小學(xué)五年級(jí)作文(必備5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們都說:女孩是爸爸的小棉襖,兒子是媽媽的小情人。自從我出生之后,爸爸在家里的地位開始發(fā)生了動(dòng)搖,我成了媽媽的小寶貝。
小時(shí)候,我只要看見好吃的零食,對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,我要吃。”媽媽就會(huì)說:“好的',你等著,我去買。”當(dāng)我看見好玩的玩具,只要對(duì)媽媽說一聲:“媽媽,媽媽,我要。”媽媽就會(huì)說:“好的,你和我一起去看。”當(dāng)我想看電視的時(shí)候,對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,我想看一會(huì)兒電視。”媽媽也會(huì)答應(yīng):“好,那就看一會(huì)吧!”那個(gè)時(shí)候我覺得做媽媽的寶貝真好。
可現(xiàn)在我想吃零食的時(shí)候,媽媽就說:“你很胖了,少吃點(diǎn)零食。”當(dāng)我想看電視的時(shí)候,媽媽又說:“你少看點(diǎn)電視吧!看電視會(huì)讓你沒有智慧。”這讓我疑問:“我還是媽媽的小寶貝嗎?”
可是有的時(shí)候,我又感覺自己真是媽媽的寶貝。如,我跑得滿頭大汗的時(shí)候,我干家務(wù)活的時(shí)候,媽媽又是詢問,又是擦汗,又是心疼……
我問媽媽這是為什么?媽媽說:“我想讓你學(xué)會(huì)自力更生,更自立!讓你成為對(duì)社會(huì)有幫助的人!你永遠(yuǎn)是我的寶貝。”
我要實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
我喜歡做媽媽的寶貝!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
Hello everyone!My name is Lei Yingxuan.I'm a student in class 3,Grade 5. I'm 12 years old this year. Please take care of a lot!
嘿嘿!英語不好見諒!
我的眼睛大大的,誒!可惜本來眼睛就不好的我,再加上天天上網(wǎng),無奈之下,戴上了二餅;我的嘴巴粉潤粉潤的,如櫻桃般小巧玲瓏;臉呢!圓圓的`小小的,很闊愛喲;身材嘛!一般般。我喜歡賣萌,所以大家都說我是標(biāo)準(zhǔn)軟妹喲!
我愛書法、繪畫、寫小說。別問我為什么沒有作文,因?yàn)槲矣憛捘切┍仨毠潭ǖ淖魑模蚁矚g隨筆。
我成績(jī)中上。還有我是個(gè)自信的女孩,我長大想當(dāng)個(gè)書法家,爸爸教導(dǎo)我:你要相信自己,就有一絲成功的希望,當(dāng)然還要你去做!你不相信自己,你就一定成功不了。好多同學(xué)說我是單細(xì)胞人類,我沒在意,但我承認(rèn)我確實(shí)有點(diǎn)傻乎乎的、有點(diǎn)呆萌的。我是個(gè)急性子,比如說做作業(yè),如果我不在學(xué)校做完作業(yè),我這一天胸口就會(huì)堵著個(gè)棉花。
好了,不說了,我要吃飯了,喜歡我的簡(jiǎn)介的同學(xué),可以到我家做客哦,我隨時(shí)歡迎。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)我來到北京,游覽了故宮,長城,頤和園,圓明園,天安門。但是給我留下最深刻的印象是故宮,我印象中故宮是很長的,也是很大的。
故宮也稱“紫禁城”,是明清兩代的皇宮,也是世界上最大的宮殿。它占地面積72萬平方米(長960米,寬750米),建筑面積15萬平方米,開始建于公元1406,1420年建成,是明朝皇帝始建。
遠(yuǎn)望故宮,就好像是一條長龍,長得人走也走不完。我走了一段路,看見了許許多多的缸,很好奇。但是哪里顧得著,因?yàn)樘鞖馓珶崃耍疫賴得追問呢!我在大草原上靜靜地站著,時(shí)不時(shí)用毛巾擦臉。雖很熱,但是那里的空氣很好,讓我們呼吸著新鮮的空氣,聊聊天,或者靜靜地坐著,這樣的滋味好。
故宮就是宮殿,里面的'器材幾乎都是黃的,很是鮮艷。故宮很大,是專門為皇帝建造的。就像是電視中也是在那里拍的,很逼真的。
在那次旅行中,我既游覽了故宮,也讓我有了新的見識(shí),學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
媽媽,你如果能換一種方式來教育我,我敢肯定我成績(jī)不會(huì)在原地停留或下降,反而會(huì)讓我的成績(jī)往上漲,那一種方法就是——鼓勵(lì)。
你現(xiàn)在經(jīng)常批評(píng)我,這讓我有一種感覺——放學(xué)回家,讓我有一種完不成作業(yè)的壓力;考試時(shí),會(huì)讓我緊張,會(huì)想:考不好,媽媽又該批評(píng)我了。一亂想,就會(huì)導(dǎo)致我不能正常發(fā)揮,成績(jī)就不理想了。如果你能夠把你的批評(píng)換成一種鼓勵(lì)的.教育形式,那這些壓力會(huì)不復(fù)存在,消失得無影無蹤,可你并沒有這樣做,你依舊是以批評(píng)為主,這讓我產(chǎn)生了害怕、抵觸的情緒。
當(dāng)然,你會(huì)認(rèn)為不斷的鼓勵(lì)會(huì)讓我產(chǎn)生驕傲自滿的想法,會(huì)將我引入歧途,導(dǎo)致我得意忘形,正所謂“驕兵必?cái) !边@只是你的想法,并不是我的,我需要的是你的鼓勵(lì),你的鼓勵(lì)會(huì)讓我增強(qiáng)自信,會(huì)讓我有勇氣面對(duì)一些困難和挫折,相反我會(huì)變得懦弱,膽小,怕事。所以,請(qǐng)你鼓勵(lì)我吧!
媽媽,給你舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:我每次在魔耳英語補(bǔ)習(xí)班里,李老師很可親,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,總是經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們,同學(xué)們也很喜歡她。而我在李老師的鼓勵(lì)下,英語考試總能覺得輕松無比,成績(jī)自然也會(huì)好起來。所以,請(qǐng)你鼓勵(lì)我吧!
媽媽,改變一下你的教育方法:多鼓勵(lì)我吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
雨,你很神奇,似人,也似神,有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野,游蕩在春夏秋冬,時(shí)不時(shí)來上一場(chǎng),或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙,無比神秘。
溫潤之雨
雨,是溫潤的。你是老天送來的一份禮物,讓大地不再寂寞;也是贈(zèng)給小草的養(yǎng)分,使之茁壯成長。你飛入人間,給萬物一個(gè)驚喜。
伴隨著烏云的到來,雨,你開心地跑下來,給大地一個(gè)熱情的擁抱。你敲響了屋頂,每一滴雨,都是一個(gè)音符,一場(chǎng)雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的,帶走了炎熱,送走了煩惱,帶來了涼爽,送來了快樂。
可惜的是,你,又走了,默默地離開了,不聲不響地消失了……
狂躁之雨
雨,你又是暴躁的.,不再溫柔。這次的你,又是什么樣的呢?我期待著。
雨,你終于來了,卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著,連山林也在顫抖。
你敲開了云的大門,趕跑了太陽,主宰了天空;你傾盆而下,成了洪水,向大地發(fā)起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);你沖毀了村莊,傷害了大地,帶給人們眼淚;你還帶著壞小子雷電和冰雹,與你一同作亂。那無比驚悚的鼓聲——“哐,咚”,每一響,都令人頭皮發(fā)麻。大地的平靜被你破壞,你卻哈哈大笑。你多么惡毒!你的笑使人心驚膽戰(zhàn)!
終于,令人無比厭惡的你走了。總算是走了,希望你不要再回來,不要再帶來可怕的災(zāi)難了!
詩情之雨
雨,你再一次出現(xiàn)了,悠悠地晃到了人們面前,又是那么美,那么可愛……
雨,靜靜飄灑,滴在了地上。那一瞬間,是美妙的,如同優(yōu)美的舞蹈,使人陶醉其中。你文采奕奕,飄飄灑灑,無拘無束,從空中飄了過來,靜靜地,靜靜地,浸潤萬物。
遍地都是你充滿詩意的痕跡,令人著迷。
你既美麗又任性,令人喜愛,也讓人討厭。你,善良多變的雨姑娘,那么美好,也是那么讓人害怕。