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六年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
四季中我最愛(ài)秋天，雖然它沒(méi)有春天那樣百花齊放，也沒(méi)有夏天那樣枝繁葉茂：但是秋天有著它特殊的美，獨(dú)具匠心，與眾不同。金秋時(shí)節(jié)，天空藍(lán)得透明，像一塊玻璃。秋高氣爽，桂花飄香，不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)了，她把麥子吹黃了，把桔子吹黃了，還把高粱吹紅了，到處一片片秋的景色。多美的桔園啊!同學(xué)們稱贊著，久久駐立不動(dòng)。
進(jìn)了桔園，我仔細(xì)地看著滿園的桔子。他們有的頭上尖尖的，像個(gè)縮小的游子；有的長(zhǎng)在樹(shù)梢上，好像被提著的小燈籠；有的好像受不了太陽(yáng)的暴曬，小臉蛋通紅通紅的；還有的長(zhǎng)在一塊兒，好像多年不見(jiàn)的.朋友，緊緊地抱在一起。
桔娃娃有的還穿著綠色的衣服，害羞地躲在茂密的綠葉中；有的覺(jué)得綠衣服不好看，就披上了金黃色的衣服，把腦袋一個(gè)勁兒往外擠，睜著一只只閃亮閃亮的小眼睛，好奇地看著外面精彩的世界。
我先挑了一個(gè)有大又黃的桔子，伸手一抓，向右輕輕一擰，一個(gè)桔子便被我摘了下來(lái)。聞一聞，啊，清香撲鼻！我迫不及待地剝開(kāi)桔子，里面露出黃燦燦的桔瓤，八九片抱在一起。只見(jiàn)很多同學(xué)笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天的生活里，收看電視節(jié)目有如家常便飯。然而電視節(jié)目與其他的物品一樣有它的好與壞。讓我來(lái)和大家分享吧！
從內(nèi)容健康的電視節(jié)目里，我們可以獲得許多課外知識(shí)，增加我們的學(xué)問(wèn)，例如科學(xué)電影，海底世界，地理世界等等的電視節(jié)。這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)是非常有幫助的。
電視節(jié)目也有娛樂(lè)性的。當(dāng)我們感到疲勞或者面對(duì)壓力時(shí)，我們可以觀賞一些輕松的娛樂(lè)節(jié)目有助于消除疲勞，解除煩悶，使我們恢復(fù)精神。這些娛樂(lè)節(jié)目可以是卡通節(jié)目，真人秀節(jié)目，搞笑節(jié)目等等。
不過(guò)，父母應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意孩子所選擇的.節(jié)目，確保孩子所觀看的是健康的。一些市面上的電影有意識(shí)不良的成分，容易毒茶孩子的思想，例如血腥暴力的畫面，色情，等等。孩子們不會(huì)分辨好壞，有樣學(xué)樣，對(duì)孩子的身心發(fā)展是部健康的。
有些孩子由于沒(méi)有節(jié)制的觀看電視節(jié)目而沉迷其中，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，后果不堪設(shè)想。這些學(xué)生會(huì)經(jīng)常逃課，無(wú)辜缺席，導(dǎo)致后來(lái)輟學(xué)，成為社會(huì)上的垃圾人物。
因此，我們應(yīng)該選擇良好的電視節(jié)目，并有節(jié)制的觀看電視節(jié)目。
六年級(jí)作文300字 篇3
都說(shuō)父愛(ài)如山，但直到現(xiàn)在我還沒(méi)能探究清楚到底怎樣的愛(ài)才是父愛(ài)。
小時(shí)候，你總是在外奔波，我們很少見(jiàn)面，甚至一個(gè)月都不會(huì)聯(lián)系，潛意識(shí)里家中只有我跟母親，有種感覺(jué)說(shuō)不出口，猶如一顆堅(jiān)硬的石頭堵在胸口。時(shí)光易逝，如今我已長(zhǎng)大，漸漸地，父愛(ài)的概念在心中被沖刷得越來(lái)越淡，直到失去了原有的色彩。
周末，父親回來(lái)了，大概是太勞累了，癱倒在了沙發(fā)上打起了鼾，那震耳欲聾的鼾聲如同從前一樣，一直未變。為他蓋上了毯子，坐在沙發(fā)一角靜靜地注視著他，我從未如此仔細(xì)地看過(guò)父親。
記憶里，父親很嚴(yán)格，很少問(wèn)起過(guò)我的生活，十幾年來(lái)他甚至不知道我愛(ài)吃什么喜歡什么，只是一回家就問(wèn)起我的成績(jī)、名次、學(xué)習(xí)狀況。我們很少有共同語(yǔ)言，每當(dāng)想與他分享生活趣事卻被他避開(kāi)，直到后來(lái)的.字句不談，他像一個(gè)陌生人，住在了我的生活中。或許父親有自己的觀點(diǎn)吧，但這十幾年來(lái)我從沒(méi)敢跟他提起過(guò)，怕是青春期碰上更年期。父親的脾氣不好，經(jīng)常會(huì)在家里發(fā)脾氣，但不管是多大的脾氣他卻從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，只留下哀嘆。
望著疲憊又憔悴的父親，不知該說(shuō)怎樣的話，還是選擇跟從前一樣閉口無(wú)言。多想敞開(kāi)心扉好好跟你說(shuō)說(shuō)話，從白天到黑夜，道完從小到大的故事。
六年級(jí)作文300字 篇4
記得二年級(jí)暑假，我和媽媽、鄰居跟著旅游團(tuán)一起去海邊玩，我們坐了一晚上的車才到我們的第一站：日照。
來(lái)到海邊，一看到大海，我心里的什么煩惱都沒(méi)有了，心里特別高興。我和鄰居家的哥哥一起跑到沙灘上，沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上。我踩著柔軟的沙灘，心里特舒服。
嘩！嘩！嘩！大浪過(guò)來(lái)了，把我一下子給嚇跑了，浪花在后面追趕我，沒(méi)過(guò)了我的腳丫，拍打著我的腿，還不時(shí)的往我身上·臉上撩著水花，我們開(kāi)心的跑啊笑啊。
第二天早上我3點(diǎn)就出來(lái)看日出可惜下大雨了，只看到一望無(wú)際的`大海，比白天更加壯觀，波濤洶涌，白天我們玩耍的地方全都成了海水。
天漸漸地亮了，我看見(jiàn)海邊掛滿了五顏六色的貝殼。我走近一看，哇！好漂亮呀。有：紅的、白的、綠的、黃的、黑的。我挑了一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。
我們的旅游將要結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了美麗的沙灘，美麗的大海，美麗的浪花。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。
早上我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，路旁的花兒草兒好像已迫不及待地想看看我是怎么慶祝節(jié)日的。下午我很快地就做完作業(yè)，然后就坐在椅子上絞盡腦汁、左思右想要幫媽媽做點(diǎn)什么，可我實(shí)在想不出來(lái)就叫爸爸幫忙。爸爸說(shuō)：“晚上，媽媽回來(lái)你聽(tīng)媽媽的話，趕緊做作業(yè)，不要讓媽媽生氣，幫媽媽做一件力所能及的事，媽媽一定很開(kāi)心。”說(shuō)做就做，晚上媽媽回來(lái)了。我們吃完飯后，我讓媽媽先坐在椅子上，我去拿來(lái)手套和臉盆，在盆子里裝一些溫水，再讓媽媽把襪子和鞋子脫了，伸進(jìn)臉盆，我左搓搓右搓搓，還把每個(gè)腳指頭、腳指縫都給洗了一遍，最后再用干毛巾仔仔細(xì)細(xì)地擦干。媽媽看見(jiàn)我那么懂事，心里就像吃了一塊蜜一樣甜。看見(jiàn)媽媽心花怒放的`樣子，我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽三八節(jié)日快樂(lè)。”
從這個(gè)生活小插曲中我想起了媽媽平常為我洗腳的場(chǎng)景，明白了：媽媽的每一滴汗水就有她對(duì)我濃濃的愛(ài)，正如春天的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)印在我心里。
六年級(jí)作文300字 篇6
我真想讓太陽(yáng)長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，天上就會(huì)多了一個(gè)光明使者。
光明使者在天空中遨游，在天空中自由飛翔，飛到古老的村莊，人們沒(méi)有暖氣，凍的.背井離鄉(xiāng)。于是，光明使者就給他們都安上了暖氣和電風(fēng)扇，這些人都樂(lè)滋滋的。
光明使者繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)在一片沙漠之中，有一個(gè)騎駱駝的人，在沙漠中行走，但是有一把劍，把這位商人給刺昏了，駱駝著急了，急忙跑出了沙漠，這位商人不得不自殺，這時(shí)，光明使者發(fā)現(xiàn)了，就讓商人到自己的飛天掃帚上坐著，這位商人對(duì)光明使者贊嘆不已，稱他為救命恩人。
飛呀飛，飛到了一個(gè)無(wú)人區(qū)，但是有一個(gè)人走進(jìn)了無(wú)人區(qū)的沼澤地，出不來(lái)了，光明使者把他救出來(lái)，又去救被困在森林里的小朋友。
光明使者就是我們的心，我們只要有一顆善良的心，那么我就是光明使者。
六年級(jí)作文300字 篇7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的'，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年級(jí)作文300字 篇8
終于放暑假了，終于有機(jī)會(huì)去內(nèi)蒙古大草原玩了。我最想看到的是草原上那綠油油的青綠。
爸爸他們開(kāi)了幾天的車，終于到大草原了。滿眼都是綠油油一片，遠(yuǎn)處的羊群就像是綠色的布上點(diǎn)綴著的一朵朵白色的小花。這草原上的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切跟他們打招呼:你好，青青的小草，你搖搖擺擺的跳舞，是在邀請(qǐng)我一起嗎？你好，飛奔的.俊馬，跑的那么快，是想要和我賽跑嗎？你好，大肥羊，你鼓著像皮球一樣大的肚子，是要和我比食量嗎？你好，強(qiáng)壯的野牛，晃著你那對(duì)粗壯有力的角，是要和我比力氣嗎？啊！這一切都是那么美好，好想和我的這些朋友們永遠(yuǎn)相守在一起。
就在這時(shí)，爸爸叫我了。隨后，我還玩了射箭，并且還騎了馬。我騎的這匹馬真是與眾不同，別人上馬的時(shí)候，馬兒會(huì)一聲不吭的站在那里，而我的這匹馬，我剛上去，還沒(méi)坐穩(wěn)，它就撒起尿來(lái)，旁邊的叔叔都笑起來(lái)了。
內(nèi)蒙古大草原可真是讓人流連忘返。下次暑假我還要來(lái)，我還會(huì)騎我的那匹白馬。我真想一輩子都生活在這美麗的地方！
六年級(jí)作文300字 篇9
生活離不開(kāi)知識(shí)，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個(gè)結(jié)論的。
因?yàn)榈诙斓目茖W(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。
我開(kāi)始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒(méi)見(jiàn)著，并且我已經(jīng)挖了兩三個(gè)深坑，四五個(gè)淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來(lái)。
我請(qǐng)求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請(qǐng)求回答，請(qǐng)求回答。為什么我挖了這么多的'坑，連半條蚯蚓都沒(méi)見(jiàn)著啊？”“我來(lái)教你吧！”“女王”溫柔地對(duì)我說(shuō)：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽(tīng)完女王的講解，我才恍然大物。
我按照她的意思來(lái)到了那里，開(kāi)始在樹(shù)蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來(lái)，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開(kāi)心哦！
懂得了其中的奧秘，現(xiàn)在挖起來(lái)比剛才好多了。大約過(guò)了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果啊！
生活處處有學(xué)問(wèn)，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發(fā)現(xiàn)呢！
六年級(jí)作文300字 篇10
水的哲學(xué)山東省博山八中一。七張哲偉大的思想家，哲學(xué)家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種哲學(xué)思想體系，一是以古希臘、地中海沿岸，為發(fā)源地的西方哲學(xué)體系，注意思維的邏輯推理，而另一個(gè)則是中國(guó)為代表的東方哲學(xué)體系，他們更注重對(duì)自然的感悟與理解……”那么中國(guó)的`哲學(xué)體系是什么呢？那就是水。
水是一種生命之源，在日常生活我們不呢沒(méi)有水，水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥(niǎo)獸，草木石蟲(chóng)。莫不是我們的老師。給了我們生命，讓我們?nèi)プ非蟠笞匀唬屛覀兣c大自然融為一體。
水能載舟亦能覆舟。這是古人對(duì)水的一個(gè)比喻。借著句話來(lái)比喻。老百姓比作水，把政權(quán)比作舟，水能維系一個(gè)政權(quán)，也能推翻這個(gè)政權(quán)。水能幫助一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)。
我對(duì)水的理解。水它可柔可剛。能彎能直，能屈能伸。我想起了惠施問(wèn)莊子一句話了。惠施曾經(jīng)問(wèn)莊子：“這是有什么比地位比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“有。水！”
我非常注重水。我以水為師。
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