【優選】三年級優秀作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級優秀作文3篇,歡迎大家分享。
三年級優秀作文 篇1
成長中怎樣的“味道”都有,酸甜苦辣咸樣樣全。正是這些“味道”讓我們成長。
以前,我總不愛收拾東西。玩具撒得滿地都是,沙發上的書橫七豎八的。我總讓媽媽來收拾,還覺得理所當然。
一天,我和表哥玩耍,地上的.東西堆成了山。拼裝零件一大堆,火車鐵軌擺滿地,地上、沙發上、床上、桌子上都放著各種書。我當時覺得反正媽媽等會兒會收拾的。
可是沒料到,媽媽卻對我大發雷霆。她皺著眉頭,瞪著眼吼道:“今天你自己收拾!半個小時給我收拾好!”我嚇得半死,心驚膽戰地答應了。
我立刻行動了起來,收拾這兒又收拾那兒,沒完沒了。以為終于收拾完了,卻發現仍有漏網之魚。我幾乎要崩潰了,只好深吸一口氣,繼續收拾下去。
終于收拾完了,我擦了擦頭上的汗。突然想到:以前房間都是媽媽收拾的,她一定也很累。這本是我自己的事情,卻讓我媽媽來做。媽媽她又不是我的傭人。
從那以后,我定期整理房間,養成了好習慣。爸爸媽媽夸我長大了,我心里美滋滋的。
那一天,我懂得了自己的事情自己做。我從一個只會依賴父母的小屁孩兒,成長為了一個會用行動體諒父母的大男孩兒。
三年級優秀作文 篇2
我玩過很多的游戲,有:”撕名牌,捉迷藏,編花籃等等“,它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。
上作文課時,老師說:”今天我們玩一個游戲。”同學們聽到后都很高興,有的興奮的:”一蹦三尺高“,有的`歡呼起來,有點已經無法用語音來形容的興奮,我也很興奮,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關子了,說出了這個神秘的游戲,“拼句游戲”,之后,老師把同學們分成三組,每組5個人,每個人代表一個數,1地點,2人物3干什么,4時間,5怎么樣,讓每個人在一張紙上寫出來交給老師。
大家寫完后,老師開始給大家念每個組寫的內容:第一組:20xx年小紅在天堂生氣的游玩著,第二組,昨晚曹操憂傷的在美國散步,第三組,20xx年,小明在海里開心的自殺,老師每念完一個,我們都會笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驢頭不對馬嘴。
通過這節課,我懂得一個道理,我們無論做什么事情,都要認真,要不然,真要鬧笑話了。
三年級優秀作文 篇3
放學,本是件高興的事,可是這件事卻讓我怎么也高興不起來。我親眼所見,一個鮮活的生命就這樣逝去,而且是那樣的慘不忍睹,真是沉痛的教訓啊!
我還清楚的記得那天是20xx年2月2日下午大約四點鐘。在放學的路上,只聽見一聲急促的剎車聲,我回頭望去,就見路口轉彎處,一個大約8歲的男孩躺在179路公交車下面,身邊都是血。男孩的腦袋已經被壓扁,最可憐的是他的腦漿還散在1米開外。我立馬閉上了眼睛,心有余悸的.不敢再看。現場的情景讓人不忍直視,隨后而來的男孩的爺爺,已經泣不成聲。
這樣的悲劇是怎樣發生的呢?據說是當時男孩因為放學非常興奮,于是過馬路時就在前面跑了起來,他的爺爺拿著他的書包在后面追,可還是趕不上他的步伐。這時,突然一輛179路公交車呼嘯而來,開的飛快,而且轉彎時基本沒有減速,可能這時男孩也正好進入到公交車司機的視線盲區,于是公交車將孩子掛倒,男孩被無情的卷入到車輪之下。
悲劇發生時有好心人立即聯系了120急救中心,但是醫護人員趕來也已經是無力回天了。聽說該男孩是二年級的學生,他家里也是禍不單行,不久之前,他的爸爸才剛過世,而他又發生這樣的悲劇。男孩真的好可憐,我為他祈禱,愿他一路走好!但是這起事故留給我們的又是怎樣的教訓呢?如果男孩在過馬路時不跑,而是跟爺爺一起走。或者公交車司機將車開的慢一點,轉彎時多注意一點看看有沒有過路的行人、孩子,那么我想這場悲劇就不會發生了。
逝者已矣,生者還要繼續生活下去。希望人們都記著這起用血換來的教訓,在過馬路時一定要注意安全,開車的司機師傅也要文明行車。少發生一個悲劇,就會多一家幸福。我會牢記這次我的所見所聞,不管是上學還是放學路上一定保護好自己,高高興興出門,平平安安回家。
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