,他在集市上得到了冠軍,可與此同時,夏洛卻在吐完最后一根絲后獻出了生命,只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。

  這個感人的故事告訴我們:夏洛為了友誼,它敢于犧牲自己,幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩,也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出,做一個勇敢而溫暖的人。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  在星期一的下午,三年級的同學(xué)要舉行一場“年段十佳”的比賽。

  當(dāng)我來到賽場——音樂教室時,看到里面坐著那么多評委、老師,不由得膽戰(zhàn)心驚起來,腿也發(fā)軟了。而史老師好像看透了我的心思似的,對我說:“表演是最后一個項目,沒有關(guān)系的!蔽宜贫嵌攸c點頭,做到了一個木凳上。

  比賽開始了,先是“樂器十佳”比賽。只見“小鼓手”聚精會神地打著鼓。雖然那鼓聲震耳欲聾,可我還試喜歡聽,覺得鼓聲也非常悅耳。下面是鋼琴表演,那優(yōu)美的琴聲快讓我們睡著了。再有古箏演奏、笛子表演,還有一種我從來都沒有見到過的樂器。這些表演都非常精彩。

  不知不覺地,“聲樂十佳”比賽開始了。一個個多才多藝的`選手聲情并茂地唱著。雖然大部分同學(xué)都唱得很好,但也有一些同學(xué)逗得我們哈哈大笑。

  慢慢地,“表演十佳”的比賽開始了。選手們紛紛站起來準(zhǔn)備抽簽。啊,我這個不幸運兒竟抽到了“1”號牌,當(dāng)時,我感覺自己像被困在懸崖頂上似的,會時不時地打一個哆嗦,有了“屏住呼吸”的感覺……

  比賽開始,我面帶微笑出場了。簡單介紹后,我手拿快板,有節(jié)奏地打著,口中也說著:“叫同學(xué),快點來,評選十佳走上臺……”大約過了兩分鐘,我表演好了,說了一聲“謝謝”,就像兔子似的跑出了賽場,心也像石頭一樣掉了下來。

  瞧初中,這場“年段十佳”評比多激烈、多精彩呀!

小學(xué)三年級的作文 篇7

  從前,有一只拖拖拉拉的小兔。

  有一天,老師讓同學(xué)們寫一處景色。可是,那只小兔回到家,想:著什么急呀,先玩會游戲再說。于是,她玩起了游戲。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,半小時??不知不覺間,已經(jīng)到了上床的時間。她剛蓋上被子,突然想到:糟糕,作業(yè)忘寫了!可是她轉(zhuǎn)念一想:唉呀,管他的,明天早上再寫。

  第二天早上,小兔起床了,她瞄見了她攤在桌上的作業(yè),意識到自己的作業(yè)沒做完,但是,她安慰自己道:“我到了學(xué)校再寫。”可是,她到了學(xué)校以后,光顧著跟同學(xué)聊了,一點也沒有做作業(yè)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲響了,灰熊老師到教室收作業(yè)啦!灰熊老師問:“誰沒有寫作業(yè)?站起來!”小兔看看全班,沒有一個站起來的。她只好紅著臉,站了起來;倚芾蠋熣f:“你準(zhǔn)備什么時候交作業(yè)?”“明天交!毙⊥谜f。

  可是,小兔跟昨天一樣,還是沒有寫完。于是,她又拖到了第三天,第四天??等到第七天的.時候,老師實在忍不住了,他對小兔說:“明天交明天交,你到底什么時候交呀!”

小學(xué)三年級的作文 篇8

  今天下午,我在花園的草叢里,看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。

  蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”,它的身子就隱藏在這個房子里。(我很奇怪,它怎么沒有被這房子壓扁呢?)蝸牛好象沒有骨頭似的',而且身子像被雨淋過一樣,濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”,那就是它的觸角啦!它是一個怕熱的小家伙,陽光一射到它的“小房子”上,它就迫不及待[注: 近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡,這是因為它動作緩慢,要分泌黏液,幫助行走。

  我突然來了好奇心,蝸牛到底有沒有嘴巴的呢?我看了半天也沒有看到,于是就上網(wǎng)查了資料。原來,蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小,卻有25600顆牙齒。天哪,真讓人異想不到!它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家們稱它為“齒舌”。

  這么一個小小的蝸牛,真讓我驚奇!

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