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同桌冤家五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同桌冤家五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌冤家五年級(jí)作文1
我的同桌是個(gè)個(gè)性十足的男孩，穿著闊綽，樣子瀟灑，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，座位上拖拉的`作業(yè)整天堆成山。我見(jiàn)老師對(duì)他實(shí)在沒(méi)辦法，就主動(dòng)向老師申請(qǐng)把管教他的重任交給我。不好，他用惡狠狠的眼光瞄準(zhǔn)著我，不過(guò)我并不害怕，我小嘴一撅，仿佛在告訴他，你等著領(lǐng)教我的本領(lǐng)吧！我一定要你改邪歸正！
這不，語(yǔ)文考試一結(jié)束，他就像一匹脫僵的野馬，第一個(gè)沖出教室。我連忙追隨其后，終于在樓梯口逮到了他。我對(duì)他說(shuō)：“你逃得了一時(shí)，逃不了一世，還是乖乖地跟我回教室抓緊學(xué)習(xí)。”因?yàn)槲易屗谙抡n十分鐘背誦出昨天剛學(xué)的古詩(shī)。沒(méi)想到他一臉不在乎，說(shuō)：“你也知道我的個(gè)性，喜歡玩，何必要來(lái)逼我學(xué)習(xí)呢！”我急了，但還是好好地對(duì)他說(shuō)：“我相信你能做得很好！”聽(tīng)我說(shuō)完，他用驚訝的眼光看著我，好像不相信自己的耳朵似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍，剛才說(shuō)了什么？”“我相信你能做得很好！”我響亮地再說(shuō)了一遍。他有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“爸媽總罵我笨，其他同學(xué)也取笑我成績(jī)差，只有你對(duì)我這樣說(shuō)，好，我以后一定聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。我在他身后‘得意’地‘偷笑’，更暗暗下決心，我一定要幫助他。
時(shí)間一天天地過(guò)去，我的同桌在學(xué)習(xí)上進(jìn)步飛快，作業(yè)也已能及時(shí)、認(rèn)真地完成，他現(xiàn)在對(duì)我可是‘言聽(tīng)計(jì)從’，就像一頭被馴服的小綿羊，老師夸獎(jiǎng)了我和他。我倆也由冤家成了親家！
同桌冤家五年級(jí)作文2
我的“同桌美好生活”結(jié)束了，這不，又換了一個(gè)新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個(gè)鬼點(diǎn)子“整”同桌。我?guī)е鴫男Γ氨平蓖溃骸伴Z敬文兒，跟你商量點(diǎn)兒事兒?jiǎn)h！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫(huà)一條線！”我若無(wú)其事地說(shuō)。說(shuō)著，我推開(kāi)的胳膊，在他桌子的五分之一處畫(huà)了一條線。“‘三八線’聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？這條線就是‘三八線’，又名‘掐掐線’，你超過(guò)這條線，我就掐你！”“那你超過(guò)呢？”“我超過(guò)沒(méi)事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關(guān)云長(zhǎng)刮毒療骨——全無(wú)痛苦之色”，還擺出一副滿不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線’從現(xiàn)在起，生，效！”
座位上的風(fēng)波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線”后，他的.日子就沒(méi)好過(guò)過(guò)，只要超線，我就使出女生必“殺”男生計(jì)——天下無(wú)敵掐掐神功。現(xiàn)在，他竟趁我不在時(shí)報(bào)復(fù)！
今天鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練了好晚，累死了！我正準(zhǔn)備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)吃了熊心豹子膽，敢在老娘的地盤(pán)兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會(huì)干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當(dāng)我坐下時(shí)，看見(jiàn)桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
同桌冤家五年級(jí)作文3
此時(shí)此刻，教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數(shù)學(xué)題，但還是有濫竽充數(shù)的人。
丁小樂(lè)就是一枚。
丁小樂(lè)望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個(gè)紳士，卻和這個(gè)“女瘋子”以前是同桌，現(xiàn)在是同桌，天吶，天吶！以后，不會(huì)還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現(xiàn)“死對(duì)頭”丁小樂(lè)在注視著她呢？她還在認(rèn)真思考著一道數(shù)學(xué)題呢！
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當(dāng)然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個(gè)哈氣，說(shuō)道。“豬！絕對(duì)是豬！”丁小樂(lè)聽(tīng)了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽(tīng)見(jiàn)了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂(lè)'！你說(shuō)什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂(lè)的綽號(hào)。丁小樂(lè)也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的.綽號(hào)：“’宋曉啞‘！我說(shuō)你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時(shí)間，我還要去踢球呢，拜拜~”
這就是一對(duì)死去活來(lái)的同桌冤家。
同桌冤家五年級(jí)作文4
我的同桌是我的好朋友，也是死對(duì)頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵架。
在我一年級(jí)的'時(shí)候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說(shuō)：“顏博桓，你有沒(méi)有玩過(guò)‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說(shuō)道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞。”
孫海航還沒(méi)說(shuō)完，班主任就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)站起來(lái)，誰(shuí)回答了問(wèn)題誰(shuí)坐下。”那道題是填數(shù)量詞，一什么蘋(píng)果，一什么香蕉。于是我回答完了問(wèn)題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問(wèn)題，誰(shuí)叫他反應(yīng)不快呢！
下課后，我準(zhǔn)備去操場(chǎng)，孫海航卻擋住我說(shuō):“你當(dāng)時(shí)為什么不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節(jié)課！”“因。因?yàn)槟堑李}我也不確定對(duì)不對(duì)啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說(shuō)道。從那以后，我們倆就誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話了。
直到有一天，孫海航突然對(duì)我說(shuō)：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來(lái)回答問(wèn)題，我不該對(duì)你發(fā)怒，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇！薄皼](méi)事，我們重新成為好朋友吧。”我笑著說(shuō)。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀說(shuō)道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌冤家五年級(jí)作文5
我們班每天都會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事，而鬧成大事。
這不今天又發(fā)生了，“啊!”隨著周耀祖的一聲尖叫，我快速過(guò)去了，原來(lái)組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)時(shí)，不小心把周耀祖的`作業(yè)甩到了方婉彬的座位下了。這時(shí)方婉彬又踩了一腳，周耀祖見(jiàn)了尖叫了一聲，嚇得方婉彬差點(diǎn)從座位上摔了下來(lái)。
周耀祖生氣的把作業(yè)撿了起來(lái)。看著像從泥坑里撿起來(lái)的作業(yè)本，一把抓起作業(yè)本對(duì)著方婉彬說(shuō)：“你給我擦干凈，快點(diǎn)!”方婉彬只好把擦干凈，但用的是周耀祖的“紙”——草稿紙擦得!周耀祖見(jiàn)了，更生氣了，對(duì)我說(shuō)：“把桌子往外挪一點(diǎn)，我只好把桌子往外挪了一點(diǎn)。緊接著他把桌子和我的桌子并起，撇下方婉彬的桌子了。我無(wú)奈的對(duì)方婉彬眨了眨眼，其實(shí)我心里在想活該!誰(shuí)叫你惹了他，自作自受，哼!
第二天，他倆和好了。可到了中午，又來(lái)了，方婉彬坐了周耀祖的座位，周耀祖見(jiàn)了勃然大怒，又叫我把桌位移一下，我這下就不答應(yīng)了，在周耀祖的威脅下，我只好把桌位移了一下。到了下午，方婉彬不習(xí)慣，感覺(jué)好孤單，便想方設(shè)法的讓周耀祖開(kāi)心和他和好。可周耀祖軟硬不吃，就是不肯和好，方婉彬只能放棄了!
我見(jiàn)了想，老師不是說(shuō)同學(xué)只間要和平相處。便去勸沒(méi)想到周耀祖不但不聽(tīng)還連我都不理了，我也沒(méi)轍了!
你們看這對(duì)冤家何時(shí)才能好!
同桌冤家五年級(jí)作文6
我的同桌是個(gè)有點(diǎn)小氣但又她很聰明的女孩，她最愛(ài)做的事就是畫(huà)畫(huà)。對(duì)這個(gè)冤家同桌啊，我真是又愛(ài)又恨！
有一天，我的黑筆沒(méi)帶，上課時(shí)我向她借用一下，結(jié)果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會(huì)就向她請(qǐng)教，可她只管自己埋頭寫(xiě)作業(yè)，對(duì)我的問(wèn)題卻愛(ài)理不理的'。上數(shù)學(xué)課，我又有不會(huì)做的題目，又問(wèn)了一下同桌，結(jié)果她還是不理我。我見(jiàn)她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)得密密麻麻的，于是在她不注意時(shí)就偷偷去看了一眼，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說(shuō)：“如果再偷看，我就告老師。”我也不高興地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不回答我！”
不過(guò)，在體育課上我比她強(qiáng)100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時(shí)，她守門(mén)，她一不留神，我就一腳把足球踢進(jìn)球門(mén)，氣得她臉都紅了。
有一次考試，她抄我的答案，被我發(fā)現(xiàn)了，我就告訴老師。可是沒(méi)想到，她居然用“絕招”來(lái)打擊我，先來(lái)了一個(gè)“排山倒海”，又來(lái)個(gè)了“黃龍出洞”，最后再來(lái)一個(gè)“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。于是我就對(duì)老師說(shuō)：“她抄我的答案，還打我！”
不過(guò)，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫(huà)畫(huà)方面，她畫(huà)什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫(huà)畫(huà)了！而且有時(shí)她也會(huì)送她的作品給我。收到這么漂亮的畫(huà)，我高興極了！她也很有愛(ài)心，她會(huì)用她的零花錢(qián)買一些東西給流浪貓、狗吃。
我喜歡我的同桌，她不但有愛(ài)心而且還很聰明！
同桌冤家五年級(jí)作文7
一想起我的同桌，我就是一個(gè)字“暈”。
我和她從一年級(jí)到三年級(jí)都是同桌。雖然我們經(jīng)常發(fā)生“世界大戰(zhàn)”，但是三年的同桌還是有一點(diǎn)友情的。
你看，“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。這回是她先來(lái)碰到我腳的，我看了她一眼，好象在說(shuō)：“我可不是好欺負(fù)的。”便回敬了她一腳。就這樣我們的“腳腳碰碰戰(zhàn)”爆發(fā)了。我們你碰我腳我踢你腳，大家互不相讓，一直持續(xù)到上課的時(shí)候。因?yàn)槔蠋焷?lái)了我們只好宣布停戰(zhàn)。
還有一次上課時(shí)，我的手不小心碰到了她的手。她下課的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我們劃一條三八線，如果誰(shuí)的手超過(guò)了這條線要讓同桌打十下。”我同意了，說(shuō)著她就拿出一塊橡皮在中間劃了一條三八線。我們倆寸土必爭(zhēng)，為了保衛(wèi)我的這片“土地”，為了不讓她占領(lǐng)我的一寸“土地”，我們還拿出了尺子量了量，到了雙方都同意了才劃下了一條鮮明的三八線。
我回到了家，和爸爸說(shuō)了這件事情，爸爸生氣地說(shuō)：“同學(xué)之間怎么能這樣呢，應(yīng)該友好相處。”
第二天、第三天我們都十分遵守規(guī)則。到了第四天，她上課的時(shí)候，不知道是有意的，還是無(wú)意的`，她一節(jié)課竟然超過(guò)了這條線七八次，我想：下課一定要好好地責(zé)問(wèn)她。可她下課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們還是不要?jiǎng)澣司�了，好嗎？”我想了想爸爸的話，我也不想要三八線了，于是我說(shuō)：“好吧！”
我們終于又自由了，不再受到三八線的約束了，我們的同桌友情也有了較快的發(fā)展。
我的同桌就是楊藝帆。
同桌冤家五年級(jí)作文8
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，和一個(gè)矮胖子同桌。他長(zhǎng)得又矮有胖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平時(shí)不大說(shuō)話，只見(jiàn)他經(jīng)常裂著大嘴笑哈哈。他數(shù)學(xué)有獨(dú)特的天賦，有時(shí)考試的附加題，只有他做出來(lái)。但也經(jīng)常做錯(cuò)基本題，所以成績(jī)都在80分左右。
有一次上語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，我翻遍書(shū)包，始終找不到語(yǔ)文作業(yè)本，正在我無(wú)比納悶的時(shí)候，他暗遞了給我，我一看正是我的語(yǔ)文作業(yè)本，就裝著剛找到似得擺在桌子上，化解了當(dāng)時(shí)的尷尬局面。下課后，他笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才你不在時(shí)，我把你的作業(yè)拿來(lái)對(duì)，忘了還給你了。”我想：明明是我昨天晚上做完作業(yè)后親手放進(jìn)書(shū)包的`，難怪找不著呢。一股莫明的怨氣噴發(fā)而出，沉著臉應(yīng)著說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)我的同意，私自在我書(shū)包里拿東西，就是小偷行為！”他看我挺較真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地說(shuō)：“我看你平時(shí)很隨和，所以膽大妄為。非常對(duì)不起，再次請(qǐng)你原諒，我一定下不為例！”見(jiàn)他真誠(chéng)的姿態(tài)和可笑的樣子，我的無(wú)名火也就煙消云散了，我的臉由陰轉(zhuǎn)晴，笑著對(duì)他說(shuō)：“好了，好了，總算你會(huì)磨，磨得我氣早消了，誰(shuí)叫我們是同桌，同桌冤家嗎！”
同桌冤家五年級(jí)作文9
嘿嘿，本人有一個(gè)非常聰明的同桌冤家。既然夸他聰明，那為什么還說(shuō)是冤家呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這天，我們下樓去做操。下樓時(shí)他踩到了我的鞋，竟然沒(méi)說(shuō)一句對(duì)不起！我走到他身邊，趁老師不注意，用力給了他一拳。（我承認(rèn)這是有點(diǎn)野蠻，不過(guò)下次我會(huì)輕點(diǎn)的，保證無(wú)驚嚇，無(wú)刺激）。他轉(zhuǎn)過(guò)身大叫一聲，捂著被打的胳膊以光速跑開(kāi)了。我愣了幾秒，隨后爆笑。之后我們?nèi)嗳硕家钥创窠?jīng)病人的眼神看著我。我低下頭，腳腳底抹油開(kāi)溜了。
上課時(shí)，他和前后桌的同學(xué)做小動(dòng)作。我心想：反正他們也沒(méi)做太過(guò)火的事，就先不管他們吧！誰(shuí)知他們?cè)阶鲈絹?lái)勁兒，竟然開(kāi)始扔橡皮渣玩，而且扔到了我的身上！我忍無(wú)可忍，又給了他他一拳……他眼淚汪汪的'望著我說(shuō)：“姐，你饒了我吧！我再也不敢了！”看他楚楚可憐的樣子我也不忍心再下手了，只好擺擺手說(shuō)：“算了，我大人有大量，這次先放過(guò)你了，如果再讓讓我抓到的話……你！就！死定了！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！我就知道姐姐最好啦！”說(shuō)完他就跑開(kāi)了。
他總是沒(méi)心沒(méi)肺的，一副天不怕地不怕的樣子。不過(guò)他很仗義。比如那次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)。可我有一題怎么也想不明白。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看到我一副愁眉苦臉的樣子就明白了是怎么回事。他一步一步的教我，一直到我明白了這題怎么做才回到了座位上。
嘿嘿！你猜我說(shuō)的那個(gè)既沒(méi)心沒(méi)肺又很仗義的那個(gè)“他”是誰(shuí)呢？哈！猜對(duì)了！他就是我的同桌冤家——何勝賢！
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