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四年級的作文300字

時間:2023-11-11 15:21:37 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  馬上就要科技比賽了。我決定做一個火箭,能飛上天的那種,到時候比賽全場都會目瞪口呆。

  說干就干,我立刻把一大堆不知哪來的東西拿出來七拼八湊起來:這個應該是這樣,應該放在這,那個應該是那樣,可以放在那。終于我把火箭給制作好,現在就去試飛了。

  我把光箭放在地上,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘也過去了,可是火箭一點也沒有飛的意思,這回我可真的'火了,一口氣拿起一個石頭子向火箭扔去,只見火箭彈了兩聲,接著砰的一聲爆炸了。后來我發現,是我沒給火箭裝上噴射器。這一次我吸取了教訓,把光箭炮給裝上了,又一次試飛。因為光箭原料不足,僅僅只飛了一米高都沒有,就又落下來了,摔了個粉身碎骨。

  第三次、第四次、第五次……沒一次成功的。終于到了第一百次的時候,我緊緊盯著火箭,心里拼命地祈禱,希望成功!火箭慢慢上升,接著在天空中畫了一個弧線,“耶!”我高興得跳了起來!我終于成功了!我大聲歡呼著,這下我進比賽有希望了。果然我成功地拿下了比賽,太好了!

  我最終沒放棄努力,火箭成功發射。同時我也明白了一個道理,不管做任何事情都不能輕易放棄,堅持就一定會成功。

四年級的作文300字 篇2

  她,每天第一個來到教室,等待著她的學生。

  第一節開始了,微風吹拂著她滿頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的眼睛,再加上她甜美的聲音,讓人看見以后,一天都會是好心情。

  你們大家是不是以為她一天的工作很輕松?你們錯了,她一天特別忙,每天不是給我們上課,就是檢查、批改各項作業。中午和下午還要給我們送隊,你們是不是又要問,那她晚上干什么呀?別急,我馬上就說這,晚上她也很忙,很多家長打電話,了解孩子在學校的學習狀況,提出各種各樣的問題,她都要一一解答,還要備課,第二天的課還等著她上呢。

  班里的同學有了小矛盾,經過她的調解,都能成為好朋友。她告訴我們,同學之間最寶貴的`是友誼,應該互相幫助,互相理解,這樣班集體才有凝聚力。在學習中,每次遇到不明白的問題,她都不厭其煩的講,從不嫌煩。講了這么多,忘了給大家說了,她還很幽默,有一次上課時,一個同學總是學她說話,她就說:“你是復讀機嗎?”這個同學說:“是啊!”她說:“好,我現在就把‘復讀機’關機。”那個同學吐了吐舌頭,害羞地低下了頭。

  她是我的班主任,也就是我們敬愛的賈老師。

四年級的作文300字 篇3

  學校在賀村,它非常美麗,建筑得也非常好,條件也很好,我的學校不僅美麗而且在賀村很有名。讓我當一會導游,來介紹介紹我們的校園吧!

  走到大門前,展現在眼前的是金光閃閃的大字—“賀村小學”,大門旁還有一座傳達室,如果想把東西交給孩子,就可以把東西放在傳達室里,傳達室里的人就會幫你送。

  走進大門,新鮮的空氣迎面撲來,首先印入眼簾的是二號教學樓,二號教學樓的前面有一個草坪,草坪的'四周有幾棵高大的樹,這幾棵樹好像一位戰士,日夜不停地保護著這塊草坪。二號教學樓的對面是一號教學樓,這座教學樓是新建的,它的前面也有一個綠油油的大草坪,草坪上有五顏六色的野花。大草坪的邊上有一個大操場,操場今年都換上了新的衣服—紅色的衣服—塑膠,操場里有8個籃球架。

  這就是我們美麗的學校,有空就來我們學校參觀吧!

四年級的作文300字 篇4

  我有一位知心的好朋友,他就是我的班主任——語文張老師。

  提到他,我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上,老師把時間留給了我們自己,我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的.戰爭》,津津有味地讀了起來,小學四年級作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半,張老師的影子飄了過來,我沒有在意,還在繼續看著,老師一下子奪過了我手中的書,對我說:“現在復習要緊,書先放我這,等考完試了再還你!”我的心一下子就沮喪了起來,心想:這可是我從圖書館里借來的呀!這可怎么辦?但過了一會兒,我就明白過來,張老師是關心我,他是想讓我一門心思復習功課,可以考出一個好成績。

  當然,平時他也是很幽默的。記得一天中午,張老師在苦口婆心地給我們認真地復習,可班上的同學們卻都昏昏欲睡,張老師立刻給我們講了一個笑話,讓班上的同學哈哈大笑起來,立馬就精神抖擻了,這下,復習的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎?反正我很喜歡!

四年級的作文300字 篇5

  老師,是什么?一千多年前,唐代文學家韓愈說:“師者,所以傳道授業解惑也。”中國近代的人民教育家、思想家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”前蘇聯教育家加里寧說:“教師是人類靈魂的工程師!”而我認為:“老師,就是我的第二個母親!”

  劉老師是我的班主任兼語文老師,她總喜歡穿著一身黃色的連衣裙,濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,顯得格外精神;鼻子下那張小巧玲瓏的嘴巴說起話來優美動聽,無論是誰聽了她的課都會覺得是一種享受。不過,記得開學時,劉老師那張嚴肅板正的面孔曾讓我有幾分害怕,可是后來與劉老師相處久了,才發現她其實是一位心地善良的好老師。

  記得有一次,我沒有完成作業,不幸被劉老師發現了。她把我叫到辦公室,雙眉緊皺,怒瞪著眼睛,用那嚴肅的面孔靜靜地看著我。而我面紅耳赤地埋著頭,心驚膽戰地站在老師面前。好長時間,劉老師才嚴厲地說:“李昀釗,你知道錯了嗎?回班把作業寫兩遍!”我點了點頭,低著頭向教室走去。突然,一個聲音傳來:“李昀釗,把頭抬起來!”

  這就是我的.語文老師、我的班主任,她如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們則在細雨中茁壯成長。

四年級的作文300字 篇6

  有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡路邊金燦燦的小野菊;有人喜歡紅彤彤的玫瑰,可我卻喜歡那普普通通的仙人掌。

  仙人掌的外形,看起來就像一座連綿起伏、高低不平的大山,山上長滿了金黃色的刺,就像一個外國小孩長滿了金燦燦的頭發,如果你一不小心撞到了它,它可能就要怒氣沖沖地用身上硬梆梆的刺扎你哦!它還有一層綠油油的“皮膚”,長在金色硬刺的'下面。

  仙人掌的生命非常的頑強。

  買仙人掌的時候,店主告訴我說仙人掌的刺非常小,我開始猜想:到底像小螞蟻一樣呢還是像蒲公英的絨毛一樣小呢?我懷著強烈的好奇想去看個究竟,于是我拿了一把小鏟,興致勃勃地來到了仙人掌旁邊,我一手撥著仙人掌,一手用小鏟不斷地搖擺著,不由地睜大了眼睛,期待著根刨出來的那一刻。沒想到這時候小伙伴來找我玩了,我就連忙放下手里的小鏟和她一起去玩了。回到家后我竟然把那件事忘得一干二凈,連續好幾個星期它就只有一兩個小根連著,我以為它已經奄奄一息了,可誰知當我把它重新種上之后沒幾天,它居然頑強地活了下來。到了春天就又長出新的枝葉了。

  它的生命力使我敬佩,它使我明白了一個道理:即使在艱難地環境里也要頑強地活下去。

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