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實用的六年級的作文300字8篇【必備】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
秋天是我最喜歡的一個季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動也隨著秋天的的到來而開始。
秋天的天空真美啊！白云的姿態(tài)變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來是急速奔跑的`馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇保棵靼琢耍鼈兪谴笞匀坏尿溩樱非笾杂珊捅挤拧?/p>
秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯誤似的。走進果園里，頓時感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
六年級的作文300字 篇2
人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對老師的辛勤的總結。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個人。
上課時，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的問題簡不簡單，都會給我們耐心地解釋，隨著一個個問題解開，肖老師帶著我們在知識的海洋中遨游。
在課間休息的'時候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準備下一節(jié)課要上的內容，到上課的時候，肖老師已經把課文的內容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時，肖老師在講臺上講得津津有味，同學們在下面都聽得入迷。在教寫作文的時候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當范文，每次同學們寫好作文，肖老師都認認真真地批改作業(yè)，寫出評語，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個人－－－－肖老師，因為有了老師無私、認真、耐心等等的品質，讓我們在知識的海洋里，自由的遨游。
六年級的作文300字 篇3
從20xx年3月8日，國務院批復《鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)》。是鄭州種下了一棵梧桐樹。是世界各國的金鳳凰，紛紛飛向了鄭州落戶。是各個世界的來賓，來這里發(fā)展經濟樞紐、交通樞紐，占兩大交通，通向我國中部六省共開通14條國際全貨機航線，其中13條都在鄭州。航空設備制造維修、電子信息、精密機床、生物醫(yī)學重大項目集群式招商落地。我自豪，這鄭州人的榮耀！忠厚老實的'鄭州人，為祖國頂起了一片天！
鄭州還有一大發(fā)明，它成功了！它是什么呢？它是盾構機！是我們鄭州人用勤勞手制造出盾構機，能夠用國寶級的手來發(fā)揮高科技先進水平，我們鄭州人大國工匠的精神所在。讓世界各地的工匠為我們所折服！盾構機可以挖出地鐵，也可以顯示出我們鄭州人“勤勞補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我們鄭州人可謂是用上了國寶級的雙手，國寶級的技術！
人有兩個寶，雙手和大腦。雙手能工作，大腦能思考。讓鄭州人世世代代為大國工匠而自豪！我自豪，我是鄭州人！
六年級的作文300字 篇4
春天來了，一切景物充滿著它特有的氣息。
春天，是個鮮花盛開的季節(jié)。米黃的、紫紅的玉蘭在春風那溫柔的撫摸中綻開了笑臉，在綠葉的陪襯下，顯得更加美麗動人；粉色的桃花露出了圓嘟嘟的臉頰，它們一出場，便引來一群采蜜的小天使——蜜蜂，加上蝴蝶的伴舞，美麗的桃花更加光彩照人。李子樹的花瓣已經凋謝，白色的花蕊像一雙雙嬌嫩的小手，努力捕捉著春姑娘的氣息。
春天，是個生機勃勃的季節(jié)。大廣場的空地上，幾位老人在快樂地放風箏，美麗的風箏在空中舞蹈，老人們的心回到了童年。籃球場上，幾位青年在不知疲憊地打籃球，他們歡樂的笑聲給春天增添了無限生機。
春天，是個令人舒適的季節(jié)。站在春天的陽光下，閉上雙眼，一股溫暖的氣息在身旁游蕩，不由得讓人有些困意。一陣微風拂過，柳樹姑娘便輕輕擺動著它的細長的`發(fā)辮，美得讓人陶醉。
春天，是個綠色的季節(jié)。在寬敞的公路旁，楊樹在春風中挺立著，翠綠的葉子在太陽公公的照映下，投下一片濃濃的綠蔭。草地像一塊綠地毯，軟軟的，柔柔的。仔細一看，還有幾朵不知名的小野花呢！
六年級的作文300字 篇5
我的同學李致安是一個調皮而好動又聰明的人。他有一雙不大不小的眼睛，一個挺拔額鼻子，一對紅紅的耳朵。那副眼鏡戴在他的臉上總顯得別扭，使他變得有點癡而可愛。
他的好動是有目共睹的。一次奧數(shù)課時，我坐在他旁邊，那時我還不知道他是個好動分子。題做到一半，我的桌子開始抖動了，還不停地發(fā)出“咚咚咚”這種碰撞時才會發(fā)出的.聲音。我以為是前面那個“慣犯”干的，便小聲提醒道：“別動啦，注意形象！”當桌子更劇烈地晃動起來時，我又提醒了前面的人。他擺出一副不解的表情，兩旁的人也證明了這一點。當我絞盡腦汁要抓到“兇手”時，右側的人告訴我：“注意你左邊的人。”我的目光一下子集中在了李致安身上，只見他那二條腿仍在進行平移運動，絲毫沒有注意到一雙眼睛在虎視眈眈地望著他。
別看他好動，奧數(shù)卻學得相當好。一次做題時，老師出了一道十分有挑戰(zhàn)性的計數(shù)類題目。許多數(shù)學尖子都顯得十分失望，自然是做不出來。這時，李致安舉起了手。奧數(shù)老師看了后，冷漠地丟下一句“不對”。俗話說，從哪里跌倒，就要從哪里站起來。于是，他又算了起來。他第二次舉手時，老師看完后臉上充滿了驚訝，他做對了！
這就是李致安，一個可愛又聰明的人。
六年級的作文300字 篇6
福州的屏東河并不出名，但在我們眼里是十分常見的，放學時見到，出門時見到，可是在時間的運轉中她一天天的變“老”。
屏東河在我眼里可是非常重要的，我們的學校操場原來是個菜地，沒有屏東河水的灌溉，哪里來的瓜果蔬菜？清澈的屏東河水緩緩的流著，猶如絲巾在空中飛舞。水時而急，時而緩，在窄小的河道上，時而濺起一朵朵小水花。河岸兩旁栽著紅彤彤的桃花和綠油油的.榕樹。夏日，榕樹的葉子翠色欲滴，桃花也爭奇斗艷，清清的河水倒映著桃花和榕樹，這時一顆小水珠掉入河面，泛起層層漣漪，又映陽光閃閃發(fā)亮，猶如一幅神奇的畫啊！人們還可以挑水上來喝，用來做菜，用來洗衣服呢！
可是，人們過量的使用資源，開始浪費資源，破壞資源：大酒店專門鑿了一個通道將廢水、臟水、垃圾放入屏東河，擺小攤兒的就隨口把痰吐到河水中，同學們把吃完的零食紙袋、竹簽扔到水中，還有一些的士司機把我們的屏東河當作公共廁所，隨地大小便……我們的屏東河就這樣被破壞了！
就因為這樣，我們的屏東河像是穿著破爛衣服的寡婦在路上走著……
六年級的作文300字 篇7
春天，我是一朵小小的牽牛花。我舒展開一個個紫色的喇叭，呼喚著我的伙伴們：“春天到啦！大家快醒一醒。”于是沉睡許久的小草、花兒又抬起了頭，枝頭的鳥兒又開始婉轉地歌唱，蝴蝶又開始跳起新的《春日圓舞曲》。
夏天，我是一朵荷花。在一個個挨挨擠擠的“綠色光盤”中探出我的腦袋。在知了的歌聲中，我仔細地觀察著周圍的`一切。慢慢的，我長成了一位亭亭玉立的大姑娘，嘴角露出了一抹嫩黃色，仿佛是朝陽的一縷光。
秋天，我是一朵郁金香。我象征著高貴、文雅，我還有一種獨特的體香，那是一種淡淡的清香，不仔細聞的話可是聞不到的哦！
冬天，我是一朵梅花。我像一位戰(zhàn)士屹立在寒風之中。詩人為我作詩，讓人們明白我的堅忍精神；作家在文章中贊美我，讓人們學習我的堅強不屈。在雪的襯托下，我散發(fā)出神圣而純潔的光芒。
我給小草和葉子帶來生機，把美麗的色彩獻給大自然。我是一朵美麗的花，快樂地生長著。
六年級的作文300字 篇8
我一出生，媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候，媽媽用她堅強的雙手將我扶起；在我傷心的時候，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我困倦的時候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。
媽媽的`愛是無私的，是偉大的，是不求回報的。
記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱，再加上在那里水土不服，媽媽從一開始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng)，可是媽媽不同意。媽媽說：“家里困難，你們還有個妹妹要讀書呢，一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的話告訴我時，我心里既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工，過了一段時間，媽媽慢慢適應了，這才讓我們放下心來。
我常常陪著媽媽去干農活。有一次，我們在田間勞作時，我累了，媽媽就讓我休息。可媽媽早已汗流浹背了，她都不休息。
通過媽媽為我們做的很多事，讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節(jié)，我想對媽媽說：“媽媽，你的苦，你的累，你的愛，我都記在心里。媽媽，您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”