五年級作文8篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
人生就如一杯咖啡，不僅有苦有甜，而且香氣濃郁，令人回味無窮。
從那幼稚的孩子到楚楚動人的少女，再到晚年的婆婆，經歷了無窮的困難與挫折，然后去戰勝它克服它。每一個嬰兒出生開始，他的人生將自己抉擇，而人生就如迷宮，但是人生是沒有死胡同的。
“漢堡王”的'路就是向我們證實了。“漢堡王”雷.克洛克年輕時做了許多職業，司機、醫生、推銷員、演奏員……可是沒有一條路是通的，成功像躲在他找不到的地方，默默地注視著他。雷.克洛克忙了半輩子，到了晚年，這個歲數的人都在家里享清福，而雷.克洛克卻看上了漢堡店，做起漢堡生意。后來，他終于成功了，成為了“漢堡王”。這件事告訴我們：人生是沒有死胡同的，只要堅持，永不放棄，那就一定會成功。“漢堡王”雷.克洛克年輕時嘗試了許多職業，就像在放糖，糖到一定量，咖啡就會甜。
人生就像咖啡一樣，值得回味，想起小時候的事，就會笑。無論事情是哭，是笑……都會值得細細品味，看到一張張小時候的照片就像在品嘗甜咖啡。而在現今的激烈競爭中，讓人往往疲憊不堪，苦惱和煩躁，就像在品嘗苦咖啡。人生有苦有甜，當領取獎狀時，是甜的，當在煩躁中時，是苦的…...
我喜歡喝果汁，因為它很可口；喜歡喝雪碧，因為它能解渴；喜歡喝綠茶，因為它很純香；但我更喜歡喝咖啡，因為它有苦有甜，品味無窮。是的，人生路上有許多驚喜等我們去尋找，有許多苦味讓我們去品嘗，有許多困難讓我們面對，有許多甜蜜讓我們歡笑。
糖如嘗試，苦如處境，人生如一杯咖啡，糖苦皆有，品味悠長，香氣濃郁……
五年級作文 篇2
中國有著五千年的文明歷史，誠信是我們的根本，誠信，真好！。在我們的生活中，誠信是我們生存的保證。
我讀四年級的時候，班里許多同學都信任我，把我當作朋友，有的還把我當作知心朋友。他們只要有什么秘密，那固定是要告訴我的；我心里有什么不痛快，也要和他們聊聊。誠信，真好！
一天，有位同學對我說：“我說喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天纏著你，跟你玩，你難道不覺得累嗎？”我笑著說：“雖說累一點，但是一和他們在一起，我就像在跟兄弟姐妹一起玩一樣，一點也不覺得累……”可是，這邊剛說著，那邊又來了：“喂，喻子涵，快來看，我的作文獲獎了！”我來到朋友的位置上，他把獎狀給我看，我一瞧：“嘿！一等獎！真厲害！”我看著他快活的樣子，也分享到了他的快樂，小學生作文《誠信，真好！》。我想，有朋友的信任，真好！
我喜歡電腦，許多朋友的稿件都是我打的。有一次，一個同學叫我給他打一份班級人員名單，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，同學找我要，我鬧了個大紅臉。我原本想解釋一下，找個借口，下個臺階。但轉念一想，對朋友要誠信，一就一，二就二，決不能撒謊。于是，我很內疚地對同學說：“對不起，我忘掉了，真不好意思。”沒想到同學說：“沒關系，你什么時候有空，就什么時候打，不急。我還是要感謝你的。”我心里一陣激動：誠信，真好！
現在，我長大了，但我更離不開誠信了。誠信，真好！
簡評：
這是一篇考試作文，要求學生在一個小時的時間完成。這是一篇帶有濃重的抒情意味的`文題，對小學五年級學生來說是有一定難度的。但是，喻子涵同學很敏銳地抓住自己生活中的幾件小事，出自內心地發出“誠信，真好！”的感慨。在寫作方法上，小作者使用了反復的表現手法，有很強的詩歌情調，讀起來朗朗上口。由于小作者寫的是自己的事情，事雖小，但很真切，沒有絲毫做作的感覺。習作文筆流暢，敘事清楚，是一篇很不錯的文章。
五年級作文 篇3
寬容是精神，寬容是力量，寬容是美德。偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
記得那是在我上二年級的時候，這天中午陽光明媚，我大搖大擺地走出教室，準備出去上體育課。只見六班的一個同學手里拿著垃圾飛快地跑了過來，我還沒反應過來，只聽見“啪”的一聲，我一下子摔在了地上，而他手里的垃圾飛了出去，撒了一地。我的火氣一下子冒了起來，對他大聲說：“李子實你沒長眼睛嗎？再說了樓道里不能亂跑。”他連忙對我說：“花禹鳴，我不是故意的'，對不起。”我又問他：“那你為什么要跑那么快？學校不是都說過了嗎？如果在樓道里跑學校是要給扣分的。”“我真的不是故意的，老師正在講重要的課程，而我扔垃圾去了，為了快點聽課，我只能快點兒跑，可是沒想到會這樣。”聽了他這番話后，我的火氣一下子消了不少。
這時我們班的班主任商老師向我們這里走來。她親切地問到：“花禹鳴你怎么不去上體育課呀？”我氣憤地說：“商老師，六班的李子實在樓道里跑，把我撞倒，垃圾還撒了一地。”“我不是故意的，我真不是故意的，我只是為了聽課。”他委屈地說。商老師拍拍我的后背：“花禹鳴你這樣是不對的，人家又不是故意的，你應該原諒他。”
我聽了老師的話，原諒了他，而且后來我們倆還成了好朋友。
通過此事，使我更加理解了寬容的力量，它可以化干戈為玉帛。理解了寬容是美德，它讓我們生活充滿了愛。寬容更是一種精神，它像一朵花，深深地在我們心底綻放。
五年級作文 篇4
人的一生注定會走過許多的地方，注定會經歷不一樣的故事，也注定會領悟一些不同尋常的人生哲理。
曾經因為我從這里走過，便使我感受到了人生些許的道理。
去年暑假，爸爸決定去千山旅行。說走就走，第二天我們就乘坐了去千山的飛機。
終于到了千山，我深吸了一口氣，張開雙臂說：“這里的風景可真美啊！”爸爸笑了笑說：“待會爬千山，你可就得叫苦了。”果不其然，走到千山腳下，放眼望去，那石梯就像童話故事里通向天上城堡的.階梯一樣，一眼望不到邊，遠遠地直插云霄。我有點打起了退堂鼓，怯怯說：“爸爸，我們回去吧，我聽說千山上有妖怪呢。”
“你就瞎編吧，來都來了，不爬到千山頂上做個留念嗎？”
“我爬上了千山，可是那里又沒有我爬過的痕跡。”
“千山上沒有你爬過的痕跡，但是你從這里爬過。好了，快去！”爸爸反駁到。我只能開始爬這令人恐懼的“長龍”了。
可能剛開始還有點興奮還有點不服，我還是比較輕快地爬了不少石梯。可是越往上爬，我的腳就仿佛越重。此時我已經汗流浹背了，穿的襯衫早已被汗水浸透了。這個時候導游搖著旗幟，不斷給大家鼓勁地說：“加油啊，已經爬了三分之二了，就快要就到山頂了。山頂上有美麗的景色、美味的小吃、美艷的傳說等著大家呢。”
美景和傳說，我不是很上心，但是我是一個標準的吃貨，所以一聽到美食我就特別來勁了。可走了一會兒，我便感覺呼吸似乎很艱難了，力氣似乎用不上來了，雙腿也似乎不怎么聽使喚了……是繼續爬山還是就此打住？我開始了短暫的猶豫。
突然間，我想起了“不到長城非好漢”這句勵志諺語，我想起了饑寒交迫的紅軍夜里爬老山界的英勇壯舉，我更想起了一位無腿殘疾人以手撐地“爬”上長城的非凡舉動，于是我果斷地打消了放棄的念頭，擦了擦面孔，緊了緊衣服，收了收皮帶，猛地灌了幾口水，又繼續向山頂沖去，同時不斷地喊著“加油”的口號。
很多時候就是這樣奇怪，當你有了足夠的信心、足夠的勇氣和足夠的堅持時，一些看似無法逾越的困難，好像一眨眼間就根本不是困難了。就這樣，我和我家人揮汗如雨卻又如愿以償地爬到了山頂。我也終于有了“無限風光在險峰”的真切感受，更有了“山高人為峰”的真切體會。“千山，我從你這里走過啦!”我高興地揮著衣袖大聲地叫喊。
千山之行，讓我明白了很多道理。在之后的學習和生活中，每當遇到困難或障礙時，我不再怯懦，不再退縮，不再放棄，而是義無反顧地迎上前去。
因為有些事情，我必須“從這里走過”，而且我也堅信我能夠“從這里走過”。
五年級作文 篇5
今天，爸爸說：“快下來看看，家里買新車了。”聽到這句話，媽媽和我很快的下來了。我喊：“哇，好漂亮的轎車。”這輛轎車身上是白色的，鏡片是藍色的，里邊的位子一共7座。我坐進去軟軟的`，很舒服。爸爸說：“以后就不用每天都騎電瓶車啦！”
第二天，爸爸喊我起床，媽媽說：“今天起床真快，今天為什么這么快？”我說：“因為你不是說好帶我去海洋公園嗎，還有今天我可以坐新車，太高興了，所以很快就起床了。”我吃完飯，就立刻下樓去坐轎車。一會兒，爸爸、媽媽都來了，我們就出發了。這輛車開起來真快，平常不是要20分鐘才到，今天只用了10分鐘。我說：“今天我們不去海洋公園吧。”媽媽說：“為什么？”我說：‘這輛轎車這么快，我們去野餐吧！”“那我們先回去拿食物再去，好嗎？”媽媽說道。可是誰想到，車輪被一個釘子扎破了。還好爸爸有備用胎。
第三天，我要遲到了，趕緊奔車子去。還好車子很快，我沒有遲到。我放學回家，到了家里，倒在床上就睡著了，還做了一個夢。我夢見轎車變成了一個機器人，我說：“謝謝你。”它說：“不用謝。”可剛說完話，就出現了許多壞機器人。我被驚醒，以后我就認為轎車是我的保護，長大我也用這輛車。
五年級作文 篇6
人的一生，會有許多的競爭，但是每一次競爭，都會使我們長大一點。我就經歷過一次競爭。
那是我七八歲的時候，學校組織我們學象棋的同學進行一次比賽。那是低年級和高年級進行的一次象棋比賽，因為我那時是二年級，所以算低年級，因為那時我是象棋班的，所以由我上場比賽。我的對手是一個六年級的大哥哥。
剛開始，我非常緊張，于是，我小心謹慎地走。可是過了一會兒，等我把那個大哥哥的一個馬一個炮都給吃了后，我便驕傲起來。我心里想：這個高年級哥哥的`水平也不過如此，即便我讓他，他也未必能夠贏我，不如我先讓他，然后等他進攻的時候，我再全力反擊。
于是，我說干就干。可是，正當我驕傲自滿的時候，那個大哥哥來了個當頭炮，殺得我措手不及。那個大哥哥又上了一馬一車，殺得我來不及反抗……
最后，我用了我的兩個士、四個兵、一個炮，和那個六年級的大哥哥玩了一次瘋狂殺。可是我那幾個人被拼光了，我成了光桿司令。最后，那個大哥哥還是勝了，我敗了下來。
這次比賽后，讓我明白了一個大道理，那就是：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這次比賽也讓我明白了，人做事一定要謹慎，不然會一世英名毀于一旦，不要像我一樣。
五年級作文 篇7
“自強不息，厚德載物”。這是清華大學的校訓。而在這里也是我們現在的英語老師兼班主任的張老師對我們的殷切希望，我們衷心地認為她是“三好”教師。
張老師中等個子，頭發總是很服帖地扎在腦后，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼。不過可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴厲時絕不馬虎。班上頑皮的同學看到張老師便立刻安分下來了。
第一個“好”在與張老師教英語的嚴謹認真的治學態度。張老師將英語語法講得十分全面，還會定期檢查同學們的英語筆記，抽查背書。當然，沒有完成的'同學也會受到嚴酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問她語法問題。每當她記起之前有講錯或者不全面的地方，也會在第一時間，讓大家改正或記完整。有次放學6：30了，張老師正要急著趕回家，忽然想起一處重要語法點，立刻返回召集大家并進行詳盡的講解。
第二個“好”在于張老師當班主任對班上同學極端負責的態度。張老師制定了一系列措施：以前八名為組長平均分配成了八個學習小組以便互相幫助、制定了《班務日記》每天以兩個班干部監督班上各方面完成情況……
張老師不僅在教學方面是一流的，還很關愛學生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學后雨下的很大，一個同學在樓下等著，張老師看到他二話不說把自己的傘借給他，那個同學不好意思，解釋道：“我帶雨衣了，在自行車上，我跑去拿就行了。”說完便立刻向雨中沖去。而后就被張老師拽了回來。最后還是同學拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關切學生的家庭情況：有一次一個同學家里父母突然有些忙，自己走路上下學，路途也比較遠。最后那幾天便是張老師帶她回家……
我們對張老師的尊敬來自于她的兢兢業業，來自于她對同學們的愛。
五年級作文 篇8
在一棵小樹枝上，住著一只小蜘蛛，它名字叫—勤勤，名如其人，很勤勞。它每天的“工作”就是不厭其煩的織網，從一圈到一張。
可在陽光明媚的一天，惡事發生了。那天，勤勤早早地織好了網，舒舒服服地躺在上面曬太陽，望著遠處的青山，別提多享受了。突然，大地陰了下來，太陽也躲進了云層，幾朵烏云在小樹苗兒的上空盤旋著，這下勤勤可慌了，這怎么辦，這可是我剛織的網。沒過多久，豆大的雨點如掃射般打在了勤勤的網上，霎時，勤勤的網變得破爛不堪，而勤勤牢牢地抓住枝干，以防自己被刮走。
漸漸得風變小了，勤勤也慢慢地爬回自己的`網上，它簡直難以置信，這是它的家，那網已經連絲都無影無蹤了，勤勤不住地傷心，也只能在萬般無奈之下吐出絲開始重新織網，從一根，兩根……終于，又是一張比剛才更為結實的大網出現在了勤勤的面前，勤勤大舒了一口氣。
可這時的天氣好像跟勤勤做對似的，正當勤勤準備休息時，可惡的烏云又飛了過來。這次可是一大片，雨點如無情般又再次再現了那個畫面，雨兒瘋狂地打在小樹上，連樹枝都被打斷了好幾根，而那時勤勤厚實的網就更不用說了，勤勤自己都快被埋沒在了雨水之中，險些就要被沖走，沖進小河里。勤勤這時又是悲哀又是仇恨。
勤勤又堅持不懈地編一張大網，而那時久違的太陽公公也出來了，太陽照耀著大地，此時，勤勤在心中默念著千萬別下雨，直到他把那最后一縷絲搭上，它的心平靜了，望著天邊的紅日，自己完美的作品，悲傷一掃而空，他同時也為自己那堅持不懈的精神而感觸了。
他流下了激動的淚水，說：“今后，我還可能遇到更猛烈的風雨，但我不會退縮，仍會勇敢地面對他們，風雨后總有彩虹的。
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