六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
說起座位，本人已經(jīng)深入研究差不多六年啦，可以說是圓滿修好這個座位科目了，呵呵。就先說說我對座位的看法吧！
就從第一排座位說起，個個都差不多是矮子，我可要感謝第一排的同學，為我們擋了許多災難，因為老師抽查背書的時候，總喜歡從第一排開始。如果第一排之中有個子顯然突出的話，不用說他最近絕對是危險人物。我曾經(jīng)不認真學習，老師把我調(diào)到第一排來上課，結(jié)果受了一肚子氣。老師在講臺上講著，累了就不能歇歇，寫字還要認真端莊，否則第一個就被咔嚓了。唉，早知道我就認真學習了。為什么世界上沒有后悔藥？第一排座位甩不掉的煩惱啊！
班上肯定有不少優(yōu)秀生，哎呀，給你猜對了！他們通常就是坐教室的中心——中間的兩排座位。這些人不帶眼鏡？除非太陽打西邊出來了。個個都是愛學習的娃兒呀，我老媽就是想我成為那樣的人。上課的時候，你會看見中心的.座位這一帶一定是口沫紛飛。他們就是老師的驕傲呀！
說說后面座位的同學吧，也蠻可憐的。雖然體型高大，平均1.55以上。可是聽力還是屬于正常人范圍嘛。老師在上面講課，他們在尾排都聽不到老師到底在講什么，又做不好筆記，下課還要偷偷地向同學借抄。所以咯，考試吧，能有個90分算好了。高個子也有高個子的煩惱哪！
再說說側(cè)邊靠墻近窗戶的同學吧。依我看，我巴不得想老師調(diào)我在這個座位了！它可是結(jié)合了許多座位的優(yōu)點哪！1.累了就能歇著，不容易被老師發(fā)現(xiàn)。2.可以完全將自己隱蔽到最低程度，不但可以清楚地聽同學發(fā)言，還有利于看黑板。3.筆記做好，老師不怎么慣于抽查，自然也少了許多災難啦，不過呢，挨幾句罵是好的。
好了，就講到這里了。同學們，你看了我這篇文章之后，是不是有所感觸呢，哈哈，其實只要你細心觀察生活，就會有滔滔不絕的收獲哦！
六年級年的作文 篇2
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲說。
“好的！”我一邊答應一邊擔心起來：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室。“報告！”“請進。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對不起！可能是我聽錯了。”我深吸了一口氣，找了個借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節(jié)，真是聰明一年，糊涂一天。好個倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！
我若無其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節(jié)計劃”。
“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節(jié)課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的`“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個同學作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認真地寫一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當了。
最后一節(jié)課的上課鈴響了，司老師快步走進教室，說：“今天是4月1日愚人節(jié)，請大家談一談自己對這個日子的理解。倪銘棟，你先說。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖著打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說什么？我讓你談談對愚人節(jié)的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節(jié)，這真是令人快樂的一天啊！
六年級年的作文 篇3
前些日子收到了《粵北爭春》這本書，這是一本既沒有書號，更沒名家做序的書。但在我的心里，這本書比市面上的暢銷書更有價值。不僅僅因為作者是我們讀高二時的英語老師——李開美老師寫的。
這本書與其說是李老師的人生自傳，倒不如說是李老師的心路歷程。“為人善、從教真、做事實“，貫穿了她的一生。她對任教的每個學校的學生、領(lǐng)導、同事和家長、鄰居等，都如數(shù)家珍。對別人早已遺忘的一些細節(jié)娓娓道來，使人看后大有受寵若驚之感，并以大量的照片喚起每個人的美好回憶！
除了教好英語外，李老師還發(fā)揮自己的藝術(shù)特長，幫所在班級編舞蹈、寫劇本、教唱歌，將美妙的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、歡快的心情傳遞給學校的每一個人。這在上世紀七、八十年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，是一件多么奢侈的事呀！
書中流露最多的是感恩與銘謝：既有學生和家長對老師的感恩與銘謝，也有李老師對一生遇到貴人的銘謝與感恩，更有領(lǐng)導和同事對李老師的感恩與銘謝！而這一切，都與李老師的做人善良、從教真誠、做事實誠的.優(yōu)秀品德分不開的。
從華南師范大學英語系畢業(yè)后，無論是分配到南雄高山峻嶺的百順中學，還是丘陵地帶的古市中學；無論是調(diào)到縣城的南雄中學，還是任教粵北地區(qū)第一中學——北江中學；即使退休后任職退管會，還是領(lǐng)舞金秋藝術(shù)團。李老師都以良好的師德，感染了領(lǐng)導與同事，培養(yǎng)了眾多的棟梁之才！難怪教我們高一的英語老師聶麗娟老師（也是她的學生）深情寫道：《長大后我就成了你》！
從這本書里，我看到了一個獻身山區(qū)教育事業(yè)老師的美麗倩影，就象那一朵朵粵北山區(qū)最常見的映山紅；無論在貧瘠的山崗，還是在崎嶇的路旁；無論是在遙遠的鄉(xiāng)村，還是在繁華都市的一角，都開的那么的紅艷艷一片，把粵北大地裝扮得姹紫嫣紅，絢麗多彩！
《粵北爭春》，李老師，您不就是那朵開在粵北大地上最鮮艷的映山紅么？
我們愛家鄉(xiāng)的映山紅！李老師，我們更愛您！
六年級年的作文 篇4
惡毒的蚊子：
你們好！天大、地大，吃飯最大。是的，吃飯是頭等大事，每個人，動物都要吃飯，一日三餐，少一餐都不行。你們要吃飯，可以，但是，不是總是來吸我們?nèi)祟惖难Ｄ銈冇泻芏喾N選擇呀！可以吸同伴的`血，可以吸其它動物的血，也可以去吸像血一樣的西瓜汁呀，不要吸我們的血就行。
舉幾個你們來吸我的例子吧！一次，我正在認認真真、聚精會神地寫作業(yè)，誰知，你們飛來了，落在我的手上就馬上開始吸血。我開始還不知道，后來一看，呀！這么大一個包，我趕忙拿無比滴(一種止癢神器)，擦了一下，這才好多了。我想，我要點個蚊香，來防止蚊子。于是，我馬上點好蚊香，又繼續(xù)寫作業(yè)。本以為可以高枕無憂了，結(jié)果蚊子既然又來叮我了！我都目瞪口呆了，這蚊香都點著了，它們怎么還會來叮我呢！后來，寫作業(yè)時，我還時不時要活動一下，來驅(qū)趕蚊子。
還有一次，我去外婆家吃粽子、過端午，本是愉快的一天，結(jié)果我又碰上了不速之客——蚊子。我一向恐懼蚊子，今天它又要來叮我了，我坐在小板凳上，兩腿不停地抖，這為了什么？就是為了驅(qū)趕蚊子呀！結(jié)果，我吃完去看了一下，竟然有七八個大包，我使勁地抓呀抓，還被我抓出血來。我在心里暗暗叫苦，我的命怎么這么悲，我的血怎么這么香，唉！今天，我的腿都成包子腿了！
我從那刻起，就非常恨蚊子，恨它吸我血。在此，我要對它說幾句話：“蚊子呀，你們快來吧，我準備了你們最愛吃的驅(qū)蚊劑，可美味了，記得多吃點，不要餓壞了自己呀！多吃點，不吃虧，知道嗎！”
馮xx
20xx年6月7日
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