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二年級作文

時間:2023-11-11 09:09:21 二年級 我要投稿

二年級作文范例【10篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文范例【10篇】

二年級作文 篇1

  今天晚飯后,媽媽遞給我一本書說:“你看看這本書吧,講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻之小時候的故事,挺好的.。”

  王羲之小時候,非常喜歡練習書法。有一天中午,媽媽催他吃飯,他一直專心練字,只應(yīng)答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中,過了一會兒,來到書房看他吃了沒有,只見他滿嘴墨汁,原來王羲之把墨汁當成蒜汁,正拿著饅頭沾著吃呢,還對媽媽說:“今天做的飯真好吃。”

  我又向后翻了一頁,是關(guān)于王獻之的一段故事。

  王獻之小時候?qū)W習也非常用功。有一天,聽到父親對著母親夸獎自己時有些飄飄然了。有一天,他正在書房練字,外面有人喊他,這時“鵝”字還差一點沒寫完,他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字,見桌上放著剛寫的字貼,上面的“鵝”字還差一點,就笑著搖搖頭拿起筆給補上了。

  王獻之回來后準備補上那個點時,卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看,只見媽媽認真看后,對獻之說:“最近字寫的不錯,進步不小。只是這張字只有這一點才像你父親寫的,以后還需繼續(xù)努力,才能練得更好些。”

  王獻之知道自己近日有些驕傲,聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時臉非常紅,以后練字非常認真,再也不驕傲了。

  看完這篇文章,我心里想,古人且知道用功學習,戒驕戒躁,而生長在高科技社會中的我更沒有理由不去認真學習。

二年級作文 篇2

  華佗是我國歷史上著名的醫(yī)學家,不管什么疑難雜癥,到了他的`手里大都藥到病除。

  有位太守病了,請了很多醫(yī)生也沒治好,他對兒子說:“兒子,你請華佗來給我看病吧!”第二天華佗來到太守府,太守急忙說:“華佗先生,您一定要救救我啊。”經(jīng)過仔細的診斷,華佗知道了太守的病根。于是,踏青太守的兒子商量出了一個好主意:“咱們這么辦……”“好!”

  華佗對太守說:“大人,您必須先給我500兩銀子,我才給你看病。”太守為了治病,只好服了銀兩。誰知,華佗拿到銀兩后,留了張紙條,連夜偷偷的逃了,信上寫著:你的病真是自作自受啊!--華佗。太守氣得吹胡子瞪眼:“立刻派人去把華佗抓回來!”

  第二天一早,太守的兒子兒子急匆匆地來到太守面前:“父親大人,華佗他太狡猾了,我們沒抓到他!”太守一聽,一氣之下吐出幾口黑血:“哇呀呀!氣死我了!”等太守平靜下來,兒子笑著問:“父親大人,您是否覺得舒服多了?”“是有點舒服多了……”這是華佗又現(xiàn)身了:“太守大人,恭喜你恢復了健康。”

  原來,這一切都是華佗故意安排的,目的是讓大人吐出黑血。身體才能恢復。

二年級作文 篇3

  昨天我到姑媽家摘楊梅,望著那幾棵樹上的楊梅,我恨不得馬上吃幾顆。

  樹上的楊梅在太陽光下發(fā)出耀眼的光芒,像是一顆顆紅寶石。一陣微風拂過,楊梅也跟著搖晃起來,倒是更像是一個個頑皮的孩子在蕩秋千。偶爾有幾顆楊梅從樹上砸在光禿禿的石板上,楊梅粉身碎骨,想愛你紅的果汁射出。望著滿是的楊梅,我趕忙爬上了樹,摘了一顆碩大鮮紅的楊梅,含在嘴里一咬,閉著眼睛品嘗起楊梅的味道,楊梅又大又甜,真好吃。咬下時,果汁從嘴角流了出來,肉質(zhì)十分軟,味道十分甜美,這使我想起了有關(guān)楊梅止渴的故事,為什么曹操和士兵認為楊梅是酸的呢,不過也是那碩大深紅的楊梅如果是酸的的,一想起也會不渴了。楊梅的骨頭非常硬,不想果肉那么柔軟,在樹上一只小鳥在不停的吃楊梅,只見它用尖尖的.嘴啄著,還不停的咂咂嘴,看來還不止我一個人對楊梅十分喜愛啊!我大喝一聲,那鳥嚇了一跳,可是它飛走時也不忘銜走一顆楊梅。

  我在樹上小心翼翼的摘了許多的楊梅,最終我們高興的回家了。

  我愛那碩大深紅的楊梅。

二年級作文 篇4

  今天,我和媽媽去上班。一上車,我就非常興奮,一點兒暈車的感覺也沒有了,因為我是第一次和媽媽一起上班。

  坐在車上,我觀望四周,慢慢的,我們已經(jīng)到了“海濱浴場”。那兒的房子非常有特色,高高的房子,底下有幾個墩子,是為了防潮用的。大門口的造型就像一條騰飛的巨龍。

  車輛繼續(xù)前行,到了“驢駒河”。我看到一頭金驢抬起前蹄,脖子上戴著大紅花正回頭望海。隨著它的視線,我也看到了一望無際的大海——渤海,那清澈的.海水迷住了我的雙眼,還有幾只小漁船在在海面上飄飄蕩蕩,悠閑自得。

  不一會兒,車停了,我看見幾臺抽油機在不停地轉(zhuǎn)動,花壇里幾棵小樹在微風中翩翩起舞,這就是媽媽工作的地方。

  媽媽換上帶有“中國石油”標志的工作服,非常精神。我仔細觀察,有幾個像小樹似的東西——采油樹,穿著干凈的灰衣裳站在抽油機旁邊。路邊有幾具高架罐,下面停著一輛拉油車,兩位工人在上面裝油,還有的工人拎著小桶在取樣。不遠處,矗立著高高的鉆塔,鉆井工人在緊張地忙碌。媽媽說,這是采油的前期工作——鉆井。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了中午,忽然,刮起了大風。哇!外面塵土飛揚,小樹在狂風中亂舞。

  媽媽告訴我,這里挨著渤海,一年四季風都很大,這樣的天氣是常見的,他們還得不停地干活,真辛苦!

二年級作文 篇5

  春天的'腳步悄悄,

  悄悄地,它笑著走來——

  春雨唱起了歌兒,

  ——沙沙,沙沙,

  桃花笑紅了臉。

  夏天的腳步悄悄,

  悄悄地,它笑著走來——

  暴雨唱起了歌兒,

  ——嘩嘩,嘩嘩,

  天空掛起了一道彩虹。

  秋天的腳步悄悄,

  悄悄地,它笑著走來——

  小鳥唱起了歌兒,

  ——嘰嘰,嘰嘰,

  給世界帶來了快樂。

  冬天的腳步悄悄,

  悄悄地,它笑著走來——

  雪花唱起了歌兒,

  ——唰唰,唰唰,

  給大地披上了潔白的衣裳。

二年級作文 篇6

  在一個偏僻的小巷子里,有一家水果店。因為這個巷子里人很少,所以很少有人來買水果。

  一天,一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說:“我們反正沒人買,不如我們?nèi)v險!”小蘋果回答說:“好吧。”

  第二天,這兩個蘋果趁店主休息的時候,偷偷溜了出去。它們滾啊滾,滾啊滾,滾到了一個很遠的森林里。

  一條毒蛇看見了,一扭一扭地來到了蘋果面前,把一只大蘋果吞進了肚子,小蘋果見大事不妙,撿了一根樹枝,奮不顧身地把蛇的`肚皮弄破,救出了大蘋果。

  又過了一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒,把它倆兒當球踢。多虧大蘋果巧施妙計,才得以脫險。

  后來,它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……

  時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒,開始想念在水果店里的兄弟們了。于是,它倆兒就回到了水果店,和水果店里的兄弟們團圓了!

二年級作文 篇7

  我們的課余生活豐富多彩,有的喜歡畫畫,有的喜歡游泳,有的喜歡彈古箏,還有的喜歡彈鋼琴,而我就是喜歡爬山。

  每當我寫完作業(yè)就和媽媽一起去爬山,可爬山也很辛苦。我第一次爬山的時候站在山下,看峰項那么高,我爬得上去嗎?但我還是奮力向峰項爬去,可峰項好象也在往前移,怎么也爬不上去,當我要放棄的時候,是媽媽鼓勵了我,她說:“世上無難事,只要肯登攀!登的赿高,望的.赿遠,你一定要爬上山項。”媽媽還說:”爬山和學習一樣,不能中途而廢,只要不怕困難,勝利總歸屬于你的。”聽了媽媽的話,我點了點頭,繼續(xù)向峰項爬去。不一會兒就爬上了山項。我看見了美麗的風景。我想今天如果不是媽媽,我一定爬不上來,也看不到這美麗的景色。

  爬山雖然辛苦,但是為鍛煉身體,我還要繼續(xù)下去,只要不下雨,我每天都堅持去爬山。

二年級作文 篇8

  9月22號,早上7點半,老師準時帶我們?nèi)タ铸垐@,我們走進了園,看到了恐龍噴泉,看到了恐龍,看到了魔鬼,還看到玩的.。還走進恐龍博物館,我看了精彩演出,我還玩了寶貝樂園。我又玩了飛鳥,然后我還玩了小汽車。這些項目當中我還是喜歡海獅表演,海獅也很聰明。馴獅員發(fā)什么樣的號令,海獅做什么樣的動作,我覺得馴獅員也很棒。到了下午,我還做了摩天輪,不一會兒,回家的時候到了。我們戀戀不舍的離開了恐龍園。這次秋游玩得很開心。

二年級作文 篇9

  今年的生日對我來說過得特別有意義。因為過生日那天,我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物,看到網(wǎng)上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子,干露老師、汪天玉老師以及很多網(wǎng)友們的祝愿,我不只是高興,而且竟然被感動得想哭!“祝你生日快樂!”這句對我來說很平常不過的話,再簡單不過的幾個字,現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動聽,看上去卻是極其美麗,我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。

  可能是屬牛的原因吧,我很倔強,一不心竟得罪了咱們網(wǎng)站上那個點擊率高高在上,一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因為我曾經(jīng)懷疑她模仿我的空間背景,而且還給她發(fā)消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊,柯楚楚同學也對我據(jù)理力爭,有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天,我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福:“繁繁,祝你生日快樂!天天快樂!”我的氣一下子跑到九霄云外去了,我相信我們會相互學習,彼此勉勵,共同進步的`。

  再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時,誤刪了自認為重復投稿的文章,積分被扣去一百分,我很生氣,而且沒有禮貌地向干露老師責問。但干露老師并沒有在意,一直很關(guān)心我的積分處理情況,還發(fā)消息給我出主意想辦法,這樣的老師讓人怎能不敬佩呢? 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛,同學們之間的信任和關(guān)愛。

  和網(wǎng)上作文的偶然相遇,促使和激勵我不斷前進.每當我想偷懶,不想寫作文時,一看到網(wǎng)站首頁上又有同學發(fā)表新的作文,就會激發(fā)我的靈感,拿起筆來,思維在紙尖跳躍,才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下,就象一首歌曲唱得那樣:“我要飛得更高,飛得更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風暴,心生呼嘯”。

  歲月如梭,我會飛得更高,更遠,直到“繁”星閃爍的那一天。

二年級作文 篇10

  才跟曹家瑞學會下軍棋不久,我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。

  我是紅方,葉起宏是黑方。開始下了,兩方的棋都交錯的擺著,背面朝上,看不清誰是誰的棋。經(jīng)過一番剪刀 石頭布,葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利,在他翻棋的時候我心里默默祈禱:“天靈靈,地靈靈,希望他翻的是我 的棋啊!”果不其然,葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了,我刻不容緩地讓排長進行營!又輪到葉起宏翻棋 了,他愁眉不展,不知如何下手去翻哪個棋。終于決定翻開一個,一看,又是我的棋,葉起宏大吃一驚,嘴巴 都張成了“O”型……沒多久,我就占了上風,我的棋已經(jīng)翻出了團長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅 長在葉起宏的工兵旁邊,趁此時機,我趕忙吃掉他的工兵。

  可惜好景不長,沒過多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面,連吃我三個棋。我怒氣沖沖地翻開一個棋,哈哈,居然翻到自 己的.炸彈,葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊,他的連長進退兩難,只好無可奈何地被炸掉,就這樣光榮犧牲了 。

  經(jīng)過一番緊張激烈地對弈,我倆任然勝負不分,以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

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