五年級的作文優選【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
大家應該都有自己的夢想，我的夢想是想成為歌手，成為歌手的目的，不是為了金錢，也不是為了明星光芒，而是想讓更多的人聽到我的歌聲，讓聽者們享受著歌曲帶給他們的快樂，拋開所有煩惱，盡情的享受著音樂帶給我們的美妙，當我們朝著我們的夢想前進時，即使是困難重重，我們也會開心的去面對，去解決，因為這是我們的夢想，就是因為是夢想，所以更不能輕易的去放棄，只要你努力了，那我們的夢想就不會是夢，小時候的我們，夢想總是很多，相當警察、宇航員、演員、飛行員、醫生等，有很多，但總是要朝著一個夢想依次去實現，去完成的，即使完成不了，但是我們努力了，只要有付出，就會有回報，即使回報很渺小，我們也是開心的，因為是夢想。夢想的路上總是坎坷的，但如果有朋友、家人的`支持，就不會那么辛苦，即使流言蜚語那么多，但支持你的人會給你無限的力量的，成功是我們一步一步慢慢走來的，不是一下子就能成功的，如果你不努力，那夢想就會離你越來越遠，夢想雖遙遠，但努力近在眼前，不管我們用什么方法努力，只要不傷害身邊的朋友，就是好的，在哪努力都一樣，夢想和現實是一樣的，需要我們通過現實渠道去完成。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”這首歌的歌詞就證明了這一點，不努力就沒有回報，當我們去努力的時候，”希望“也是對我們最重要的一點，抱著希望去努力會更好，加油！或許我的夢想很難實現，但我希望你們的夢想會實現，讓我們朝著共同的夢想出發，即使不是同一個夢想，祝有夢想的人能早日實現愿望。
夢想，這個詞語很敏感，關乎到的東西太多太多，不能單單只在一個點上，夢想一定要堅持下去，不能中途就盲目的斷掉了，那這就是半途而廢，沒有任何成就，人與人不同，生活的地方不同，家庭條件也會不同，所以夢想是前提也會不同，加油吧！
五年級的作文 篇2
20xx的一個星期天，我還在睡夢中，就被一陣鈴鈴鈴…的響聲吵醒了，機器人Amy用甜美的聲音說道：“主人，今天是個特殊的日子—小學女同學聚會。”
上午10點鐘，“有人來了！有人來了！”機器人說道。我馬上命令機器人開門、倒茶。嗬，20年不見，大家的變化真大啊！女同學個個亭亭玉立、氣質高雅。雖然變化很大，可我還是一眼認出了欣怡，她還是扎著馬尾辨。我們的`班主任李老師也來了，李老師不再年輕了，頭發都白了。當我想到李老師的頭發大半都是為我們而白的，我的心一陣痛。
李老師問我們的工作生活情況。培蕓興奮地說：“我現在是著名的醫生了。”
我也不甘示弱地說：“我現在是一名有名的廚師了，前不久，還獲了獎呢！”
李老師說：“看來大家都實現了自己的夢想了，從20xx年到現在，你們從一群不懂事的孩子成為了國家的棟梁，現在國家進入了先進國家行列，都追上了美國了。”
這一天很快就過去了，我們都依依不舍，約定20年后再來一次聚會。
五年級的作文 篇3
有一天，一只小鳥跑到一口井里去喝水，看到了青蛙，它對青蛙說：“青蛙老弟，你成天呆在井里多不好呀！你也出來看一看呀。”“外面不就是和井口一樣大嗎？又沒什么兩樣，有什么意思？”外面的世界可大了。不信，你出來看看。”“那好吧，我就出去看一看！”于是便出來了，一看外面的世界真是大呀！無邊無際。小鳥說：“怎么樣，我沒騙你吧，我要去周游世界了，再見！”說完便飛走了。
小鳥走后，青蛙便到處奔走。走一處，便玩一處。當他走出森林后，就到了人類居住的地方。他見到了人類，不知道是什么？于是往人多的地方走，結果他到了蛙肉賣場。他看到了自己的同類被人抓到案板上，被沾滿血的屠刀殺死的情景，嚇地叫了一聲。一個老板看見了說：“青蛙怎么跑了？去，把它抓回來，免得被警察看見！于是一群人都向他追來，便一蹦一跳的逃走了，一個人向它撲來，他便向旁邊閃了一下，那人撲空了，便成了狗吃糞。又有一個人滑倒了，滾了起來，直像驢打滾。眼看就要滾到了，青蛙機靈的一閃，他便撞到了墻上，他們漸漸沒力氣了，便停了下來。而在這時青蛙趁機跑的無影無蹤了。
它跑到一個工廠時，便累了。想喝點水，可水散發出一股刺鼻的`臭味。他就問水里的魚兒。魚兒說：“這……這里的工廠排放毒水，我的兄……兄弟都死了。”說完便斷氣了，他聽了后便開使懷念原來的生活了。
在回的路上他碰到了小鳥，小鳥奄奄一息地說：“我忘了告訴你，外面的世界雖然美麗，但也危險，我中了彈，已經活不了了。”青蛙聽后一分鐘也不想呆了。可就在這時，他被一只手抓住，放進了袋子。
漆黑一片，他不知道是怎么回事，當他被賣到青蛙肉市場時；被送到案板時；他終于明白了。這時，他流下了一滴淚水。 這是他的第一滴淚，也是最后一滴……
五年級的作文 篇4
美是無處不在的，美也是細膩的，它就像一陣陣清風，讓人感到心曠神怡，它就像掛在天空上那溫和的太陽，給人最舒適的陽光......
關心，也是一種美。
今天上午，我又拿起我的包走到了書人教育學校，現在是開學的第四周了，我也依舊上著補習班。
“叮鈴鈴——”隨著急促的鈴聲，我立即向教室門奔去。之間教室里全都都是學生，黑壓壓的一片，大家都在說笑著，聊天著，互相開著玩笑......
“咳咳，同學們，我們現在開始做今天的講義。”老師把一大摞卷子分給了在做的同學們，大家剛拿起卷子，就嘩啦啦的寫了起來，專心致志，一絲不茍，有的用左手撐著腦袋，右手轉著筆，好像在思考者難度極高的題目，有大趴在桌子上，一絲不茍的寫著卷子，還有的則是拿起自己帶的詞典，認真地查閱著。我則是把卷子看了一遍又一遍，然后就一絲不茍地寫著。
突然，我覺得鼻子有種濕濕的`感覺，變揉了揉鼻子，繼續寫卷子。一開始沒什么大礙，可是到了后來，總感覺鼻子里有水要流出來，我使勁的吸了吸鼻子，但總是吸不了，就想壞了的水龍頭，怎么也關不住。我立即用手捂住了鼻子，去到包里找紙。當我伸手準備去拿紙的時候，突然發現我手上全都是血！我嚇了一跳，“哎呀”地叫了一聲。便立馬手忙腳亂地弄起餐巾紙，但由于一只手要捂鼻子，所以我拿紙的時候十分不方便。“哇，你怎么啦！流鼻血了！趕快拿紙堵住啊!”突然傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，原來是扎著雙馬尾新來的同座位在用著急的眼神看著我。“恩，沒事，只是流鼻血。”我把紙捏成了一個紙團，塞到了鼻子里。“哎呀，我扶你去水池洗一洗。”那個聲音又響了起來。“哦！謝謝！”我急忙向她道了謝。“老師，我同桌流鼻血了，我去幫她洗一洗。”她又向老師喊了一聲。“恩，去吧。小心一點。”老師也同意了。到了水池，她細心地幫我捏了一個紙團，叫我塞在鼻子里。她又拿自己的紙幫我把鼻子邊緣的血給擦掉......
她的舉動讓我很感動，明明我們今天才見面，看到別人有困難的時候，卻又義不容辭地去幫忙，不論她是誰......她對我的關心就是一種美。她完全可以幫我跟老師說一聲，就行了，卻又陪我去洗鼻子......
雖然這是一件很小的事情，但是也體現出了那位同學的美，關心之美。
五年級的作文 篇5
看到這個題目你一定很奇怪，我們班明明只有六十八個同學，為什么會冒出個六十九號？
我們班的六十九號既嚴格又幽默，她既是我們知心的朋友，又是我們的嚴師，更是對我們關懷備至的家長。她對于我們的`學習可謂異常的嚴格，尤其是那幾個“老油條”，因為他們經常不交作業，還經常搞些惡作劇，惹她生氣。她就像影子一樣時時處處盯著他們，使他們只得乖乖就范。你如果聽到“吱啦”的一聲音，那準是誰的作業因為書寫差又被撕掉了。我們為了躲過這樣的厄運，只能一筆一畫，還別說，現在我們的書寫比以前工整多了。
你別看她沒戴眼鏡，缺少文人的斯文與儒雅。這位“六十九”號在我們心中簡直就是上知天文下知地理，可謂是一本“免費的教科全書”。不管我們有什么樣的疑難，只要經過她的講解，一切都迎刃熱解。而且她的眼睛特賊，上課時別說說小話，做小動作，就是有的同學繃不住了，用腳相互踢一下，也難逃法眼，害的我們上課只能認認真真的聽講。
我們的這位"六十九"號還十分關心同學，有一次許天成同學生病了找到了她，她二話沒說帶他去醫療室。醫生都告訴她沒事，她仍然不放心，反復叮囑許天成注意這注意那，真是碎嘴老太婆。她個子很矮，但走起路來很精神，每天大課間她都堅持和我們一起跑。四百米米下來，我們都累得氣喘吁吁，她老人家臉不改色心不跳，把我們佩服的一個個都豎起了大拇指。
現在你該知道我們班的六十九是誰了吧？對，她就是我們最敬愛的班主任——汪老師。
五年級的作文 篇6
“姐，借我五毛錢！”我一個激靈，正在移動的筆頓時在作業本上畫出一道刺目的痕跡。只見身邊不知何時冒出了一張包子似的臉，正睜著一雙不大的眼睛乞求似的望著我。
“干嘛？”我一臉不悅，“又要去買卡片和琉璃彈？”“絕對不是，如果是，我就一個星期不吃餅干！”
這件事很快就過去了，待到第四天的中午時分，弟弟跑去外面扇卡，我悄悄潛入了他的房間，想看看他是不是又偷藏了薯片。一進門，映入眼簾的便是窗臺上的'一個“不明物體”。我走近看，原來是一杯橙色的“人造雪”，里面歪歪扭扭撒了許多麻色的種子，紙杯上用鉛筆寫著一行字：快開花，我希望你開的是菊花。
我的大腦開始迅速轉動，想起了曾在某個垃圾桶里見過的一個包裝上的文字：人造雪，可存放30天，七天后會開出漂亮的花。
可那不過是哄騙小孩子們的伎倆而已，又有誰見過那人造雪中開出花來？再說，在那種東西里，種子根本就不可能發芽。
但，我不愿說出真相，將弟弟用心呵護的小小心愿無情擊碎。我能想象出在這三天里，弟弟用心澆水，拿著一根棉簽仔細“松土”時執著的神情，也能想象出他在種下這個心愿時企盼的模樣。
第七天到來時，我趕早起床，趁弟弟沒有醒，從陽臺的花盆里拔出一株才長好不久的小菊花，躡手躡腳的把它栽進了那個小小的紙杯里。菊花未曾完全張開的花瓣，在曙光中微微顫動著，仿佛真的是從那人造雪中長出來的，它也知道自己肩負的使命。
我知道，那細小的莖，可以承托起弟弟所有的心愿，一起燦爛地開放。
當房間里傳來弟弟驚喜的喊叫聲時，我知道，那個在他心中埋藏著六天的心愿，和那朵菊花一起，悄然綻放。一剎那，我仿佛還了一個愿，托起了一個微不足道的，但足以開放最純潔花朵的心愿。
那菊花早已開放，金黃的花瓣沐浴著溫柔的日光，那樸素美麗的花朵上，承托著一個少年渴望盛開的心愿。
五年級的作文 篇7
我有一個既搞笑又嚴肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發現了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。
但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學們，你們是不是想讓我變成看小偷啊？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的.話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應該去當變臉師。
還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。
五年級的作文 篇8
春末夏初的時候，我和弟弟到城北體育公園玩，爸爸給我們買了兩個抽水槍。
抽水槍的上部有不同的卡通人物：小狐貍、光頭強和熊大……非常吸引人。爸爸看到我和弟弟那么喜歡它們，就讓我們一人挑了一個抽水槍。弟弟挑了一個獨一無二的小狐貍抽水槍，非常的漂亮。而我呢，這能挑一個光頭強抽水槍，非常的丑陋。我很想要弟弟那把抽水槍。
我盯著弟弟的抽水槍，越看越漂亮。過了一會兒，我的手朝弟弟的`小狐貍抽水槍猛地撲過去，弟弟嚇了一跳，他沒有選擇的余地，拉著槍口就往外拔。弟弟眼疾手快，另一只手也牢牢地抓住槍管，用力往回拽。我們不但把抽水槍拔來拔去，而且還在唇槍舌戰：
一個說：“你這個沒良心的東西，竟敢偷精靈鼠的寶貝。”
一個說：“你是個大臭屁，一個臭的東西和一個漂亮的東西，怎么配得上呢？歸我小丁的。”
突然，我聞到了一股惡臭，原來是弟弟放了個臭屁。就在我快要松手捂住鼻子的那一個瞬間，我憋著氣，又牢牢地抓住了抽水槍。“放屁”難道是弟弟設的全套？
我們僵持著。過了一會兒，我看見一個一個細小的、白色的灰塵，好像是柳絮的細絲，它在空中飄飄悠悠的，弟弟一不留神，就把細小的灰塵吸進了鼻孔里。緊接著，弟弟忍不住打了一個大大的噴嚏，手立刻松開了。小狐貍抽水槍就歸我了。
我得意地哈哈大笑，再看看弟弟，他的眼睛紅了。我把我的光頭強抽水槍給了弟弟，弟弟還是忍不住哭了，一大滴一大滴的淚珠落了下來。看著他難過的樣子，我嘆了一口氣，滿心舍不得地把小狐貍水槍還給了弟弟，要回了我的光頭強水槍。弟弟破涕為笑，臉上還掛著淚珠呢！
我心想：我是姐姐，就得讓著弟弟，當姐姐的，也得做個好榜樣啊！
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