三年級作文【通用10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級作文10篇,歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
今天,我和同學(xué)約好一起去爬大羅山的龍脊。
我們先開車到大羅山,在車?yán)镂液屯瑢W(xué)玩起了卡片。
我們開到龍脊,就開始爬了。我們奮力向山頂爬去,不過沒走幾步就累了,我們慢慢地走,我說:“這要走到猴年馬月呀!”我們爬到山腰有一個(gè)小吃攤,同學(xué)就想吃東西,我叫他先不要吃,到山頂再吃。突然,他像風(fēng)一樣跑到他媽媽那里,我不管他,自己繼續(xù)向山頂爬去,同學(xué)在后面緊追不舍。
爬呀爬,我們終于爬上了山頂。看到了城
市另一面,十分吸引我們。
在爬上龍脊以后,我媽媽看到了這些美麗的風(fēng)景,就讓我們拍了照片來留作記念,我覺得爬山太好玩了,下次,如果有機(jī)會(huì)去爬山,我想去爬天都峰。
三年級作文 篇2
中秋假期間,爸爸帶我們?nèi)ニ畯R龍溪山莊劃船。我們一共有三個(gè)家庭,八口人,在下午三鐘趕到龍溪山莊。在龍溪山莊下車后,爸爸跟龍溪山莊的管理員打了聲招呼,然后從汽車尾箱拖出橡皮艇,用氣泵充氣,氣充滿后,我們把橡皮艇推下水去。
我們在爸爸的指揮和幫助下穿好救生衣,一個(gè)一個(gè)地登上橡皮艇。劃了一圈后,李叔叔帶上跟屁蟲(一個(gè)系在腰上的充氣浮囊),下了水。爸爸看見了,也按捺不住了,拿出跟屁蟲,也下了水。我和楊軼博在船上看著,心里癢癢的`。船靠了岸后,我腰系跟屁蟲,楊軼博身穿救生衣,在爸爸和李叔叔的看護(hù)下小心地踩著石頭慢慢下水。
我奮力向?qū)Π队稳ィ伟∮危鋈唬也恍⌒膯芰艘豢谒瑒×铱人裕钍迨寮泵τ芜^來,拉住我,我則趕緊抱住跟屁蟲……
等情況好轉(zhuǎn)后,我又繼續(xù)朝對岸游去。游著游著,終于到達(dá)了彼岸。
我站在一艘船上,望著起點(diǎn)。“我們成功啦!”我在心里默念著。
我從這個(gè)活動(dòng)中明白:做每一件事都要有堅(jiān)持到底的信念。我還知道,安全永遠(yuǎn)排第一位,做好安全措施才是最重要的事。
三年級作文 篇3
時(shí)間過得真快,像流水一般過去了。轉(zhuǎn)眼又到了期末。這不,過了下個(gè)下星期,我們將迎來本學(xué)期的期末考試。
因此,這是倒數(shù)第二個(gè)雙休日了。媽媽似乎非常的緊張,給我把這兩天的“行程”安排得滿滿的。而我呢!總感覺還有一個(gè)星期呢!似乎沒有那么的緊張。不過,我是沒有辦法的。如果不按照媽媽的話,我又要挨罵了。
因此,我只能聽從媽媽的復(fù)習(xí)計(jì)劃。先是復(fù)習(xí)語文,因?yàn)閶寢層X得語文是非常的重要,而且語文相對來說復(fù)習(xí)的東西也是比較多的,于是,媽媽就讓我聽寫詞語,默寫古詩,還有一些名言,諺語。還要我背課文。可我還得做回家作業(yè)呢!于是,媽媽就對我說,你動(dòng)作快一點(diǎn),先把老師布置的作業(yè)完成了,再來復(fù)習(xí),要不然就來不及了。基礎(chǔ)知識必須要扎實(shí),要過關(guān),這是取得高分的.秘訣。我按照媽媽的要求一項(xiàng)一項(xiàng)的復(fù)習(xí)下去。一門功課一門功課的復(fù)習(xí)著……
一直弄到很遲為止,我真的是被這些知識弄得頭都昏了,真是可憐呀!
三年級作文 篇4
今天,我們?nèi)?)班的舉行了“愛在藍(lán)天下”為主題的集體生日聯(lián)誼慶祝會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),早早地來到了學(xué)校門口集合。三十多輛汽車像一條長龍,沿著盤山公路,浩浩蕩蕩地駛向了我們的目的地——新宅小學(xué)。
到了學(xué)校門口,有一些新宅小學(xué)的`同學(xué)已經(jīng)站在學(xué)校門口熱情地迎接我們的到來。我們下車后,和新的朋友們一起玩耍。正玩得盡興的時(shí)候,高老師一聲令下,我們大家就向箭一樣飛奔過去排好隊(duì)伍。首先,開始拍集體照,然后按照學(xué)號順序,每一位同學(xué)和自己的爸爸媽媽,手拉手幸福地一起走過紅地毯。接下來開始表演集體舞——《大夢想家》。隨著音樂節(jié)奏,同學(xué)們都翩翩起舞,很歡快很盡情的表演,每個(gè)人的臉色都掛滿了微笑。爸爸媽媽們在臺下為我們歡呼,高興。手機(jī)上留下了一張張相片,記錄下一刻刻幸福快樂的時(shí)光。
接下來開始同學(xué)們的才藝表演節(jié)目了。有籃球?qū)氊悺⑺娜说炎雍献啵∥琛⒋蠛铣锻辍贰⒃姼枥收b、古箏…….許多精彩的節(jié)目。我和陳孜依同學(xué)一起表演了口琴——《兩只老虎》。走上臺的時(shí)候,心里覺得有一些緊張和害怕,渾身都冒出汗來。表演完后,同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。最后,同學(xué)們一起表演了最精彩的節(jié)目——《感恩的心》。我們一邊歌唱一邊用啞語表演,感動(dòng)了自己,感動(dòng)了同學(xué),更感動(dòng)了每一位爸爸媽媽的心。
從出生到現(xiàn)在,我們走過了10年,所以,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩在我們成長路上遇到的每一個(gè)人,是他們帶給我們溫暖、快樂和希望,伴隨著我們幸福地成長,他們的愛,猶如陽光下藍(lán)天白云那么燦爛!
三年級作文 篇5
我覺得現(xiàn)在房子缺點(diǎn)太多了:地震會(huì)被震倒、不能移動(dòng)、有噪音等等,所以我想設(shè)計(jì)一種多功能房子。
房子上有折疊輪胎和翅膀,它可以讓房子跑、飛,只要你說出你要去哪兒,房子就會(huì)彈出輪子或翅膀,帶你去想去的地方。
房子里的.家具能消失、出現(xiàn)。你按一下消失按鈕,家具就消失了,房子里就是一片空地,你可以在里面盡情地玩耍,等玩好了,再按一下消失按鈕,家具又出現(xiàn)了。
房門上有一個(gè)指紋辯別儀,手指一按,指紋正確,門會(huì)自動(dòng)開,指紋錯(cuò)誤,那房子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警了。
這座房子還能避震,它能預(yù)測什么時(shí)候地震,并且會(huì)在地震的前幾天飛到其他不會(huì)地震的地方去。
在你睡覺時(shí),你也不擔(dān)心被噪音吵醒了,因?yàn)檫@房子可以吸噪音,還能把噪音變成催眠曲。
在這棟房子里有一個(gè)溫度加工器,它可以使房子里冬暖夏涼,四季如春。
怎么樣,我設(shè)計(jì)的房子好嗎?
三年級作文 篇6
一天晚上,小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開始吵起架來。
筆芯首先發(fā)言:“沒有我,墨還不知道去哪兒呢!”墨說:“哼!別認(rèn)為你就是最好的了,沒有我怎么寫出字來呢?!”彈簧一蹦三跳的過來了,說:“你們都不如我的本領(lǐng)大,沒有我,也是白呆著,抽在筆桿里出不來。”最后筆桿憤怒地說:“要不是我,小主人寫字時(shí),就不知道怎么握筆了,你們早就五馬分尸了。還是我的本領(lǐng)最大。”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí),一陣涼風(fēng)把紙先生運(yùn)來了。他們忙讓紙先生來評評理。當(dāng)紙先生明白了他們各自的理由后說:“既然你們都說自己的本領(lǐng)大,那么就請你們往我上面寫,看誰能寫出字來,水的本領(lǐng)就大。”筆芯在紙上寫啊寫啊,大半天連一個(gè)字也寫不出來。彈簧說:“看我的。”說完它往紙上一蹦。不但沒有寫出字來,還把紙杵了個(gè)大窟窿。這時(shí),墨過來了。還沒等寫出字來,就把紙上弄出一大片藍(lán)色來。該輪到筆桿了,只見它吭哧了老半天,都累得出了汗,卻寫不出字來,更別提寫出漂亮的字來了。
“那你們團(tuán)結(jié)在一起,往我上面寫寫看。”按照紙先生說的.,果然不一會(huì)兒就寫出許多漂亮的字來。這時(shí),他們害羞地低下頭。是呀,正如紙先生所說:只有團(tuán)結(jié)起來,力量才大,才能干大事呀!
從此以后,圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文,考出了好成績。
三年級作文 篇7
魚兒也要保護(hù)傘傘
一天小魚出去找小伙伴玩,歪打正著被一只臭靴子砸昏了。
泥鰍看見了急忙趕過來,把小魚叫醒,這是螃蟹大娘也趕過說:“沒事把孩子”。剛說完烏龜大伯也來了,說:“這是經(jīng)常發(fā)生的事,前天你蝦哥哥出去玩時(shí)被一個(gè)骨頭砸到了背部,要治得不及時(shí)可能成植物人了。人們口口聲聲說保護(hù)我們的家園,到頭來還不是把我們的家園給破壞了嗎”。草魚胖胖說:“我們以后要打傘出門吧!就就可以防備從天而降的垃圾雨”。泥鰍說:“我們用什么做雨傘呢”?螃蟹大娘說說:“大家可以用水草編織成一頂頂雨傘打在頭上”。
河里的水草漸漸得少了許多,再也聽不見魚兒們吐泡泡的'歌聲了,河水死一般寂靜。
終于有一天,人類發(fā)現(xiàn)魚兒們悲慘的遭遇。他們把河水中的垃圾清理干凈。魚兒們興高采烈得把“傘”收藏好,留作紀(jì)念。
三年級作文 篇8
洪水咆哮著,那聲音夾雜著人們的哭喊聲、求救聲,掩蓋了房屋的倒塌聲……人們在水中掙扎著,他們有的抱住了村子里僅剩的幾棵樹,有的抓住了岸邊光禿禿的樹樁,還有的趴在準(zhǔn)備做家具的木板上順?biāo)h蕩……
洪水過了,一些從災(zāi)難中幸運(yùn)逃生的人,回到了那片廢墟上,他們看著自己心愛的家園因?yàn)樽约捍罅靠撤ザ械搅舜笞匀坏膽土P,變成了廢墟,悲痛萬分,下定決心要用自己的雙手重塑家園。
幾天之后,家家有了鋒利的鐵鍬。每天天一亮,男人們就扛起鐵鍬上山種樹,女人們就在家看孩子,養(yǎng)樹苗。一年年,一代代,山上又長滿了樹。人們把自己養(yǎng)的樹苗拿到山外面去賣,又買回了各式各樣的家具,應(yīng)有盡有。
小山村又變成了原來的樣子。現(xiàn)在的小村莊群山環(huán)繞,樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的'樹木就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)家園。鏡子般清澈見底的小溪,清新甜潤的空氣,宛如仙境般美麗。在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨就像斷了線的珠子一樣從天上涌下來,出人意料的是小村莊沒有受到任何傷害,反而樹木變得更綠了,空氣更清新了。就這樣人們的生活充滿了樂趣,過的非常幸福。
三年級作文 篇9
“啊!”“呀,痛死我了!”……“喂,快一點(diǎn)!”……“又抓住一個(gè)!”在一條清澈的小溪邊,傳來一陣陣叫喊聲,咦,這是怎么回事?哈!原來是我和爸爸媽媽在溪里捉螃蟹呢!
在一個(gè)陽光明媚的星期天,我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下,看到我無聊的樣子,爸爸提議到小溪捉螃蟹,“好啊!”我馬上應(yīng)和。很快,我找來了一只小白桶,在里面盛上清水,放了幾粒石子,三步并作兩步地來到小溪邊。
小溪清澈見底,泉水“嘩啦嘩啦”地唱著歌,好聽極了!
我找到了一處水流比較緩慢,但石頭比較多的地方,因?yàn)槁牥职终f,在這樣的石頭下面才有螃蟹。
我小心翼翼地翻起了一塊深紅色的石塊,啊,真是太好了!剛翻起,就看見一只有硬幣大小的螃蟹慢悠悠地爬了出來。我一下子興奮極了,對爸爸叫:“你快過來!快過來!”“你先攔住!”爸爸一邊說,一邊大步跨了過來。我向四周看了看,靈機(jī)一動(dòng),急忙扯下了幾大片樹葉攔住了小螃蟹的去路。這時(shí)的小螃蟹,仿佛也知道了自己的處境,毫不猶豫地橫沖直撞起來。我一下子緊張到了極點(diǎn),心想:“一定要攔住!”還好,救兵到了,爸爸已經(jīng)蹲下了身體,伸手就去抓。可是這只小螃蟹個(gè)頭雖小,但很兇猛,它不但不逃跑,反而張牙舞爪迎了上去,用自己的“大鉗子”去夾爸爸的手。說時(shí)遲那時(shí)快,只見爸爸用閃電般的.速度,一下了按住了螃蟹的背,這只小螃蟹只得乖乖就范。
我們繼續(xù)在小溪里尋找,不一會(huì)功夫,白色小桶里就有了好幾只小螃蟹,其中,還意外地捉了幾條小魚呢。當(dāng)然,對我收獲最大的是尋找到了屬于我的驚險(xiǎn)和快樂!
三年級作文 篇10
講小話講小話我恨你,就像老鼠恨貓咪。我們班上有三位愛吵的人,經(jīng)常在教室里大吵大鬧,就像孫悟空大鬧天宮一樣亂。這不,今天“悲劇”又一次重演了。
今天的第五節(jié)課,上課鈴響了后,有兩位老師站在講臺上一聲不吭,可教室里依然人聲鼎沸。于是,鄒老師將人防老師“請”了出去后,就開始兇了起來。教室里立刻鴉雀無聲。為了懲罰我們,鄒老師命令我們?nèi)ゲ賵錾狭P站。做廣播體操時(shí),我就已經(jīng)氣喘吁吁,可下午的陽光這么猛,我一定會(huì)被曬得頭昏眼花。可老師卻不留情,一組一組地讓我們出去。過了幾分鐘后,我已經(jīng)支撐不住了……終于,老師肯讓我們回教室了。我回到教室里,腰酸背痛,身體似乎招架不住了,快散了,快虛脫了。你讓一只猴子,讓它一動(dòng)不動(dòng)的.站上四十分鐘,他能支撐得住嗎?今天真的太倒霉了,是我一生中最倒霉的一天。
如果我們班上講小話的范圍漸漸擴(kuò)大的話,我們班上就會(huì)“大爆炸”的。我希望同學(xué)們不要再講小話了,小話這種壞習(xí)慣,不僅會(huì)給自己帶來傷害,而且對他人也造成影響。