二年級作文

二年級作文范例【10篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　今天晚飯后，媽媽遞給我一本書說：“你看看這本書吧，講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻之小時候的故事，挺好的.。”

　　王羲之小時候，非常喜歡練習書法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應(yīng)答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中，過了一會兒，來到書房看他吃了沒有，只見他滿嘴墨汁，原來王羲之把墨汁當成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對媽媽說：“今天做的飯真好吃。”

　　我又向后翻了一頁，是關(guān)于王獻之的一段故事。

　　王獻之小時候?qū)W習也非常用功。有一天，聽到父親對著母親夸獎自己時有些飄飄然了。有一天，他正在書房練字，外面有人喊他，這時“鵝”字還差一點沒寫完，他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字，見桌上放著剛寫的字貼，上面的“鵝”字還差一點，就笑著搖搖頭拿起筆給補上了。

　　王獻之回來后準備補上那個點時，卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見媽媽認真看后，對獻之說：“最近字寫的不錯，進步不小。只是這張字只有這一點才像你父親寫的，以后還需繼續(xù)努力，才能練得更好些。”

　　王獻之知道自己近日有些驕傲，聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時臉非常紅，以后練字非常認真，再也不驕傲了。

　　看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學習，戒驕戒躁，而生長在高科技社會中的我更沒有理由不去認真學習。

二年級作文 篇2

　　華佗是我國歷史上著名的醫(yī)學家，不管什么疑難雜癥，到了他的`手里大都藥到病除。

　　有位太守病了，請了很多醫(yī)生也沒治好，他對兒子說：“兒子，你請華佗來給我看病吧！”第二天華佗來到太守府，太守急忙說：“華佗先生，您一定要救救我啊。”經(jīng)過仔細的診斷，華佗知道了太守的病根。于是，踏青太守的兒子商量出了一個好主意：“咱們這么辦……”“好！”

　　華佗對太守說：“大人，您必須先給我500兩銀子，我才給你看病。”太守為了治病，只好服了銀兩。誰知，華佗拿到銀兩后，留了張紙條，連夜偷偷的逃了，信上寫著：你的病真是自作自受啊！--華佗。太守氣得吹胡子瞪眼：“立刻派人去把華佗抓回來！”

　　第二天一早，太守的兒子兒子急匆匆地來到太守面前：“父親大人，華佗他太狡猾了，我們沒抓到他！”太守一聽，一氣之下吐出幾口黑血：“哇呀呀！氣死我了！”等太守平靜下來，兒子笑著問：“父親大人，您是否覺得舒服多了？”“是有點舒服多了……”這是華佗又現(xiàn)身了：“太守大人，恭喜你恢復了健康。”

　　原來，這一切都是華佗故意安排的，目的是讓大人吐出黑血。身體才能恢復。

二年級作文 篇3

　　昨天我到姑媽家摘楊梅，望著那幾棵樹上的楊梅，我恨不得馬上吃幾顆。

　　樹上的楊梅在太陽光下發(fā)出耀眼的光芒，像是一顆顆紅寶石。一陣微風拂過，楊梅也跟著搖晃起來，倒是更像是一個個頑皮的孩子在蕩秋千。偶爾有幾顆楊梅從樹上砸在光禿禿的石板上，楊梅粉身碎骨，想愛你紅的果汁射出。望著滿是的楊梅，我趕忙爬上了樹，摘了一顆碩大鮮紅的楊梅，含在嘴里一咬，閉著眼睛品嘗起楊梅的味道，楊梅又大又甜，真好吃。咬下時，果汁從嘴角流了出來，肉質(zhì)十分軟，味道十分甜美，這使我想起了有關(guān)楊梅止渴的故事，為什么曹操和士兵認為楊梅是酸的呢，不過也是那碩大深紅的楊梅如果是酸的的，一想起也會不渴了。楊梅的骨頭非常硬，不想果肉那么柔軟，在樹上一只小鳥在不停的吃楊梅，只見它用尖尖的.嘴啄著，還不停的咂咂嘴，看來還不止我一個人對楊梅十分喜愛啊！我大喝一聲，那鳥嚇了一跳，可是它飛走時也不忘銜走一顆楊梅。

　　我在樹上小心翼翼的摘了許多的楊梅，最終我們高興的回家了。

　　我愛那碩大深紅的楊梅。

二年級作文 篇4

　　今天，我和媽媽去上班。一上車，我就非常興奮，一點兒暈車的感覺也沒有了，因為我是第一次和媽媽一起上班。

　　坐在車上，我觀望四周，慢慢的，我們已經(jīng)到了“海濱浴場”。那兒的房子非常有特色，高高的房子，底下有幾個墩子，是為了防潮用的。大門口的造型就像一條騰飛的巨龍。

　　車輛繼續(xù)前行，到了“驢駒河”。我看到一頭金驢抬起前蹄，脖子上戴著大紅花正回頭望海。隨著它的視線，我也看到了一望無際的大海——渤海，那清澈的.海水迷住了我的雙眼，還有幾只小漁船在在海面上飄飄蕩蕩，悠閑自得。

　　不一會兒，車停了，我看見幾臺抽油機在不停地轉(zhuǎn)動，花壇里幾棵小樹在微風中翩翩起舞，這就是媽媽工作的地方。

　　媽媽換上帶有“中國石油”標志的工作服，非常精神。我仔細觀察，有幾個像小樹似的東西——采油樹，穿著干凈的灰衣裳站在抽油機旁邊。路邊有幾具高架罐，下面停著一輛拉油車，兩位工人在上面裝油，還有的工人拎著小桶在取樣。不遠處，矗立著高高的鉆塔，鉆井工人在緊張地忙碌。媽媽說，這是采油的前期工作——鉆井。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了中午，忽然，刮起了大風。哇！外面塵土飛揚，小樹在狂風中亂舞。

　　媽媽告訴我，這里挨著渤海，一年四季風都很大，這樣的天氣是常見的，他們還得不停地干活，真辛苦！

二年級作文 篇5

　　春天的'腳步悄悄，

　　悄悄地，它笑著走來——

　　春雨唱起了歌兒，

　　——沙沙，沙沙，

　　桃花笑紅了臉。

　　夏天的腳步悄悄，

　　悄悄地，它笑著走來——

　　暴雨唱起了歌兒，

　　——嘩嘩，嘩嘩，

　　天空掛起了一道彩虹。

　　秋天的腳步悄悄，

　　悄悄地，它笑著走來——

　　小鳥唱起了歌兒，

　　——嘰嘰，嘰嘰，

　　給世界帶來了快樂。

　　冬天的腳步悄悄，

　　悄悄地，它笑著走來——

　　雪花唱起了歌兒，

　　——唰唰，唰唰，

　　給大地披上了潔白的衣裳。

二年級作文 篇6

　　在一個偏僻的小巷子里，有一家水果店。因為這個巷子里人很少，所以很少有人來買水果。

　　一天，一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說：“我們反正沒人買，不如我們?nèi)�歷險！”小蘋果回答說：“好吧。”

　　第二天，這兩個蘋果趁店主休息的時候，偷偷溜了出去。它們滾啊滾，滾啊滾，滾到了一個很遠的森林里。

　　一條毒蛇看見了，一扭一扭地來到了蘋果面前，把一只大蘋果吞進了肚子，小蘋果見大事不妙，撿了一根樹枝，奮不顧身地把蛇的`肚皮弄破，救出了大蘋果。

　　又過了一天，一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒，把它倆兒當球踢。多虧大蘋果巧施妙計，才得以脫險。

　　后來，它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……

　　時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒，開始想念在水果店里的兄弟們了。于是，它倆兒就回到了水果店，和水果店里的兄弟們團圓了！

二年級作文 篇7

　　我們的課余生活豐富多彩，有的喜歡畫畫，有的喜歡游泳，有的喜歡彈古箏，還有的喜歡彈鋼琴，而我就是喜歡爬山。

　　每當我寫完作業(yè)就和媽媽一起去爬山，可爬山也很辛苦。我第一次爬山的時候站在山下，看峰項那么高，我爬得上去嗎？但我還是奮力向峰項爬去，可峰項好象也在往前移，怎么也爬不上去，當我要放棄的時候，是媽媽鼓勵了我，她說：“世上無難事，只要肯登攀！登的赿高，望的.赿遠，你一定要爬上山項。”媽媽還說：”爬山和學習一樣，不能中途而廢，只要不怕困難，勝利總歸屬于你的。”聽了媽媽的話，我點了點頭，繼續(xù)向峰項爬去。不一會兒就爬上了山項。我看見了美麗的風景。我想今天如果不是媽媽，我一定爬不上來，也看不到這美麗的景色。

　　爬山雖然辛苦，但是為鍛煉身體，我還要繼續(xù)下去，只要不下雨，我每天都堅持去爬山。

二年級作文 篇8

　　9月22號，早上7點半，老師準時帶我們?nèi)タ铸垐@，我們走進了園，看到了恐龍噴泉，看到了恐龍，看到了魔鬼，還看到玩的.。還走進恐龍博物館，我看了精彩演出，我還玩了寶貝樂園。我又玩了飛鳥，然后我還玩了小汽車。這些項目當中我還是喜歡海獅表演，海獅也很聰明。馴獅員發(fā)什么樣的號令，海獅做什么樣的動作，我覺得馴獅員也很棒。到了下午，我還做了摩天輪，不一會兒，回家的時候到了。我們戀戀不舍的離開了恐龍園。這次秋游玩得很開心。

二年級作文 篇9

　　今年的生日對我來說過得特別有意義。因為過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網(wǎng)上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子，干露老師、汪天玉老師以及很多網(wǎng)友們的祝愿，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。

　　可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網(wǎng)站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因為我曾經(jīng)懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發(fā)消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據(jù)理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄云外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的`。

　　再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認為重復投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向干露老師責問。但干露老師并沒有在意，一直很關(guān)心我的積分處理情況，還發(fā)消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關(guān)愛。

　　和網(wǎng)上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進．每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網(wǎng)站首頁上又有同學發(fā)表新的作文，就會激發(fā)我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯”。

　　歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。

二年級作文 篇10

　　才跟曹家瑞學會下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。

　　我是紅方，葉起宏是黑方。開始下了，兩方的棋都交錯的擺著，背面朝上，看不清誰是誰的棋。經(jīng)過一番剪刀 石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我 的棋啊！”果不其然，葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了，我刻不容緩地讓排長進行營！又輪到葉起宏翻棋 了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個棋。終于決定翻開一個，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴 都張成了“O”型……沒多久，我就占了上風，我的棋已經(jīng)翻出了團長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅 長在葉起宏的工兵旁邊，趁此時機，我趕忙吃掉他的工兵。

　　可惜好景不長，沒過多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個棋。我怒氣沖沖地翻開一個棋，哈哈，居然翻到自 己的.炸彈，葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊，他的連長進退兩難，只好無可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了 。

　　經(jīng)過一番緊張激烈地對弈，我倆任然勝負不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

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