六年級的作文(精選6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我的家鄉是庫倫旗庫倫鎮，這里有著名的興源寺。
星期天，爸爸帶我去興源寺。廟門前有上百個臺階，廟門兩側，各有一個石頭做的獅子，很可愛，也很漂亮。
走進廟門，有兩個巨大的門神，瞪著大大的眼睛，看著每一個進來的人，樣子很嚇人。
再往前走，是一片干凈的院子，中間有一個巨大的香爐，里面有一些粗粗的.香在冒著煙。
再往里走，是一座古老而神奇的正殿，里面有一些柱子，柱子上刻著精美的圖案，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。有的刻著兩條纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。還有的刻著雙龍戲珠……所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
你喜歡我們的興源寺嗎？如果喜歡的話，快來游覽一下吧。
六年級的作文 篇2
在上一學期，上英語課的時候，老師一個挨一個的問：你長大后想當什么，我想啊想，想出了一個職業，是：男演員，這時挨到我了，我站起來，因為激動而把男演員說成了女演員，這時同學們都笑了，我還沒有反應過來，甚至老師也笑了，這時我仔細一想，我說成了女演員，老師說：你只能當男演員，而不能當女演員，這時我的心也跟著同學們喜不自勝的笑了起來。
突然：釘鈴鈴。下課鈴響了，這時同學們都圍到我的面前，說：他長大后要當一個女演員，這時，我把頭低下去了，這時我的`眼淚就要留下來了，但是我忍住了，這時我的心情不好，我真想動手，但是我怕打不過他們，反而被他們打，這次我又忍住了。
突然：叮鈴鈴上課鈴響了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等待老師的到了，這時來是踏著輕輕的腳步來到教室里，還帶著微笑來給我們上課，我看著老師帶著微笑給我們上語文課，而我也帶上了微笑，我們六（一）班的學生帶著幸福的微笑上著語文課，我覺得這次英語課發生的事情是一件高興的事。
高興還不是一般的高興。
六年級的作文 篇3
今天下午，楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設計大賽。針對現在轎車既不環保又不安全等一系列的問題，我設計了一款未來車。我設計的車有著以下特性：舒服、安全、快速。
我設計的車非常環保。首先，這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個地方安裝了一些太陽能裝置，再在車頂上安裝一個月光裝置。白天使用太陽能裝 置，夜晚使用月光裝置，這樣不就兩全其美了嗎？可是林靜茹舉手說：“如果有一天外面下雨了，沒有太陽光怎么辦？”我說：“我的車還有一個吸收光就可以動的 功能。”
“我設計的車還有一定的`安全性，平時是我們自己駕駛汽車的”，說到這兒，徐元韜說：“假如你發生了意外怎么辦呢？”“我還沒有說到底呢，聽我把話說 完”，我說，“我的汽車會有超聲波感應系統，假如發生交通事故，當兩輛車的距離達到一厘米時，車子就會自動駕駛。”王禹植又問：“那這樣你不就會讓人變懶 嗎？自動駕駛？”我說：“你想錯了，這種自動行駛只有在交通事故時才會啟動，躲避之后就會自動關閉，讓我們自己駕駛。”
我設計的車外形是非常漂亮的，車身是天藍色的，它的車型是敞篷車，顏色是半透明的。
我設計的車還有許多功能：下水、飛行、爬山。下水，我們有防水性能，我們可以駕車下海觀光；飛行，我們在堵車的時候，后門會變成翅膀飛過堵車區；爬山，在車底盤安裝一個吸盤，可以直接上山。
這輛就是我未來的車。為了達到這樣的目標，我要不斷地探索奧秘，實現我的美好愿望。
六年級的作文 篇4
轉眼間，秋季又至。枯黃的銀杏葉片如枯蝶般在校園中旋舞，花叢間、草葉上散落著小巧的扇子。銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起，織出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些，原本青蔥碧綠的顏色給蒙上了一層似有若無的霜，顯得凝重了許多。這霜深露重的秋天
。秋的天空，是灰色的吧。原本湛藍的天空染著淡淡的灰，還稍許透了一點兒微亮的白，可太陽最終沒忍心出來打擾這份恬淡，使得那灰又悄悄地、悄悄地濃了些。若隱若現的云團，好像是織在一匹安靜的灰緞上的花朵，并不扎眼，可也密密地鋪滿了整個天空。地上萬物也少了往日的那份張揚，安靜樸素地躺著。
這恬淡安然的秋天。既然是秋，自然少不了風和雨的伴奏。天際，有清冷的風掠過，拂動了額前的發絲。天色愈垂愈暗，仿佛是淺灰被雨水調和了，均勻地抹在天幕上，那種毛茸茸而又濕漉漉的感覺，就出來了。漸漸的、漸漸的，雨下起來了。淅淅瀝瀝的雨聲流進我的耳朵里，譜出一曲精致的小調。雨絲在空中飄灑著，鉆入土地中、衣領間。雨絲慢慢融合到一起，變成了可愛的小雨滴，在路面上靈動地跳躍。不一會兒，地面上低洼的地方就出現了亮晶晶的`小水洼。人們的發絲上就出現了一層細密的小水珠。
有風徐徐吹過，吹去了一切煩惱。這凄風苦雨的秋天。秋，我對你的那份只可意會的感情，你感受到了嗎？閉上眼，那份綢繆雅致的感覺，又浮現在腦海中。
六年級的作文 篇5
“哈哈，你看，這個人多滑稽呀，哈哈哈哈！”“是呀是呀，想當年我們也是這樣的呀！這叫‘以牙還牙’，哈哈！”一早起來這樣的聲音就在我耳邊嗡嗡響，擾得我心煩意亂。我揉揉睡眼蓬松的眼睛，剛想嚷道“誰這么煩？竟打擾我睡覺！”時，就被眼前的景象驚呆了——
怎么回事？我怎么被關在了籠子里？我環望四周，又看見了一些和我一起關在籠子里的皮包骨頭的人們，竟然還有平時我最最最最親愛的老媽？！不止這樣，看看外面，一大群動物嘻嘻哈哈的笑成一團，香蕉、橘子劈頭蓋臉地朝我們砸過來。饑餓的人們立刻撲上去你爭我搶，毫不留情。于是那些動物們又哈哈大笑起來……
我正百思不得其解時，突然什么東西朝我壓了過來——“哎呦！誰呀！”我火冒三丈，回過頭去，卻目瞪口呆：一群比我大兩倍的怪物朝我撲來，媽媽連忙撲了過來，把我推到了旁邊。“好險吶，謝謝你了，媽媽。”“噓——剛才的`那些怪物是細菌和跳蚤，小心點，這是一個顛倒的世界！”什么？顛倒的世界？！怎么可能啊，難道我們人類要跪倒在動物們的腳下？絕對不行！
“快點快點，人類鄒瀅，快到廚房去端菜！”狗熊廚師兇巴巴地命令我‘“聽見沒有？快去！小心我用鞭子抽你！快去！”我只得小心翼翼的餐廳端菜。
在餐廳的桌子上擺著菜譜，我湊近一看，嚇了一跳：菜單上寫的菜名也太離譜了吧？！什么“人頭皮”，什么“人掌”，什么“人耳朵”，還有什么“東郭人肉”，太恐怖了！我不由得瑟瑟發抖，心想，這下完了，動物主宰了世界，人們死的死，逃的逃，該如何是好？“喂，人類鄒瀅，鑒于你表現不錯，賞你一帶狗糧，拿去！”“謝……謝謝廚、廚師……”我哭笑不得的接過了狗糧，心想：要是人們以前和動物們友好相處該多好啊！
突然，狗熊廚師把我拎起來，說：“你身上的肉不錯，符合老虎大人的胃口，這是你的榮幸，小的們，把火燒上，準備做‘水煮人肉’啦！”
不要！不要啊……
“喂！起來啦，太陽曬屁股啦！”媽媽把衣服丟在我的床上，悶悶不樂的說，“你看你，在做什么夢呀，不斷的喊救命，真是的。”啊，原來是一場夢啊！
六年級的作文 篇6
老師，如果您是綿綿的春雨，那么我們就是剛從土里探出頭來的小苗兒，沒有您細心地滋潤，我們不可能茁壯成長；老師，如果您是遼闊的大海，那么我們就是生活在海水里的小魚兒，沒有您靜靜地陪伴，我們不可能長成巨大的鯨魚；老師，如果您是不畏嚴寒傲然挺立的松柏，那么我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒有您艱辛地吸取土里的養分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會把您忘記。
記得一年級，我剛上小學時，面對一張張陌生的面孔，我有點驚慌，接著尷尬與靦腆接踵而至。一位同學走到我的面前想和我握手，并想詢問我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學的眼睛和提出的問題。這時，一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看，原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開嘴，笑瞇瞇地看著我，在我的耳邊小聲說：“不要害羞，新同學就該好好了解，畢竟以后還要做6年的同學。”聽了這話，我的勇氣之火被點燃了，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著，我小聲地念叨著：“到底要不要呢？”此時，老師您用堅定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來，不要害羞，不要尷尬。”我終于大步走向前，握住同學的手，說：“我叫xxx。”我扭頭看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對我說：“好樣的，孩子！”那時的我感覺自己像是做了什么偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍著老師您竟轉了三圈。
時光飛速，轉眼間，我成了六年級的學生，可六年級的.我仍沒讓您省心。一天，在課堂上的我無精打采的，腦海中好像還回想著跟課堂無關的事情————電視中的人物、書本中的故事情節、作業中的難題……突然，一聲“xxx，你來回答”中斷了我的思緒，我猛地抬頭站了起來，不知該回答什么，同學們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個地縫鉆進去。下課后，老師您找我來談話，溫柔地說：“你上課怎么好像沒有進入狀況。要知道，6年級是人生的轉折點，是關鍵時期，應該處于緊張狀態，要想考一個好的初中，就必須在課堂上好好聽講，謹記老師講的每一點，老師講的問題要仔細去思考，上課認真聽十分鐘比得上下課做十小時的練習。”聽了老師您苦口婆心的教誨，我暗暗下決心：今后一定要好好學習，好好聽課，不讓老師操心。此后，我像換了個人，上課身子筆直，手舉個不停，問題答得似流水，成績飛速上升。在省里小初升學選拔考試，我竟一次性考進省里最好的初中。接到那喜訊時，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對我不停地豎起大拇指，嘴里不停地夸贊著：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑著，心里不停地想著：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！
時光飛速，轉眼間，到了離別之際，回想這既漫長又短暫的六年小學時光，回想從一年級到六年級，老師您一直在細心地照顧我們，呵護我們，就像鳥媽媽精心呵護雛鳥一樣，那樣小心翼翼，那樣細致入微，那樣溫暖綿綿。
老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識，教育了我們許多人生的道理，為了我們，您從來都沒有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，細心地呵護著我們，讓我們健康成長。
老師，您好！我的好老師！您為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤，不放過一次次地講解。
老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護我們不被大雨淋濕；您是小船，默默載著我們，只為把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨，我會銘記在心；您對我的鼓勵，我會常常溫習；您對我的微笑，我會一直思念。
老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛的老師！我可敬可愛的李老師！
老師，您好！我的好老師……