四年級(jí)作文5篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
俗話說：牙痛不是病，痛起來要人命。醫(yī)生拿著一把寒光閃閃的鉗子朝我逼來，我嚇得閉上了眼睛……
這事兒還得怪我自己，沒有認(rèn)真刷牙。上午上完課，我的嘴巴里突然傳來一陣陣刺痛，我捂著牙，叫苦連天。媽媽看我神情不對(duì)，掰開我的嘴巴一看，天哪，這牙蛀得好深！沒辦法，只好去醫(yī)院。
輪到我了，醫(yī)生看了看我的牙齒照片，宣布：“這牙得拔了！”我哭喪著臉，心不甘情不愿地上了病床。
開始拔牙了，主治醫(yī)生拿著一根有麻藥的針向我逼來，用力地扎入我的牙齦，我先是感到一陣刺痛，然后嘴里慢慢有了酸酸的感覺，一分鐘過去了，我的牙根好像沒了感覺，頭昏腦漲，牙齦似乎鼓了起來，主治醫(yī)生把針抽了出來，護(hù)士用一個(gè)和吸水器一樣的東西吸走了我嘴里的血水，用烘干燈把我的口腔吹干，還看了看牙：上面紅紅的，還是有一點(diǎn)腫。“心狠手辣”的主治醫(yī)生拿來鉗子，這是磨刀霍霍向豬羊了嗎？醫(yī)生用鉗子鉗住我的牙，一邊拔，一邊轉(zhuǎn)，啊，疼痛感又再次傳來，我感覺有千萬只螞蟻在啃我的'牙齦。突然，“嘣”的一聲，我的牙掉了，醫(yī)生叫我咬住一顆棉球，還把我的蛀牙讓媽媽打包回家，這一次拔牙總算是告一段落了。
以后，我一定好好刷牙，以免蛀蟲再來我的牙齒里吃香喝辣。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚,鳥語花香的早晨,我和許多親人來到了一個(gè)美麗，清爽的海邊玩賞。
沙灘上有許許多多，形狀各異，稀奇古怪的貝殼和海螺。非常吸引人，有的像一把把凹凸形的小扇子;有的像一棟棟由寬至窄的小房子;還有的好像一顆顆小星星似的……奇異古怪，形態(tài)萬千，真是讓人大開眼界。
在海面，隱隱約約可以看見一些五彩斑斕，姿態(tài)不一的小魚，有藍(lán)色條紋的;有灰色鱗片的';還有一條條穿著紅裙子的……其中有一條與眾不同的小魚，格外美麗。它的身體小巧玲瓏，穿著一條紫紅色的連衣裙，裙子上面繡著五彩繽紛的花紋……美麗無比。它在海面游來游去，好像是一位文雅輕盈的小姑娘在露天舞臺(tái)上翩翩起舞。加上嘴里吐的泡泡，使露天舞臺(tái)變得生氣勃勃。
耀眼的陽光照耀在海面，海面變得波光粼粼，好像一片金子做的海洋。令人驚嘆不已。
最美的要數(shù)那變化多端的浪花了。一陣風(fēng)拂過，海面泛起了海浪，逐漸變成了神秘美麗，與眾不同的浪花，非常迷人，瑰麗無比。
這大海波瀾壯闊,太美了!讓人流連忘返，你也來大飽眼福吧!
四年級(jí)作文 篇3
中秋是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每一個(gè)中國人都十分喜歡中秋，尤其是小孩子們，他們可以在中秋吃到好吃的月餅，放刺激而漂亮的煙花，可以邊看著圓圓的月亮猜想月亮里月宮中的秘密。
在中秋來臨的前一天，準(zhǔn)備了自己喜歡的月餅帶去學(xué)校，還準(zhǔn)備了有關(guān)中秋的資料，我在心里暗想：“看來我可以過一個(gè)更有趣的中秋咯！”
在中秋前一天的下午，我心里一直有個(gè)小丑在亂跳——因?yàn)槲覍?shí)在是太激動(dòng)了，我期待的有趣的中秋即將來臨了。班級(jí)里不止我一人興奮，而是全班轟動(dòng)了，他們七嘴八舌的討論著自己帶來的月餅的味道，有的說：“我的月餅的味道是獨(dú)一無二的——水果味。”有的`同學(xué)卻反擊他：“什么獨(dú)一無二？我的也是水果味的，吹牛不打草稿。”……我心里喜滋滋的笑了一下，看到大家開心的笑容，教室里洋溢著大家歡樂的笑聲。老師走到教室來，和藹地說：“大家先把月餅放在中間，接著請(qǐng)同學(xué)上來講中秋節(jié)的來歷。”玉璧，人群沸騰起來了，大家爭先恐后的舉手回答問題，我想：“我們班的同學(xué)真是熱情。小李同學(xué)在講臺(tái)上精彩的演講了一番，隨后便是一片熱烈的掌聲，好似手掌也在夸獎(jiǎng)小李同學(xué)的精彩演講。我們接著開始品嘗可口的月餅了，我們互換著月餅，讓別人也感受到自己喜悅的心情，讓不開心的人也活躍里來了。老師也接收到了同學(xué)們的禮物，享受到了同學(xué)們的熱情。小云同學(xué)出的幾道迷出其不意，不是讓我們合不攏嘴就是讓我們目瞪口呆，真是妙不可言。
哇，愉快的中秋，我永遠(yuǎn)記得這美好的一天！
四年級(jí)作文 篇4
我叫李卓雯，我的愛好跟別人不一樣，我的愛好是中國剪紙。我長著大大的眼睛，圓圓的臉。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，有一件事可以把我善良的.性格表現(xiàn)出來。這是一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽都上班了，我自己在家，我做完了作業(yè)沒事可干，就在家看電視，看得正入迷時(shí)，忽然一下門聲讓我聽見了，我把門打開，看見一只毛是棕色的，眼睛圓圓溜溜的小狗，它全身已經(jīng)臟了，它用明亮的眼看著我，我忍不住把小狗抱起來，把門緊緊地關(guān)上，我把小狗抱進(jìn)洗手間把小狗洗了又洗，洗干凈后，啊！糟了，媽媽要回來了，可是，我追不上時(shí)間，媽媽回來對(duì)我說：“雯雯，你善良，但是你必須知道要是狗咬到你了怎么辦？”
媽媽說完后我就把小狗放了，我知道小狗一定會(huì)找到家的。
四年級(jí)作文 篇5
我每當(dāng)翻開他就能聞到淡淡清香，我翻開他的就好像進(jìn)到另一世界。
在它的世界讓我感受到知識(shí)的力量，在它熏陶下，我感到了濃濃的文字氣息，它讓我學(xué)會(huì)了很多字，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，我每當(dāng)翻開它都能看見各種各樣的故事，不管是歷史類的，還是故事類的，都能讓我學(xué)到很多生活學(xué)不到的東西。在它的世界里，我可以探索很多奧妙，它的身上記載著歷史和有趣的文學(xué)，讓我在它的世界里遨游，沉靜在知識(shí)的海洋里，我每天晚上去他那的世界讀一下感興趣的文章和故事，還有詩句。那一行一字都感染著我，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘，它可以讓我心情不愉快的時(shí)候，讓我心情立刻好起來，因?yàn)樗氖澜缋锇撕芏鄸|西。
我喜歡在它的世界看名著和散文，它帶領(lǐng)我在它的世界里欣賞每一個(gè)作者生活和人生經(jīng)歷，還有作者如何感受大自然。它教會(huì)我太多了，它教會(huì)我如何做人，它教會(huì)我如何寫出更好的文章。
它就像老師一樣，讓我懂了很多還是全科老師，我如果有什么不懂的，我就翻開它，就什么都明白了，它還可以讓我了解每一位作者的資料和作品，我在它的世界里，喜歡看勵(lì)志故事，因?yàn)閯?lì)志故事可以讓我知道自己不是最苦的，還可以學(xué)習(xí)作者的精神。
它是我的朋友，我要一輩子做它的朋友，因?yàn)樗氖澜缋铮粌H可以感受到文字的力量，還可以提高自己的涵養(yǎng)和修養(yǎng)。
我有時(shí)候在它的世界里，可以感受到一絲墨香，在它的世界里，我可以提高口才，還可以提高想象力，在它的世界里，我可以知道我這個(gè)世界不知道的東西，還可以去小人國和比我矮的人玩耍，我還可以在它的世界里怎么給人相處。在它的'世界里怎么教育孩子，我還可以在它的世界里感受從古至今的詩人的生活和感悟，每當(dāng)在它的世界讀著一首詩的時(shí)候，我感覺詩人對(duì)景和物的描寫，詩人描寫的那叫一個(gè)細(xì)致。
我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)在你帶有淡淡的清香的世界里，繼續(xù)遨游探索。