小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文7篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　有一幅畫：一個(gè)人騎在一只烏龜上，并聲稱這是“最快的馬車”。

　　乍一看這幅畫和它的標(biāo)題，我覺(jué)得這個(gè)人簡(jiǎn)直愚蠢到了極點(diǎn)，竟然將烏龜當(dāng)作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當(dāng)然就嘲笑起這個(gè)人的無(wú)知、愚蠢，甚至認(rèn)為他是那么的不配做人這種高等動(dòng)物。

　　可是在一陣嘲笑過(guò)后，我開始反思，覺(jué)得自己才識(shí)最可笑的，那個(gè)人應(yīng)該是很有創(chuàng)意的。在現(xiàn)實(shí)中，人們追求的是一樣的，只承認(rèn)在生活中存在的.，所以很難進(jìn)行創(chuàng)新。而這個(gè)人卻沖破思想的束縛，大膽地嘗試，堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，用逆思維進(jìn)行思考，用自己獨(dú)特的邏輯詮釋某個(gè)問(wèn)題，去做一般人不可能做到的事，可是說(shuō)他是一個(gè)真正聰明的人。

　　不能否認(rèn)的是，在我們生活的這個(gè)世界中，缺少的正是這種具有獨(dú)特思維的人，這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于沖破思想束縛的人。正因?yàn)槿鄙龠@種勇于創(chuàng)新的人，所以我們才會(huì)感覺(jué)生活平淡無(wú)味，以至于我們都懶得去做這樣的人。

　　讓我們大膽的創(chuàng)新，大膽的思考，大膽的嘗試，發(fā)掘新的生活！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　聽笨鳥先飛有感

　　經(jīng)常聽爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類似的故事。現(xiàn)在我明白了，笨鳥之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗�勤奮、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。

　　怕被嘲笑的鳥兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。

　　我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的.幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　10月1日，外面下著雨，一大早，我們?nèi)�人就坐地鐵到北京科技館。

　　出地鐵口后，由于天還下雨，我們搭乘“烏龜車”到了科技館，科技館里有很多好玩的游戲，宇宙人游戲、耕田的游戲，還有拼圖呢，我都玩了。我在科技館里觀看4D電影《小王子夢(mèng)幻之旅》，游玩了“科學(xué)樂(lè)園”。媽媽說(shuō)“太空漫步像真的'在宇宙中飛起來(lái)一樣”，但我體驗(yàn)以后，覺(jué)得很幼稚，但堅(jiān)持到了最后才下模擬飛船。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　過(guò)新年嘍！過(guò)新年嘍！我?guī)е�我壓歲錢準(zhǔn)備給爸爸媽媽各買一個(gè)禮物送給他們。

　　我來(lái)到商店，琳瑯滿目真多呀！我挑得眼花繚亂，我來(lái)到圍巾區(qū)，有五光十色，有只有一種顏色，媽媽應(yīng)該是……我選好了，心里暗暗高興，這條圍巾媽媽肯定喜歡。媽媽我買好了，爸爸呢？我來(lái)到男士區(qū)，里面有領(lǐng)帶、皮帶、褲子……我想了半天，我準(zhǔn)備買領(lǐng)帶，別人帶戴著領(lǐng)帶多神氣呀，我也要讓爸爸有面子，我左挑右揀，我買了一條藍(lán)格子領(lǐng)帶，我想象著爸爸戴上領(lǐng)帶樣子。

　　大年三十時(shí)候，我們?nèi)�家坐在�?yáng)臺(tái)上，欣賞著煙花，這時(shí)，我把禮物拿了出來(lái)，我鄭重其事地說(shuō)：“爸爸媽媽這是給你們禮物。”爸爸媽媽滿心歡喜地夸我：“我們女兒長(zhǎng)大了，懂事了。”我心里比吃了蜜還甜。媽媽禮物是一條紫色圍巾。

　　這次新年我過(guò)地特別有意義。我真長(zhǎng)大一歲。應(yīng)該更懂事了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　春天，春雨姐姐滋潤(rùn)了大地媽媽，小草寶寶從地里伸出腦袋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草擺出了它優(yōu)美的舞姿，花姐姐們害羞得漲紅了臉，把自己美麗的身影展示給我們看。

　　夏天，樹木綠油油的，老人們坐在樹下乘涼，蟬“知了、知了……”地叫著，好像說(shuō)：“我好熱！我好熱！”池塘里，荷花盛開，葉子們你挨著我，我挨著你，不留一點(diǎn)縫隙。荷花也一簇挨著一簇，池塘簡(jiǎn)直成了花的世界。魚兒們躲在寬大的荷葉下，像在說(shuō)：“太陽(yáng)曬不到我們，哈哈！”

　　秋天，秋姑娘送來(lái)金黃色的風(fēng)，高梁捧著漲紅的.臉，梨子驕傲地說(shuō)：“我變成金黃梨了。”玉米露出金黃的牙齒，整個(gè)世界變成金色的了！

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)世界變白了，樹木變成銀色了，大地變成銀色了，整座山變成銀色了，房子上沉積一層厚厚的雪，人們躲在家里烤火，街上往往有幾個(gè)行人，世界變得寧?kù)o了。

　　四季真美麗呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我家院子里的一棵桂花樹十分美麗。這棵桂花樹樹干有我手臂粗，它一年四季都舒展著茂密的枝葉桂花樹的葉子是深綠色，葉片大，長(zhǎng)橢圓形。到了秋季，金黃的'桂花開得密密匝匝，像一個(gè)花仙子。濃郁的香味芬芳撲鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還沒(méi)走到院子就能聞到桂花的清香。聽爸爸說(shuō)桂花是一種天然藥材，還有很高的食用價(jià)值，作為添加劑，桂花已廣泛應(yīng)用于糕點(diǎn)、糖果、蜜餞、茶、酒等食品。聽著爸爸的介紹，我饞得直咽口水。我想：有機(jī)會(huì)我一定要買含有桂花添加劑的食品嘗一嘗。

　　桂花樹真美！它給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，我喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　周未，爸爸帶我去山區(qū)玩，我在山路上撿到了三塊寶石：一塊透明的，一塊白色的、一塊是淡綠色的'。

　　回到家我把寶石拿給媽媽看，媽媽說(shuō)這是方解石。媽媽從網(wǎng)上查出方解石的資料，上面說(shuō)方解石是一種碳酸鈣礦物，它有各種各樣的形狀，有晶體狀、粒狀、塊狀、片狀…它五顏六色的，有無(wú)色、白色、黃色、紅色、黑色、綠色…其中那無(wú)色透明的又叫冰洲石。媽媽說(shuō)這種透明的冰洲石有一個(gè)奇妙的特點(diǎn)，透過(guò)它看到的物體都是雙影的。

　　我喜歡我的寶石，爸爸說(shuō)以后還要帶我找更多的寶石。