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六年級的作文

時間:2023-11-12 10:16:53 六年級 我要投稿

六年級的作文【熱門】

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文【熱門】

六年級的作文 篇1

  因為身體的不舒服,心情也低落了好多。感覺自己的生活里沒有了“陽光”。

  閑來無事,天天在網上看書。無意中看到了這樣一句話:不管遇到何種困境,都要做一個自帶“陽光”的人。

  書中的主人公被病痛折磨著,經常是生不如死的感覺。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知書最終在醫生的全力搶救下,與死亡插肩而過。后來,他被同病房一個姐姐的開導:生命其實就是一個過程,說起來都是沒有什么意義。但是作為人來說,我們生活在一個大家庭中,父母親人的摯愛,是我們活著的最大的意義。還有就是不能自私的活著,記得還有一份責任在我們力所能及的'時候去完成。不能因為病痛的徹底對生活失去信心,只要疾病不要我們的生命,我們就要笑對每一天。

  看過之后,自己的心情也是開朗了好多。世上的事不如意的太多,哪能還這樣沉淪呢?看看身邊的父母,每天都小心的陪伴照顧著我,我沒有理由讓他們感受我的不快樂。

  生病之后,一度覺得自己的生活里沒有了陽光,整天生活在陰影里。這樣想真的是錯誤的。曾經看過一個女孩,在十歲的時候,被電流擊毀了雙臂,倔強的女孩,靠著雙腳,學會了寫字,學會了用腳繡十字繡,生活中,雙手能解決的問題,小女孩靠雙腳都能解決,可想她克服了怎么了困難。

  我也不能自怨自哀。因為心里有了溫暖,所以,帶給父母的也是安慰。從那以后,我主動的學著能做一些有意思的事:畫畫,畫一個和睦幸福的家給爸爸媽媽看。在爸爸媽媽不在家的時候,力所能及的收拾家里的衛生,看看書來充實自己的生活。真的體會到了,因為心里有陽光,做起事來有力量。

  做一個自帶“陽光”的人,溫暖自己,也給爸爸媽媽帶來快樂。

六年級的作文 篇2

  每個人都會有自己的理想,有的人的理想是當一名白衣天使,為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當一名導游,帶領中外游客領略祖國的大好河山。而我一直以來的理想就是當一名默默奉獻的教師。

  教師是一個神圣的、辛苦的職業,他的任務是為祖國未來培養成千上萬的人才。教師的作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個職業同樣很辛苦,每天要講課,有時學生不聽話,還要管紀律,甚至會大發雷霆,還要遭受那些不聽話的學生的白眼,即使受到再大的委屈,也要堅強,因為國家需要他。每天晚上,當人們都浸入夢鄉的時候有個屋子里依然有微微的燈光閃著,那是老師在批改作業,寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學生講課,這是何等的辛苦啊。

  正因為這樣,我更想做一名老師,為祖國培養人才,體會教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開始我就很想做一名教師,在家里還經常把自己當做老師,學習講課,指指點點。現在我更加明白,當一名教師,一定要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給學生。另外,還要有開朗的性格,最后還要有耐心。總之,要做好一名優秀的`教師是很難的。

  當教師是我的理想,它能為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加積極向上,促使我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為實現理想而奮斗!所以我們每一個人都要擁有一個偉大的夢想。

  特別是在現在的社會上,我們更要有一個正確的理想,要不然就無法在這個競爭的社會、激烈的社會中有一個好地位。

六年級的作文 篇3

  如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

  每次提起書來,我的眼睛便異彩連連,大有蓄勢待發的樣子,想起我以前光榮的戰績,我可是名副其實的`嗜書蟲呀!

  我記得這樣一個有趣的故事。一次我在家寫作業。心思卻飛到了十萬八千里之外:那本《紅樓夢》里的晴雯,命運實在太坎坷了。對了,《混血豺王》那本書我好像還沒看完,也不知道會有什么精彩的地方……想著想著,我便心癢難忍,無論如何也不能靜下心來寫作業。只好用老辦法,跑到廁所里看書。隨手抓了一本《殘狼灰滿》便急不可耐的看起來。我沉迷了,被那沁人心脾的書香吸引了過去,在書的海洋里遨游。時間一分一秒的過去,我卻渾然不覺。直到一個聲音把我撈了出來:“還沒上完廁所嗎?”我嚇的身體抖了一下,差點跌進馬桶里,聽到腳步聲越來越清晰,心知要露餡,便趕緊將書藏了起來。自己站起來裝作要洗手的樣子媽媽進來后,見沒什么異樣,便催促了一聲就走了。我長長的舒了一口氣,從上衣下拿出了一本布滿汗水的書,心有余悸的拍拍胸口,自戀道:“嘖嘖,還是俺聰明。”

  俺的故事是不是很精彩呢?俺嗜書可是有來頭的,這還只是其中千千萬萬故事中的一個,如果還想聽,那就來西飛四小六年三班找俺。聽聽關于嗜書的第二個故事吧!

六年級的作文 篇4

  愛,對所有人來說,只有幾個人會知道它的真正含義!——題記愛,沒有什么好理解的!只是……我也說不清,只記得,還小時,外婆把我摟在懷里,給我唱童謠!唐僧騎馬咚那個咚,后面兒跟著個孫悟空。孫悟空, 跑得快,后面兒跟著個豬八戒。豬八戒,鼻子長,后面兒跟著個沙和尚。沙和尚,挑著擔,后面兒跟著個老妖婆。

  漸漸的,天上的`星星不再那么清楚了!有點模糊,有點……這好像是愛,卻又只嘗到一點愛的感覺!或許是,這愛不夠深!而我現在,跟想追求的那種朦朦朧朧的愛!有一個可以依靠的肩膀!愛!你何時來眷顧我!我何時能去,愛的天堂!愛神和死神,你們會來嗎?我期待著你們!這將會是永遠!如果,你們不來的話……那只有我來找你們了!愛!酸甜苦辣咸,都具備的愛!你……無語了!以前,我一直喜歡著某人,可他卻喜歡上了別人!放棄,它不算我的初戀,我只是在暗暗喜歡著他,并沒說出口!他,不知道!而我更是無所謂,忘了他,曾幾時,我云里霧里的想起了他!這沒什么!只要無憂無慮的過好我每一天!

六年級的作文 篇5

  關于姥姥家的那個調皮鬼,我實在的佩服。它是一只小母貓,但是卻有著人一般的思想。

  每天,太陽還沒起床,它就先從姥姥的被窩里爬了起來,它弓著身,把前爪向前伸去,露出了里面尖尖的指甲,伸了一個懶腰,同時小嘴還不停地舔舔嘴唇,用小爪子抹抹小腦袋,它的洗漱就完畢了。

  以前,它像個調皮的小姑娘,整天蹦蹦跳跳的,在它的腦海中,沒有煩惱,沒有寂寞,每天與草兒為伴,與花兒談心,以天為被,以地為床。姥姥家的豬,就是它捉弄的好伙伴。因為它發現,豬每天都在圈里不出來,即使姥姥喂它,它也在圈里等食吃。小貓總是逗它,當它走到圈邊時,便裝出害怕的樣子,躊躇著不敢前進,豬發現了它,大聲叫著嚇唬它,不讓它靠近。但是豬可是小看了這個小東西,它一點一點走上圈邊,一爪子撓到了豬鼻子,然后又趕緊退了回來,機警得很。幾次下來,豬已經讓它弄得痛不欲生了。小貓“喵喵”地叫著,特別高興,一副幸災樂禍的樣子。

  前陣子,它下了兩只小貓崽,在姥姥家的沙發空上,那里就成了它的溫暖小窩。可是,當有一天它出去的時候,姥姥把那兩個小貓崽都扔了,姥姥說:“要那么多有什么用?”當貓媽媽回來的時候,發現小貓沒了,就著急得不得了,一個勁地蹭著姥姥的腿,跟在姥姥屁后,喵喵直叫。姥姥沒搭理它。從那天起,它就成了一個沒有孩子的貓媽媽,它變得憂傷了,每天也不出去玩了,總是窩在角落里呆著,一副生病的.樣子。每天傍晚,它就在院子里,仰望天空,喵喵叫著,聲音很滄桑,像是在呼喚誰。姥姥說,它是想它的孩子了。我的心里不由得一陣酸楚。

  貓的世界,是復雜的,它們的感情和人類一樣,有快樂,有痛苦。我撫摸著小貓,心里想著……

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