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六年級作文300字

時間:2023-11-12 12:15:32 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  橋下碧綠的小河里流淌著清澈水,里面綠綠的水草清晰可見,里面的魚兒自由自在地游。

  這時,從橋上迎面走來一個人。其中一個是莊子,他低頭看了看河水,不禁感嘆道;“這清澈的河水,是這水中魚兒的家園。而這些魚兒在水中快樂的成長!

  現在的我們就好似那水中的魚兒,在清澈的水,茂盛的水草上快樂成長。

  我們生活的條件比魚好得多,出門有汽車,旅游有飛機,航海有輪船,還有許許多多美景讓我們去慢慢欣賞。

  我們生活的城市就像那條清澈的小河,我們的`樓房就像那河里的水草,而我們就是那無憂無慮地小魚。

  我們生活在幸福的生活中,我們在生活中快樂的玩耍,我們是那快樂的小魚,是那天真爛漫的小孩。

  莊子認為魚很快樂,從碧綠的水草,清澈的水流里看了出來。在美好的生活環境中生活的小魚當然快樂,當然無憂無慮……

  我們就像那小魚,無憂無慮,快樂自在。

六年級作文300字 篇2

  大家好!我叫丁C,是一名校園小偵探,我今天給大家說一件我覺得最難破得一宗案件:

  一天,下課鈴響了,我走向走廊,我突然發現墻壁上多了幾個腳印,我觀察了四周,發現了3個“犯罪嫌疑人”:中隊長東東,搗蛋鬼丁丁,今天得值日班長小王。樂樂在門口喊著:

  “要上課拉!”這句話打斷了我的思路,想:算了,先去上課,說不定還能發現什么線索。老師氣呼呼的走進教室,說:

  “是誰把墻壁弄臟了!”頓時,課堂上鴉雀無聲……老師又說:“丁C,這件就叫給你來處理!蔽艺f:“是!”

  下課了,我發現他們3人又在走廊“散步”。我說:“你門3個跟我來!蔽覍φ樟四_印,可是證明不是他們干的,我想:

  奇怪了不是他們會是誰呢?我在我指導下,我組織了一只“偵察隊”。我們查到了是樂樂和小王干的,我就納悶了,他們這么愛干凈怎么會弄臟墻壁了,在我們的“嚴刑拷問”下,他們終于招供拉!是高年級同學叫他們干的.,我們全力以赴的抓到了那2個高年級同學。

  他們受到了保護,也接受了懲罰;高年級同學也受到了批評。這件事也得到了圓滿的結局。

六年級作文300字 篇3

  我們班有一個十分可愛的女孩。她的個子不算高,長得瘦瘦的,留著一頭烏黑的,像瀑布一樣的長發。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一對濃濃的眉毛,好似彎彎的月牙。眉毛下面長著一雙像黑寶石一樣亮晶晶的大眼睛。小小的`鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴,笑起來會露出兩顆潔白的門牙,十分可愛。她平時最喜歡穿小裙子,還是我們班的大隊委呢!

  她的脾氣與眾不同。高興時,笑得像一朵花一樣;可生氣時,瞪圓了眼睛,叉著腰,跺著腳,那樣子可真讓人害怕。

  她的愛好十分廣泛。唱歌、畫畫、彈琴等等,她都喜歡。但她最喜歡的還是看書。記得有一次,媽媽叫她吃飯,喊了半天都沒吭聲。媽媽走到小書房一看,她正抱著一本書津津有味地看著呢。從此,媽媽給她起了個外號就叫“小書蟲”。

  她學習成績很好,不過有一點馬虎。有一次,她在寫數學題時,居然把“108”寫成了“18”,難怪老師經常叫她“小馬虎”呢!不過,她已經下定決心一定改掉這個壞毛病。大家可以監督她哦!

  你們猜到她是誰了嗎?哈哈,沒錯!這個人就是我——張嚴方。

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