三年級作文【通用10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
今天，我和同學(xué)約好一起去爬大羅山的龍脊。
我們先開車到大羅山，在車?yán)镂液屯瑢W(xué)玩起了卡片。
我們開到龍脊，就開始爬了。我們奮力向山頂爬去，不過沒走幾步就累了，我們慢慢地走，我說：“這要走到猴年馬月呀！”我們爬到山腰有一個(gè)小吃攤，同學(xué)就想吃東西，我叫他先不要吃，到山頂再吃。突然，他像風(fēng)一樣跑到他媽媽那里，我不管他，自己繼續(xù)向山頂爬去，同學(xué)在后面緊追不舍。
爬呀爬，我們終于爬上了山頂。看到了城
市另一面，十分吸引我們。
在爬上龍脊以后，我媽媽看到了這些美麗的風(fēng)景，就讓我們拍了照片來留作記念，我覺得爬山太好玩了，下次，如果有機(jī)會(huì)去爬山，我想去爬天都峰。
三年級作文 篇2
中秋假期間，爸爸帶我們?nèi)ニ畯R龍溪山莊劃船。我們一共有三個(gè)家庭，八口人，在下午三鐘趕到龍溪山莊。在龍溪山莊下車后，爸爸跟龍溪山莊的管理員打了聲招呼，然后從汽車尾箱拖出橡皮艇，用氣泵充氣，氣充滿后，我們把橡皮艇推下水去。
我們在爸爸的指揮和幫助下穿好救生衣，一個(gè)一個(gè)地登上橡皮艇。劃了一圈后，李叔叔帶上跟屁蟲（一個(gè)系在腰上的充氣浮囊），下了水。爸爸看見了，也按捺不住了，拿出跟屁蟲，也下了水。我和楊軼博在船上看著，心里癢癢的`。船靠了岸后，我腰系跟屁蟲，楊軼博身穿救生衣，在爸爸和李叔叔的看護(hù)下小心地踩著石頭慢慢下水。
我奮力向?qū)Π队稳ィ伟∮危鋈唬也恍⌒膯芰艘豢谒瑒×铱人裕钍迨寮泵τ芜^來，拉住我，我則趕緊抱住跟屁蟲……
等情況好轉(zhuǎn)后，我又繼續(xù)朝對岸游去。游著游著，終于到達(dá)了彼岸。
我站在一艘船上，望著起點(diǎn)。“我們成功啦！”我在心里默念著。
我從這個(gè)活動(dòng)中明白：做每一件事都要有堅(jiān)持到底的信念。我還知道，安全永遠(yuǎn)排第一位，做好安全措施才是最重要的事。
三年級作文 篇3
時(shí)間過得真快，像流水一般過去了。轉(zhuǎn)眼又到了期末。這不，過了下個(gè)下星期，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。
因此，這是倒數(shù)第二個(gè)雙休日了。媽媽似乎非常的緊張，給我把這兩天的“行程”安排得滿滿的。而我呢！總感覺還有一個(gè)星期呢！似乎沒有那么的緊張。不過，我是沒有辦法的。如果不按照媽媽的話，我又要挨罵了。
因此，我只能聽從媽媽的復(fù)習(xí)計(jì)劃。先是復(fù)習(xí)語文，因?yàn)閶寢層X得語文是非常的重要，而且語文相對來說復(fù)習(xí)的東西也是比較多的，于是，媽媽就讓我聽寫詞語，默寫古詩，還有一些名言，諺語。還要我背課文。可我還得做回家作業(yè)呢！于是，媽媽就對我說，你動(dòng)作快一點(diǎn)，先把老師布置的作業(yè)完成了，再來復(fù)習(xí)，要不然就來不及了。基礎(chǔ)知識必須要扎實(shí)，要過關(guān)，這是取得高分的.秘訣。我按照媽媽的要求一項(xiàng)一項(xiàng)的復(fù)習(xí)下去。一門功課一門功課的復(fù)習(xí)著……
一直弄到很遲為止，我真的是被這些知識弄得頭都昏了，真是可憐呀！
三年級作文 篇4
今天，我們?nèi)?）班的舉行了“愛在藍(lán)天下”為主題的集體生日聯(lián)誼慶祝會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，早早地來到了學(xué)校門口集合。三十多輛汽車像一條長龍，沿著盤山公路，浩浩蕩蕩地駛向了我們的目的地——新宅小學(xué)。
到了學(xué)校門口，有一些新宅小學(xué)的`同學(xué)已經(jīng)站在學(xué)校門口熱情地迎接我們的到來。我們下車后，和新的朋友們一起玩耍。正玩得盡興的時(shí)候，高老師一聲令下，我們大家就向箭一樣飛奔過去排好隊(duì)伍。首先，開始拍集體照，然后按照學(xué)號順序，每一位同學(xué)和自己的爸爸媽媽，手拉手幸福地一起走過紅地毯。接下來開始表演集體舞——《大夢想家》。隨著音樂節(jié)奏，同學(xué)們都翩翩起舞，很歡快很盡情的表演，每個(gè)人的臉色都掛滿了微笑。爸爸媽媽們在臺下為我們歡呼，高興。手機(jī)上留下了一張張相片，記錄下一刻刻幸福快樂的時(shí)光。
接下來開始同學(xué)們的才藝表演節(jié)目了。有籃球?qū)氊悺⑺娜说炎雍献啵∥琛⒋蠛铣锻辍贰⒃姼枥收b、古箏…….許多精彩的節(jié)目。我和陳孜依同學(xué)一起表演了口琴——《兩只老虎》。走上臺的時(shí)候，心里覺得有一些緊張和害怕，渾身都冒出汗來。表演完后，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。最后，同學(xué)們一起表演了最精彩的節(jié)目——《感恩的心》。我們一邊歌唱一邊用啞語表演，感動(dòng)了自己，感動(dòng)了同學(xué)，更感動(dòng)了每一位爸爸媽媽的心。
從出生到現(xiàn)在，我們走過了10年，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩在我們成長路上遇到的每一個(gè)人，是他們帶給我們溫暖、快樂和希望，伴隨著我們幸福地成長，他們的愛，猶如陽光下藍(lán)天白云那么燦爛！
三年級作文 篇5
我覺得現(xiàn)在房子缺點(diǎn)太多了：地震會(huì)被震倒、不能移動(dòng)、有噪音等等，所以我想設(shè)計(jì)一種多功能房子。
房子上有折疊輪胎和翅膀，它可以讓房子跑、飛，只要你說出你要去哪兒，房子就會(huì)彈出輪子或翅膀，帶你去想去的地方。
房子里的.家具能消失、出現(xiàn)。你按一下消失按鈕，家具就消失了，房子里就是一片空地，你可以在里面盡情地玩耍，等玩好了，再按一下消失按鈕，家具又出現(xiàn)了。
房門上有一個(gè)指紋辯別儀，手指一按，指紋正確，門會(huì)自動(dòng)開，指紋錯(cuò)誤，那房子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警了。
這座房子還能避震，它能預(yù)測什么時(shí)候地震，并且會(huì)在地震的前幾天飛到其他不會(huì)地震的地方去。
在你睡覺時(shí)，你也不擔(dān)心被噪音吵醒了，因?yàn)檫@房子可以吸噪音，還能把噪音變成催眠曲。
在這棟房子里有一個(gè)溫度加工器，它可以使房子里冬暖夏涼，四季如春。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的房子好嗎？
三年級作文 篇6
一天晚上，小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開始吵起架來。
筆芯首先發(fā)言：“沒有我，墨還不知道去哪兒呢！”墨說：“哼！別認(rèn)為你就是最好的了，沒有我怎么寫出字來呢？！”彈簧一蹦三跳的過來了，說：“你們都不如我的本領(lǐng)大，沒有我，也是白呆著，抽在筆桿里出不來。”最后筆桿憤怒地說：“要不是我，小主人寫字時(shí)，就不知道怎么握筆了，你們早就五馬分尸了。還是我的本領(lǐng)最大。”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，一陣涼風(fēng)把紙先生運(yùn)來了。他們忙讓紙先生來評評理。當(dāng)紙先生明白了他們各自的理由后說：“既然你們都說自己的本領(lǐng)大，那么就請你們往我上面寫，看誰能寫出字來，水的本領(lǐng)就大。”筆芯在紙上寫啊寫啊，大半天連一個(gè)字也寫不出來。彈簧說：“看我的。”說完它往紙上一蹦。不但沒有寫出字來，還把紙杵了個(gè)大窟窿。這時(shí)，墨過來了。還沒等寫出字來，就把紙上弄出一大片藍(lán)色來。該輪到筆桿了，只見它吭哧了老半天，都累得出了汗，卻寫不出字來，更別提寫出漂亮的字來了。
“那你們團(tuán)結(jié)在一起，往我上面寫寫看。”按照紙先生說的.，果然不一會(huì)兒就寫出許多漂亮的字來。這時(shí)，他們害羞地低下頭。是呀，正如紙先生所說：只有團(tuán)結(jié)起來，力量才大，才能干大事呀！
從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績。
三年級作文 篇7
魚兒也要保護(hù)傘傘
一天小魚出去找小伙伴玩，歪打正著被一只臭靴子砸昏了。
泥鰍看見了急忙趕過來，把小魚叫醒，這是螃蟹大娘也趕過說：“沒事把孩子”。剛說完烏龜大伯也來了，說：“這是經(jīng)常發(fā)生的事，前天你蝦哥哥出去玩時(shí)被一個(gè)骨頭砸到了背部，要治得不及時(shí)可能成植物人了。人們口口聲聲說保護(hù)我們的家園，到頭來還不是把我們的家園給破壞了嗎”。草魚胖胖說：“我們以后要打傘出門吧！就就可以防備從天而降的垃圾雨”。泥鰍說：“我們用什么做雨傘呢”？螃蟹大娘說說：“大家可以用水草編織成一頂頂雨傘打在頭上”。
河里的水草漸漸得少了許多，再也聽不見魚兒們吐泡泡的'歌聲了，河水死一般寂靜。
終于有一天，人類發(fā)現(xiàn)魚兒們悲慘的遭遇。他們把河水中的垃圾清理干凈。魚兒們興高采烈得把“傘”收藏好，留作紀(jì)念。
三年級作文 篇8
洪水咆哮著，那聲音夾雜著人們的哭喊聲、求救聲，掩蓋了房屋的倒塌聲……人們在水中掙扎著，他們有的抱住了村子里僅剩的幾棵樹，有的抓住了岸邊光禿禿的樹樁，還有的趴在準(zhǔn)備做家具的木板上順?biāo)h蕩……
洪水過了，一些從災(zāi)難中幸運(yùn)逃生的人，回到了那片廢墟上，他們看著自己心愛的家園因?yàn)樽约捍罅靠撤ザ械搅舜笞匀坏膽土P，變成了廢墟，悲痛萬分，下定決心要用自己的雙手重塑家園。
幾天之后，家家有了鋒利的鐵鍬。每天天一亮，男人們就扛起鐵鍬上山種樹，女人們就在家看孩子，養(yǎng)樹苗。一年年，一代代，山上又長滿了樹。人們把自己養(yǎng)的樹苗拿到山外面去賣，又買回了各式各樣的家具，應(yīng)有盡有。
小山村又變成了原來的樣子。現(xiàn)在的小村莊群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的'樹木就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)家園。鏡子般清澈見底的小溪，清新甜潤的空氣，宛如仙境般美麗。在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨就像斷了線的珠子一樣從天上涌下來，出人意料的是小村莊沒有受到任何傷害，反而樹木變得更綠了，空氣更清新了。就這樣人們的生活充滿了樂趣，過的非常幸福。
三年級作文 篇9
“啊！”“呀，痛死我了！”……“喂，快一點(diǎn)！”……“又抓住一個(gè)！”在一條清澈的小溪邊，傳來一陣陣叫喊聲，咦，這是怎么回事？哈！原來是我和爸爸媽媽在溪里捉螃蟹呢！
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下，看到我無聊的樣子，爸爸提議到小溪捉螃蟹，“好啊！”我馬上應(yīng)和。很快，我找來了一只小白桶，在里面盛上清水，放了幾粒石子，三步并作兩步地來到小溪邊。
小溪清澈見底，泉水“嘩啦嘩啦”地唱著歌，好聽極了！
我找到了一處水流比較緩慢，但石頭比較多的地方，因?yàn)槁牥职终f，在這樣的石頭下面才有螃蟹。
我小心翼翼地翻起了一塊深紅色的石塊，啊，真是太好了！剛翻起，就看見一只有硬幣大小的螃蟹慢悠悠地爬了出來。我一下子興奮極了，對爸爸叫：“你快過來！快過來！”“你先攔住！”爸爸一邊說，一邊大步跨了過來。我向四周看了看，靈機(jī)一動(dòng)，急忙扯下了幾大片樹葉攔住了小螃蟹的去路。這時(shí)的小螃蟹，仿佛也知道了自己的處境，毫不猶豫地橫沖直撞起來。我一下子緊張到了極點(diǎn)，心想：“一定要攔住！”還好，救兵到了，爸爸已經(jīng)蹲下了身體，伸手就去抓。可是這只小螃蟹個(gè)頭雖小，但很兇猛，它不但不逃跑，反而張牙舞爪迎了上去，用自己的“大鉗子”去夾爸爸的手。說時(shí)遲那時(shí)快，只見爸爸用閃電般的.速度，一下了按住了螃蟹的背，這只小螃蟹只得乖乖就范。
我們繼續(xù)在小溪里尋找，不一會(huì)功夫，白色小桶里就有了好幾只小螃蟹，其中，還意外地捉了幾條小魚呢。當(dāng)然，對我收獲最大的是尋找到了屬于我的驚險(xiǎn)和快樂！
三年級作文 篇10
講小話講小話我恨你，就像老鼠恨貓咪。我們班上有三位愛吵的人，經(jīng)常在教室里大吵大鬧，就像孫悟空大鬧天宮一樣亂。這不，今天“悲劇”又一次重演了。
今天的第五節(jié)課，上課鈴響了后，有兩位老師站在講臺上一聲不吭，可教室里依然人聲鼎沸。于是，鄒老師將人防老師“請”了出去后，就開始兇了起來。教室里立刻鴉雀無聲。為了懲罰我們，鄒老師命令我們?nèi)ゲ賵錾狭P站。做廣播體操時(shí)，我就已經(jīng)氣喘吁吁，可下午的陽光這么猛，我一定會(huì)被曬得頭昏眼花。可老師卻不留情，一組一組地讓我們出去。過了幾分鐘后，我已經(jīng)支撐不住了……終于，老師肯讓我們回教室了。我回到教室里，腰酸背痛，身體似乎招架不住了，快散了，快虛脫了。你讓一只猴子，讓它一動(dòng)不動(dòng)的.站上四十分鐘，他能支撐得住嗎？今天真的太倒霉了，是我一生中最倒霉的一天。
如果我們班上講小話的范圍漸漸擴(kuò)大的話，我們班上就會(huì)“大爆炸”的。我希望同學(xué)們不要再講小話了，小話這種壞習(xí)慣，不僅會(huì)給自己帶來傷害，而且對他人也造成影響。